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聚焦鄉(xiāng)村振興,推動鄉(xiāng)村教育——實踐隊采訪高村校長

      黨的二十大報告對教育事業(yè)發(fā)展作出了安排部署。報告指出,辦好人民滿意的教育,堅持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設高質量教育體系,發(fā)展素質教育,促進教育公平。2023年7月20日,河南財經政法大學公共管理學院赴新鄉(xiāng)調研鄉(xiāng)村基層治理的新發(fā)展暑期社會實踐團采訪高村小學校長,聆聽校長對當地小學教育事業(yè)發(fā)展的評價,與校長深入探討今后教育事業(yè)的發(fā)展。
      下午16點,實踐團到達高村小學,校長在辦公室內熱情招待了實踐隊員,雙方就高村小學發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及未來發(fā)展進行了深入探討。采訪中校長回憶,近些年來,高村小學發(fā)生了天翻地覆的變化。如今,學校里硬件設備基本完善,教室里裝上了空調和暖氣片,操場上設置了運動器材,學生們能夠安心的學習、快樂的成長。 “要感謝黨和政府對鄉(xiāng)村教育的大力支持和投入,讓更多的孩子去擁抱更大的世界,去實現(xiàn)更大的夢想。”, 校長在采訪中說:“村委會也特別支持我們的工作,比如每年夏天的防溺水工作、對貧困學生的補助、關愛留守兒童活動等。”

      校長提出,目前鄉(xiāng)村小學教育最大的困難還是生源和師資。由于各種原因,教育資金、人才迅速向城鎮(zhèn)集中,鄉(xiāng)村學校永遠處于師資薄弱的地位,導致大批鄉(xiāng)村兒童不斷涌向城鎮(zhèn)學校。就拿高村小學來說,雖然對比從前,老師的素質更高了,但還是數量不夠。這些問題單憑學校力量是不夠的,也希望村委會可以聯(lián)合社會力量,為學校爭取完善硬件設施,相信學校情況會更好些,優(yōu)秀教師愿意留下,讓父母也能放心將孩子交給學校。

      采訪最后,校長展望未來:“鄉(xiāng)村學校是鄉(xiāng)村振興的起點,我也感到肩上沉甸甸的責任,未來將繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村,當好鄉(xiāng)村孩子的引路人,為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀建設者和接班人。”