利用假期參加了有意義的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我們更好接觸社會，了解社會，在社會實踐中檢驗自身能力，鍛煉自我。作為大學生，我們要了解社會，深進基層，深入地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為增進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻，更好地投進到祖國的建設(shè)中去，回饋養(yǎng)育我們、教育我們、影響我們的祖國。
奉獻青春，身體力行
我國農(nóng)業(yè)正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，在農(nóng)村建立完善的物流體系成為當前急需要解決的問題。我們在驛站工作人員的帶領(lǐng)下，在菜鳥驛站進行了有關(guān)快遞分類、掃描、包裝及派發(fā)的相關(guān)工作。仲夏八月，我們不懼酷暑，一次次分揀、裝卸，汗水所灑之處盡是青年一代的擔當。經(jīng)歷幾天的親身體驗，我們對于鄉(xiāng)村物流最后一公里的問題有了深刻的理解，也想驛站負責人提出來一些行之有效的建議。既提高了團隊協(xié)作能力與交通溝通能力，也進一步明確了當代青年學生所肩負的歷史使命，堅定了以青春之我投入鄉(xiāng)村振興的偉大信念。
社區(qū)工作者要有一定的社會責任感，社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)居民解決社會問題，很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體，他們沒有工作，生活來源困難，是靠政府救濟、享受低保解決生活的，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想，務(wù)實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民，貢獻社會的意識和社會責任感。作為社區(qū)工作者要有平民意識，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會和理解居民需要，充分尊重每一個社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利，幫助他們解決最關(guān)鍵的問題。
通過社會實踐，我學會了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人，現(xiàn)在我強烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要，它有利于你工作順暢，畢竟在社會工作，團隊協(xié)作非常重要，有些工作一個人是無法完成的。不會與人打交道就無法順利開展工作，就不利于工作效率的提高。
提升和完善社區(qū)公共服務(wù)，要硬件和軟件兩手抓，兩手都要硬。在硬件設(shè)施的建設(shè)上，文化、交通、教育等公共設(shè)施自然要合理配置，"互聯(lián)網(wǎng)＋"等智慧社區(qū)的關(guān)鍵要素更要重視。只有這樣才能推進"幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶"，不斷改善人民生活、增進人民福祉。社區(qū)工作者要不斷提升服務(wù)水平，更好地解決群眾操心事、煩心事、揪心事，讓"最后一公里"的服務(wù)托起"最日常的幸福"，讓人民群眾感受腳下"穩(wěn)穩(wěn)的幸福"。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。社會實踐確實給大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深進基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中往的真正涵義，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。在活動中， 以實際行動踐行“學習二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”的口號。
