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湘大學(xué)子觀平江皮影戲|遺韻拾“影”,匠心“湘”傳


(指導(dǎo)老師:蔣海文、彭靚  通訊員:梁帥、何家珍)
“三尺生綃作戲臺(tái),全憑十指逞詼諧,有時(shí)明月燈窗下,一笑還從掌握來(lái)。”咚鏘咚鏘,咚咚鏘戲班子登臺(tái)開演嘍!從前車馬慢,板凳瓜子,老少坐于戲臺(tái)前。如今半日達(dá),非遺戲腔,兩人唱于幕布后。
光影綽約,方寸戲臺(tái)自有乾坤。時(shí)光流轉(zhuǎn),皮影藝術(shù)前世今生。一場(chǎng)搖曳于光影之中的東方藝術(shù),展現(xiàn)著帶有厚度與溫度的地方記憶。近日,為了推動(dòng)平江紅旅文化發(fā)展、助力平江非遺發(fā)展,湘潭大學(xué)藝術(shù)團(tuán)赴平江縣紅色旅游推廣與藝術(shù)轉(zhuǎn)化調(diào)研團(tuán)前往平江檔案館欣賞了平江傳統(tǒng)皮影戲。

圖為師傅在表演皮影戲照片
“讀書猶如駕小舟,篙篙撐去不停留,倘有一篙不努力,流落沙灘淺水洲。”劉師傅在現(xiàn)場(chǎng)熟練地唱道。 她端坐在一個(gè)小小的木桌前,端起竹竿慢慢地來(lái)回移動(dòng),燈光忽明忽暗,投射出驢皮在幕布上的影子。一塊白布是舞臺(tái),尺把長(zhǎng)的小人是演員,當(dāng)燈光穿過(guò)皮影,匠人渾厚的腔調(diào),再配以打擊樂(lè)器和弦樂(lè);一條曲折坎坷的求學(xué)路,一段纏綿悱惻的故事,栩栩如生的世間百態(tài),在畫布的另一端上演。
平江皮影戲傳稱平江影戲,屬傳統(tǒng)戲劇,歷史悠久,其藝術(shù)特征與外地皮影戲的區(qū)別主要體現(xiàn)在聲控、制品不同;聲控分為琴腔、啖吶腔兩大類,制品類屬紙影戲。

圖為皮影戲照片
傳承人操縱皮影,動(dòng)態(tài)影偶似乎擁有了靈魂。皮影人在幕布后上下翻飛,調(diào)研團(tuán)成員在臺(tái)前看得津津有味。窄小簡(jiǎn)陋的方寸舞臺(tái)輪翻上演著才子佳人、王候?qū)⑾嗟墓适掠皠?dòng)方寸,個(gè)個(gè)角色輪番登場(chǎng)。這也讓成員們親身體會(huì)到:留存著大量唐音、宋韻的平江話中古拙的音調(diào),沾著柔緩的節(jié)拍,它們隱伏在平江人血脈里的密碼,是滲透進(jìn)平江人靈魂中的基因,乃時(shí)光交替的纖維,乃傳承古今的纜繩,纏繞著一代又一代平江兒女的身與心。

圖為調(diào)研團(tuán)成員在觀看皮影戲
表演落幕之后,同學(xué)們興奮和激動(dòng)卻余溫尚存。懷著好奇心揭開皮影戲神奇一角,走入后臺(tái),模仿著藝術(shù)家們的模樣,深深感受著“一口道盡千古事,雙手揮舞百萬(wàn)兵”的皮影獨(dú)特生命力。
在傳承人吳師傅那視為寶物的小木箱里,裝滿了千秋歷史、各色人物。據(jù)了解,目前非遺傳承正處于瓶頸階段。長(zhǎng)期以來(lái),“缺錢”“沒(méi)人”都是非遺傳承的主要掣肘。靠手藝不能養(yǎng)活自己后,更多非遺從業(yè)者開始另謀出路。年輕人不關(guān)注,老藝人不好過(guò),非遺保護(hù)傳承由此面臨“瀕臨失傳”的困境。
一方幕布,百態(tài)人生讓成員們不禁為匠心傳承稱贊,也更加希望人們能走進(jìn)平江,感受非遺的不凡魅力。此行,調(diào)研團(tuán)成員充分了解平江皮影戲后,意識(shí)到立足深化文明交流互鑒、推出以此非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為主要內(nèi)容的宣傳片、短視頻等文化產(chǎn)品、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思維融合等創(chuàng)新藝術(shù)手段的重要性。由此,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、鄉(xiāng)村與城市對(duì)接中,人們可以更好地用生活喚醒非遺、用非遺點(diǎn)亮生活!

圖為調(diào)研團(tuán)成員與平江民歌、平江花燈戲、平江皮影戲傳承人合影