為了深入了解湛江市鄉(xiāng)村兒童家鄉(xiāng)認同感的情況，近日，“星火鄉(xiāng)傳”社會實踐隊調(diào)研組前往湛江市埠頭村調(diào)查當?shù)剜l(xiāng)村兒童的家鄉(xiāng)認同情況。

一、前期準備：在調(diào)研工作開始之前，訪問團成員們曾多次開展會議來對工作內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃和時間安排，將調(diào)研工作分為問卷調(diào)查和走訪調(diào)研兩個部分，并多次強調(diào)活動活動過程要求和注意事項。

二、問卷調(diào)查：調(diào)研組以鄉(xiāng)村兒童為主要調(diào)查對象，發(fā)放調(diào)查問卷來了解鄉(xiāng)村兒童生活環(huán)境滿意度、人際關(guān)系滿意度、社會參與度、鄉(xiāng)村文化認同、情感依戀、傳承傾向等方面的情況，收集問卷數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)分析，以對鄉(xiāng)村兒童家鄉(xiāng)認同感進行研究。

三、訪談?wù){(diào)查：調(diào)研組利用課下時間，對埠頭小學(xué)的學(xué)生和家長進行訪談。與他們進行交流后，訪談人員了解到，埠頭村的一些情況，比如：該地區(qū)自然災(zāi)害較頻繁、村內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施比較缺乏、鄉(xiāng)村兒童對雷劇的認同感比較低。對此，調(diào)研組也認識到，鄉(xiāng)村兒童需要進行引導(dǎo)，鄉(xiāng)村振興任重道遠。

調(diào)研組正在采訪家長

經(jīng)過走訪調(diào)研，調(diào)研成員紛紛表示，在未來的日子里，我們應(yīng)當多與鄉(xiāng)村交流，了解更多鄉(xiāng)村的問題和存在的困境，而作為未來的鄉(xiāng)村教師，自己也會不懈努力，共同奮斗，在全面推進鄉(xiāng)村振興的道路上貢獻自己的一份力量。

第一作者：邵新婷

通訊作者：“星火鄉(xiāng)傳”社會實踐隊

攝影：“星火鄉(xiāng)傳”社會實踐隊