7月31日，經(jīng)過兩天的長途跋涉，“山核氫平”宣講團(tuán)成員王辰熙到達(dá)貴州省安順市布依族苗族自治區(qū)良田縣壩草小學(xué)。在為期半月的支教活動(dòng)中，他在三到六年級(jí)班級(jí)展開“兩彈一星”相關(guān)知識(shí)科普，在孩子們的心中埋下了為國家奉獻(xiàn)的種子。
8月10日，王辰熙在學(xué)校五、六年級(jí)展開主題為“兩彈一星精神”的宣講。在第一節(jié)課中，王辰熙向同學(xué)們介紹了“什么是‘兩彈一星’”和“什么是‘兩彈一星’精神”，給同學(xué)們進(jìn)行基本知識(shí)的科普。在講到“兩彈一星”精神時(shí)，怕同學(xué)們理解起來存在困難，王辰熙先詢問了學(xué)生耳熟能詳“雷鋒精神”，將兩者進(jìn)行類比，用學(xué)生能理解的方式講述“兩彈一星”精神。這一部分宣講結(jié)束后，幾位學(xué)生發(fā)出了這樣的感想：“我要好好學(xué)習(xí)，給中國研究出更強(qiáng)大的武器”王辰熙還向?qū)W生展示了如今中國在核事業(yè)的發(fā)展成就以及在維持地區(qū)安全、世界和平穩(wěn)定所做出的巨大努力，引發(fā)學(xué)生對(duì)未來中國核能發(fā)展的無限遐想。
宣講隊(duì)員講述兩彈一星精神 楊文杰攝
第二節(jié)上課時(shí)，王辰熙讓每位同學(xué)思考兩個(gè)問題:“兩彈一星”給中國帶來了什么；“兩彈一星”精神可以在生活中哪些方面應(yīng)用，并要求學(xué)生們分享自己的答案。學(xué)生們結(jié)合課堂所講內(nèi)容腦洞大開，高高地舉著手，迫不及待的想要分享自己的想法。其中一位同學(xué)的回答讓我印象深刻，“老師，我認(rèn)為‘兩彈一星’精神在任何地方都能應(yīng)用，因?yàn)樗谖覀冃闹?rdquo;。他們表現(xiàn)出了對(duì)“兩彈一星”的充分認(rèn)同和驕傲，對(duì)“兩彈一星”精神的充分理解和應(yīng)用，在他們的小小心靈里種下了一顆報(bào)效祖國的種子。
在“兩彈一星”精神主題宣講中，宣講團(tuán)成員為孩子們帶來了嶄新而極富吸引力的知識(shí)，孩子們也因此拓寬視野，更加堅(jiān)定了為國奉獻(xiàn)的意識(shí)，將“兩彈一星”精神賡續(xù)傳遞。
（學(xué)生記者 王辰熙）
