手工豐富童年，創(chuàng)意引領(lǐng)未來
——環(huán)境工程學(xué)院弘心支教隊(duì)
折紙和剪紙都有著悠久的文化歷史，剪紙更是中國古代最古老的民間藝術(shù)之一。為使同學(xué)們了解折紙和剪紙藝術(shù)，同時(shí)鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，協(xié)調(diào)思維意識(shí)和肌肉運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、想象力。弘心支教隊(duì)于7月15日為河南省南陽市淅川縣福森志遠(yuǎn)學(xué)校的孩子們開展手工課堂。——環(huán)境工程學(xué)院弘心支教隊(duì)
伴隨著晨光籠罩靜謐的校園，同學(xué)們在期待中迎來了手工課堂。在手工課堂上，通過李冰老師和孫怡燃老師的教導(dǎo)，同學(xué)們剪紙和折紙的能力，從了解到學(xué)習(xí)再到創(chuàng)新。在課堂開始之初，老師放映了一段折紙的視頻，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使得同學(xué)們對折紙有了初步認(rèn)識(shí)。之后，孫怡燃老師一步一步地講解用彩紙制作手表的過程，步驟介紹完仍有同學(xué)跟不上，李冰老師在了解到同學(xué)們遇到的困難之后，到學(xué)生旁邊，逐個(gè)對應(yīng)講解�？朔粋�(gè)個(gè)困難之后，同學(xué)們都如愿帶上了自己親手制作的手表。在課間，學(xué)生們也自己隨意創(chuàng)作，對折紙的興趣只增不減。
在給同學(xué)們介紹完折紙之后，教學(xué)進(jìn)入下一階段——剪紙。剪紙的教學(xué)主要以同學(xué)們創(chuàng)作為主，孫怡燃老師介紹了基礎(chǔ)剪紙步驟：先將紙折成一定形狀，再在紙上定畫，最后剪掉多余部分，這樣一個(gè)充滿創(chuàng)意的剪紙就完成了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍嘗試，李冰老師和孫怡燃老師也在旁指導(dǎo)和輔佐。在師生共同努力之下，同學(xué)們成功剪出了鏤空愛心、熊貓和小狗等等，掌握了剪紙的精髓，自由創(chuàng)作便不在話下，給同學(xué)們最大限度的自由，讓其領(lǐng)略手工的魅力。
手工課堂的成功進(jìn)行，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力，在努力學(xué)習(xí)中前進(jìn)，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提升，在創(chuàng)新創(chuàng)造中更上一層樓。相信在手工課堂后，能激發(fā)孩子們對折紙和剪紙的興趣，豐富孩子們的童年。
