管理學(xué)院“青春助力‘雙減’，支教筑夢未來”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)經(jīng)過前期的查閱與初步調(diào)研，了解到“雙減”政策的落實(shí)一定程度減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，優(yōu)化了農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量。8月17日至19日，實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們針對“雙減”政策的出臺對學(xué)生家長及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的影響展開深入調(diào)研。
“雙減”政策的內(nèi)容主要是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。在黨和國家對義務(wù)教育的高度重視以及對農(nóng)村教育資源的大量投入之下，“雙減”政策在農(nóng)村得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
8月17日，調(diào)研組隊(duì)員對西安一所體適能班進(jìn)行走訪調(diào)研。課程老師帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀了學(xué)生們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的場景，從學(xué)生們專注訓(xùn)練的神態(tài)中可以感受到他們對運(yùn)動(dòng)的熱愛。在參觀的同時(shí)，老師介紹到：“對于學(xué)校布置的相關(guān)體育作業(yè)，我們會(huì)充分了解后并做出總結(jié)，從各方面鞏固和提高孩子們的身體素質(zhì)。讓每一個(gè)孩子在快樂中進(jìn)行鍛煉，在鍛煉中強(qiáng)身健體，在每個(gè)動(dòng)作都完美完成中感悟成長。”其中，體能課一名四年級學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練已長達(dá)一年時(shí)間，今年暑假為完成學(xué)校跳繩作業(yè)，參加跳繩集訓(xùn)。該家長表示：雙減政策出臺后學(xué)校更加注重孩子全面發(fā)展，我們也更加注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。采訪結(jié)束后，調(diào)研隊(duì)員與學(xué)生及老師進(jìn)行合影。
8月18日至19日，實(shí)踐隊(duì)員以“雙減”政策對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)的影響為主，采用線上線下相結(jié)合的方式對大量的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研。其中，陜西省西安市高新區(qū)某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)初中數(shù)學(xué)主講老師說到：“目前培訓(xùn)對象主要為初中畢業(yè)班的學(xué)生。‘雙減’政策出臺后，線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)形式也走向多樣化，其中數(shù)學(xué)除了對知識點(diǎn)的講解課程外還增加了數(shù)學(xué)思維，邏輯思維等興趣班。”目前，“雙減”政策實(shí)施以來，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)時(shí)間在周內(nèi)有所減少，對老師的教學(xué)要求更加嚴(yán)格。注重培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生對學(xué)習(xí)的獲得感與興趣也不斷提高。
習(xí)近平總書記指出：“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。”“雙減”政策立足國情，有效減輕了義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)生們的教育獲得感、幸福感不斷增強(qiáng)。