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大學(xué)生校園網(wǎng) > 社會(huì)實(shí)踐 > 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我們都是追“光”人——中國地質(zhì)大學(xué)(北京)馬克思主義學(xué)院地質(zhì)科學(xué)家精神調(diào)研團(tuán)赴湖北活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為深入挖掘地質(zhì)學(xué)家的家國情懷、師德風(fēng)范、高尚情操,弘揚(yáng)科學(xué)家精神,7月10日,中國地質(zhì)大學(xué)(北京)馬克思主義學(xué)院7名碩士研究生在前期訪談?wù){(diào)研的基礎(chǔ)上,跟隨指導(dǎo)教師彭文峰和王舒琳,共同匯聚北京西站,乘車前往李四光的故鄉(xiāng)湖北黃岡進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。
 
 
7月10日下午,地質(zhì)科學(xué)家精神調(diào)研團(tuán)經(jīng)過六小時(shí)的舟車勞頓到達(dá)黃岡后,便前往位于黃州區(qū)的李四光紀(jì)念館進(jìn)行參觀調(diào)研。紀(jì)念館講解員劉冰巖從初心壯志、百年育人、科學(xué)創(chuàng)新、矢志愛國、光輝旗幟、勤廉典范、高山仰止七方面向?qū)嵺`團(tuán)全方位介紹了李四光。隨后,調(diào)研團(tuán)前往李四光故居以及“飛來之石”進(jìn)行參觀,對(duì)其青少年時(shí)期的光輝人生軌跡進(jìn)行回顧和瞻仰。知從行來,通過本次訪談,實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)一步豐富了對(duì)李四光人格風(fēng)范的認(rèn)識(shí)。他的實(shí)踐歷程如其所說,我是炎黃的子孫,理所當(dāng)然要將所學(xué)到的知識(shí),全部獻(xiàn)給我親愛的祖國,一生始終將為國奮斗放在首位。
 
 
 
圖為實(shí)踐團(tuán)參觀李四光紀(jì)念館
 
7月11日上午,實(shí)踐團(tuán)首先來到李四光中學(xué),進(jìn)行參觀和交流。校長易航對(duì)實(shí)踐團(tuán)的到來表示歡迎,并就李四光中學(xué)的過去、現(xiàn)在和未來的辦學(xué)情況進(jìn)行了深入介紹。李四光中學(xué)前身為其父李卓侯所辦私塾,1912年后變革為當(dāng)?shù)刈钤绲男率綄W(xué)堂,孕育出如李四光、陳譚秋、林育南等眾多歷史名人,解放后改名為回龍高中,1982年,為紀(jì)念和弘揚(yáng)李四光精神,國家副總理李先念題詞,改回龍高中為李四光中學(xué)。當(dāng)談及如何將李四光精神“入腦、入心”時(shí),易校長說當(dāng)?shù)卣叨戎匾暲钏墓馑枷胍I(lǐng)價(jià)值,成立李四光研究會(huì),通過不斷提升對(duì)李四光生平及學(xué)術(shù)思想、精神等研究水平,為學(xué)校開展思想教育提供了獨(dú)特的校本資源。在教學(xué)中,學(xué)校緊抓開學(xué)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),借常態(tài)化舉辦李四光展覽、走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技館、邀請(qǐng)地大(武漢)及湖北省地質(zhì)局第三地質(zhì)大隊(duì)進(jìn)行科普宣傳,進(jìn)一步將其融入教育教學(xué)中,在參觀展覽及聽講座過程中對(duì)學(xué)生潛移默化進(jìn)行愛國主義教育和科學(xué)精神教育。當(dāng)講到學(xué)校的校訓(xùn)時(shí),易校長說學(xué)校之所以將李四光的座右銘“努力向?qū)W、蔚為國用”作為校訓(xùn),意圖就是要大力繼承和弘揚(yáng)李四光精神,一方面激勵(lì)學(xué)生矢志向?qū)W、報(bào)效國家,另一方面促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)價(jià)值、提升自我,努力成就自己的同時(shí)服務(wù)國家。隨后,易校長也對(duì)新時(shí)代青年學(xué)子提出寄語,希望廣大學(xué)子要始終將愛國主義放在首位,盡己所能為國家、民族的發(fā)展服務(wù)。
圖為易航校長接受實(shí)踐團(tuán)訪談?wù){(diào)研
 
 
訪談結(jié)束,易校長帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)成員前往林家大灣先后參觀林育南故居以及八斗灣共存社舊址。林育南是我黨早期工人及青年運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家,秉持著“將革命真理和知識(shí)的種子撒播在湖北、武漢工人階級(jí)的心靈中”的信念,他始終活躍在革命一線,指揮了一系列影響較大的青年、工人運(yùn)動(dòng)、籌備了多次全國及重要會(huì)議,撰寫了較多戰(zhàn)斗性強(qiáng)、文詞有力的政論文章,積極領(lǐng)導(dǎo)組織工人開展斗爭,為工人的解放事業(yè)鞠躬盡瘁。他還基于所辦的浚新學(xué)校舊址,以馬克思主義研究會(huì)為基礎(chǔ)成立共存社,燃起湖北共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的革命火種。共存社作為傳播革命火種的搖籃,是中國共產(chǎn)黨成立的早期組織之一,歷經(jīng)互助社時(shí)期、利群書社時(shí)期和共存社三個(gè)時(shí)期,社員在革命實(shí)踐中主動(dòng)向馬克思主義靠攏、積極宣傳馬克思主義思想,譜寫出中國革命史、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)史、教育史上的光輝篇章。
 
 
在黃岡之行中,實(shí)踐團(tuán)成員深刻感受了李四光先生熱愛祖國的赤子之心、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)、言傳身教的師表風(fēng)范、奮斗不息的奉獻(xiàn)精神,隨后,實(shí)踐團(tuán)將在此基礎(chǔ)上,就如何傳承弘揚(yáng)地質(zhì)科學(xué)家精神進(jìn)行深入分析挖掘,激勵(lì)更多新時(shí)代青年學(xué)子牢記使命、砥礪前行。
 
                                                                                                                                                       文:史江欣
                                                                                                                                                       圖:母安妮 祖拉阿婭提·買吾拉木

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