圖為隊員進(jìn)行線上宣講。
中醫(yī)藥文化發(fā)展歷程
隊員們首先介紹了各個歷史時期的著名醫(yī)家對中醫(yī)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)中醫(yī)文化源遠(yuǎn)流長，深化同學(xué)們對中醫(yī)的歷史意識。接著糾正了目前對中醫(yī)常見的誤解，如中醫(yī)不如西醫(yī)，中醫(yī)不科學(xué)等，并通過對比中醫(yī)與西醫(yī)不同的治病理念，讓同學(xué)們認(rèn)識到中醫(yī)學(xué)在當(dāng)今人類健康事業(yè)進(jìn)展中的重要作用以及中醫(yī)為人類提供了另一種科學(xué)范式。
圖為隊員們給同學(xué)們普及中醫(yī)藥文化的發(fā)展。
生活中的中醫(yī)藥文化
隊員們以中醫(yī)藥在同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用為切入點(diǎn)，科普了許多生活中常見中草藥的神奇功用，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到中醫(yī)藥所具有的社會價值和現(xiàn)實(shí)意義，激發(fā)同學(xué)們對中醫(yī)藥的探索興趣。
圖為同學(xué)們對日常養(yǎng)生藥膳展開討論。
中醫(yī)“四診法”
隊員們講解了中醫(yī)診斷疾病的四診法——“望聞問切”，展示了中醫(yī)診斷的特色及其優(yōu)勢，讓同學(xué)們加深對于中醫(yī)學(xué)獨(dú)特的診斷思維的認(rèn)識與了解。
圖為同學(xué)課后感悟。
收獲與感悟
銀欣雨：這場旨在宣講中醫(yī)藥文化、讓中醫(yī)藥更加深入中學(xué)生內(nèi)心的宣講，總體上取得了不錯的成果，同學(xué)們在宣講后也展現(xiàn)出了對于中醫(yī)藥文化的興趣以及收獲了不少對于中醫(yī)藥的新認(rèn)識。在宣講過程中小隊成員們注重了將理論講授與實(shí)際生活有機(jī)結(jié)合，寓教于樂，培養(yǎng)同學(xué)們了對于中醫(yī)藥的學(xué)習(xí)興趣。
胡茜：盡管是以線上的方式進(jìn)行此次宣講，但隔著屏幕我仍能感覺到同學(xué)們對于中醫(yī)強(qiáng)烈的好奇心，看見同學(xué)們在聊天框里的活躍發(fā)言我能感受都自己做的事情是有價值的，不僅帶領(lǐng)同學(xué)們了解了中醫(yī)文化，也激發(fā)了同學(xué)們對中醫(yī)的學(xué)習(xí)興趣，從同學(xué)們的課后小感悟我也更加堅信中醫(yī)一定能夠更好地傳承下去。
圖片：銀欣雨 胡茜
文字：銀欣雨 胡茜
