小班的課程是復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的非洲鼓律動(dòng)歌曲《拍拍手碰碰腳》，并且學(xué)習(xí)新的曲目《小星星》，音樂(lè)一放出來(lái)，孩子們都跟著音樂(lè)唱歌，孩子們拿起非洲鼓，先看老師演奏一遍，并且仔細(xì)觀察，老師一句中拍了幾次鼓面，同時(shí)搭配了哪些動(dòng)作，在一步步的引導(dǎo)中讓孩子們記住動(dòng)作，孩子們跟著老師一起做動(dòng)作，在一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星的旋律中快樂(lè)演奏，演奏完一遍，孩子們要求再來(lái)一遍，這首歌曲極大地激發(fā)了孩子們的興趣，讓孩子們對(duì)沉醉在音樂(lè)中。
（圖為器樂(lè)組成員帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行律動(dòng)練習(xí)）
中班進(jìn)行的是大鼓教學(xué)，繼續(xù)前一天的《大鼓小鼓》教學(xué)，讓孩子們精準(zhǔn)跟著節(jié)奏敲鼓，并且在前一天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓孩子們加入自己的情緒，快樂(lè)，開(kāi)心的心情表露在臉上，孩子們一遍又一遍，完全沒(méi)有懈怠，跟著老師的步伐有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠分清音的強(qiáng)弱和高低，對(duì)大鼓進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，不局限于簡(jiǎn)單的敲鼓。孩子們樂(lè)于接受老師的教學(xué)，并且展現(xiàn)出對(duì)敲鼓的興趣。
（圖為大班非洲鼓課）
大班進(jìn)行的是非洲鼓教學(xué)。這堂課老師帶來(lái)了《呱呱呱進(jìn)行曲》，熟悉的節(jié)奏響起——太空小獅子突然，接到了一個(gè)電話(huà)，音樂(lè)一播放，孩子們便跟唱起來(lái)，老師首先展示了非洲鼓的正確擺法，并且走到孩子們身邊進(jìn)行糾正調(diào)整，指導(dǎo)小朋友們正確非洲鼓，老師數(shù)節(jié)拍一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教學(xué)，先是數(shù)節(jié)奏，然后再跟著音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，孩子們很快就學(xué)會(huì)了今天的教學(xué)內(nèi)容。
實(shí)踐感悟：
今天的任務(wù)是帶領(lǐng)大班的小朋友學(xué)習(xí)非洲鼓歌曲《呱呱呱練習(xí)曲》，大班的小朋友都非常聰明，我先帶著小朋友們一邊打節(jié)拍一邊學(xué)習(xí)動(dòng)作，把這首歌分成了三個(gè)部分，每學(xué)完一個(gè)部分的動(dòng)作，就與音樂(lè)結(jié)合起來(lái)。小朋友們也很活潑可愛(ài)，能夠積極配合我，在歡快的音樂(lè)下，我們練習(xí)了一遍又一遍，當(dāng)看到他們開(kāi)心地學(xué)習(xí)非洲鼓，我的內(nèi)心也充滿(mǎn)了喜悅，我會(huì)越來(lái)越認(rèn)真，努力帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)更多的非洲鼓知識(shí)，激發(fā)他們的音樂(lè)才能。
———22學(xué)前教育2班房思琪
小班今日的教學(xué)相比于前一天同孩子們的關(guān)系更加親近，教學(xué)也更加輕松，孩子們能夠根據(jù)指令做出動(dòng)作，積極配合老師，舉手回答，小班的課程更多于是培養(yǎng)孩子們的興趣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，作為一名師范生，我把這一次支教作為鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，詢(xún)問(wèn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，致力于更好的教好器樂(lè)課。新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任，為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。
———22學(xué)前教育3班王茜
在課堂上小朋友們都非常積極參與配合，活潑可愛(ài)淋漓盡致的展現(xiàn)在課堂上。此次“大鼓小鼓”授課，主要用肢體動(dòng)作和聲音的大小來(lái)體現(xiàn)大鼓與小鼓的強(qiáng)弱變化，使幼兒初步明確音量“強(qiáng)”與“弱”的概念�？墒切∨笥芽赡苣挲g尚小，也或許是備課時(shí)考慮不周，上課時(shí)小朋友對(duì)強(qiáng)弱沒(méi)有太明確的直觀感受，只是簡(jiǎn)單的敲擊節(jié)奏，我反思過(guò)后，覺(jué)得以后還應(yīng)考慮更多小朋友的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)調(diào)整教學(xué)方式與進(jìn)程。
———22音樂(lè)學(xué)（師范）2班樊迪
