在這個(gè)悶熱的下午，我們搭上了前往小鎮(zhèn)的公交車。車上的乘客大多是老人，他們的臉上刻滿了歲月的痕跡。還有一位小女孩，懷中抱著弟弟，腿上的塑料袋裝滿了生活的瑣碎�？粗麄�，我不禁想到了這里的人們是如何面對生活的挑戰(zhàn)和困難的，他們是否有過夢想和追求，他們是否快樂和滿足。
公交車在一所小學(xué)旁停了下來，下了車，剛好看到一群小孩聚在校門口。他們的笑聲像清風(fēng)一樣穿過街道，這是一種熟悉而又久違的感覺，那一瞬間，我仿佛又回到了那個(gè)無憂無慮，整天和伙伴們在街頭巷尾玩耍的童年。我想起了自己曾經(jīng)擁有過的那些純真和快樂，那些不受世俗束縛和壓力影響的時(shí)光。我也想起了自己現(xiàn)在所面對的那些煩惱和困惑，那些讓我迷茫和焦慮的事情。我不由得感慨時(shí)間的流逝和成長的代價(jià)。
我們漫步在街道上，感受著這里的建筑和人們的生活節(jié)奏，雖然我來自千里之外，但這里卻給了我一種熟悉的感覺。慢節(jié)奏的生活、樂于交流的居民，比起城市，這里更給我一種“家”的感覺。
經(jīng)過和街坊的交流，我們了解到這里有苗族傳統(tǒng)服飾店，便前去尋找。
店很好找，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見店門口的桌上陳列著藏青色的布料，店鋪不大，里面掛滿了各種各樣的苗族服飾。店主熱情地歡迎了我們，在我們說明來意后，并向我們介紹各種服裝的工藝和用途。她還告訴我們許多關(guān)于民族傳統(tǒng)習(xí)俗和民族樂器的知識。她說話時(shí)眼睛里閃爍著光芒，她用手指輕輕地?fù)崦b上繡著的圖案，她用身體語言表達(dá)著她對這些物品的喜愛和自豪。她用她的話語和情感向我描繪了一幅幅生動的畫面，讓我看到了民族文化的深厚底蘊(yùn)，聽到了歷史的悠悠敘事。我聽著她的講述，不禁對這些充滿歷史和文化底蘊(yùn)的物品充滿了敬仰。
店主邀請我們試穿那些服裝。我的隊(duì)友們很興奮地穿上了各自喜歡的服裝。她們在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看著自己的新模樣，臉上洋溢著笑容和驚喜。我看著她們的樣子，感受到了一個(gè)文化的力量，它可以讓人們的心靈產(chǎn)生共鳴，可以讓人們在陌生的地方找到歸屬感。
店主有一個(gè)孩子，是個(gè)一歲左右的小男孩。他在店里跑來跑去，他的眼睛里充滿了對世界的好奇和無邪。雖然他還不會說話，但當(dāng)?shù)曛髡f：“給哥哥姐姐們介紹下”時(shí)，他會指著衣服，用他的方式講述著他知道的一切。我和他玩得很好，他似乎很喜歡我。當(dāng)?shù)曛骱桶⑵哦荚诮o我們講解的時(shí)候，我看著他，防止他亂跑出現(xiàn)意外。頑皮的他有著十足的活力，我扶著他進(jìn)行“鍛煉“，在店門口的小坡處上去又下來。在和孩子相處的時(shí)光里，我感受到了一種深深的親切和溫暖，這是一種無言的交流。我覺得自己就像是他的哥哥一樣，對他充滿了愛護(hù)和關(guān)心。我也覺得自己就像是一個(gè)孩子一樣，忘卻了所有的煩惱和壓力，只剩下純真和快樂。
還有其他客人來到了店里，阿婆便去跟他們聊了起來。我們也加入了聊天的隊(duì)伍。大家互相傾聽和理解。我們笑過、感動過、感慨過、敬佩過，明明未曾謀面的人卻像是老朋友一樣。大家談?wù)撝髯缘纳詈徒?jīng)歷，沒有任何隔閡和尷尬。
這次調(diào)研讓我受益匪淺。我收獲了知識、情感、友誼、文化、歷史、生活……在這里，我看到了數(shù)不清的山，我看到了廣闊的天地。我仿佛看到了自然的呼吸，聽到了大地的脈搏。這里的人們，他們就像是這些山水的化身，他們就像是這些花草的靈魂。我感謝這里的人們，他們用自己的方式給了我最真誠和最深刻的教育。他們用他們的笑容和善良，他們用他們的熱情和友誼，他們用他們的文化和歷史，給了我一種難以忘懷的感動。
探訪巖孔文旅發(fā)展，挖掘當(dāng)?shù)匕l(fā)展?jié)摿?/a>
