為了積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)留守兒童的關(guān)注,表達(dá)大學(xué)生渴望回饋社會(huì)的心情以及對(duì)祖國(guó)下一-代健康成長(zhǎng)的期望, 7月18號(hào)下午,淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一-行五人來到合肥長(zhǎng)豐縣顧圩村,在顧圩小學(xué)開始了第一天獻(xiàn)愛心共成長(zhǎng),關(guān)愛留守兒童的支教活動(dòng)。
支教一共開設(shè)四門課程:書法、微機(jī)、科技、合唱。每一一門課程都有專門的負(fù)貴人編寫課程，提前寫好教案，并由社團(tuán)的部長(zhǎng)審閱，確保上課的內(nèi)容和形式都適合孩子們，從而使支教活動(dòng)舉行的更有效、更有意義。每次去支教的同學(xué)事先都會(huì)與學(xué)校老師溝通，更好的了解學(xué)校和學(xué)生的狀況，以便能切實(shí)的幫助到孩子們。
集體的合唱可以更好的團(tuán)結(jié)大家，我們教孩子們學(xué)習(xí)《明天會(huì)更好》，輕.輕敞醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛....美妙的歌聲縈繞在耳邊，稚嫩的童聲感染著我們每- - 個(gè)人的心靈。我們也共同期待孩子們的明天會(huì)充滿陽光充滿開心快樂。
愉快的歌聲之后，孩子們就要回到自己選擇的興趣班啦，孩子們最喜歡的就是科技課，科技是培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，通過自己的親手實(shí)踐，自己動(dòng)手制作的小成品，特別有成就感孩子們感興趣的還有微機(jī)課，在微機(jī)課上他們可以學(xué)到各種自己感興趣的軟件，像小動(dòng)畫啊，小幻燈片啊，記得在母親節(jié)時(shí)候，孩子們還自己動(dòng)手做了一份禮物給自己的媽媽。
接下來就是書法課，我們的小老師認(rèn)真耐心的教孩子們寫字，硬筆書法，軟筆書法，孩子們雖然都很小，但學(xué)起寫字來特別的認(rèn)真努力，他們的字寫得真的漂亮!
在我小時(shí)候我最渴望的就是學(xué)會(huì)- -件樂器， 口琴， 我的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，但是孩子們的夢(mèng)想我們替他們實(shí)現(xiàn)了，我們開設(shè)的樂器課程就是口琴，雖然孩子們的家里條件不富裕，但是不會(huì)阻止孩子們學(xué)口琴的夢(mèng)想，家里人還是給他們買了口琴，讓他們學(xué)習(xí)。
課后,志愿者帶領(lǐng)小朋友們開展了豐富多彩的游戲,足球傳接,跳繩比賽。多樣的活動(dòng)不僅鍛煉了身體，也為校園帶來了更多的歡樂。志愿者緊接著對(duì)朋友們開展了關(guān)于留守兒童的問卷調(diào)查,小朋友僅很配合的做了問卷,更在問卷上寫下了對(duì)父母的感激之詞,場(chǎng)面非常溫馨。
雖然這學(xué)期的支教活動(dòng)結(jié)束了，但我們并不會(huì)就此分離，下學(xué)期我們還會(huì)繼續(xù)，因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g那里的孩子們，孩子們也會(huì)非常想念我們，每次我們離開的時(shí)候，孩子們總會(huì)問我們:姐姐，你還什么時(shí)候來呀?我們只是暫時(shí)的離開，還會(huì)再見的，我們享受與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí) 光，我們的愛心與他們天真童心緊緊的聯(lián)系在一起。愿孩子們能夠開心快樂的成長(zhǎng)下去。
