7月中旬，成都理工大學(xué)“宜”路同行 “聲”入人心暑期社會實踐隊邀請西南大學(xué)心理師范專業(yè)老師在江南鎮(zhèn)大堰村童伴之家開展主題為“人際交往——表達與傾聽”的心理課堂活動，通過情景扮演、心理游戲等形式幫助小朋友提高在日常溝通中的人際交往能力。
首先，老師鼓勵小朋友參與“不說你”游戲挑戰(zhàn)，要求在不使用“你”字的前提下闡述觀點，以此調(diào)動小朋友的積極主動性。挑戰(zhàn)結(jié)束后老師為大家講解了“我話語”的四個角度，分別是：我聽到、我感到、我認為、我希望。隨后實踐隊協(xié)助老師提供不同的情景模式，安排小朋友兩兩組隊補全情景對話，通過使用“我話語”的表達技巧營造出真誠、尊重和溫暖的氛圍，達到理想的溝通效果。
之后老師播放了主題為“傾聽的力量”的演講視頻并總結(jié)出三個原則：專心、用心、會心。小朋友們坐姿端正、神色認真，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。除此之外，實踐隊帶領(lǐng)小朋友開展“動物連連讀”小游戲，以寓教于樂的方式進行傾聽能力訓(xùn)練。最后，實踐隊和童伴媽媽結(jié)合小朋友的課堂表現(xiàn)為他們分發(fā)小紅花貼紙，鼓勵小朋友今后再接再厲、自信勇敢。
在本次豐富多樣、互動性強的課堂中，實踐隊以生動有趣的方式讓小朋友深刻感受到表達與傾聽的魅力，相信經(jīng)過本次心理課堂教育，大堰村童伴之家的小朋友在未來的成長中定會敢于表達、善于傾聽，創(chuàng)造出彩成就。