上午，“猜猜我是誰(shuí)”自我認(rèn)同教育課如期而至。首先，盧映蓮老師進(jìn)行自我介紹并為學(xué)生講述本次課程的要求。隨后，她通過(guò)拍手游戲?qū)胝n堂，繪聲繪色地講述了一個(gè)與數(shù)字有關(guān)的繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生們思考故事帶來(lái)的啟示。接著，她讓學(xué)生們拿出鏡子和紙筆繪制自畫(huà)像，學(xué)生們專(zhuān)心投入地作畫(huà)并踴躍分享自畫(huà)像。最后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們寫(xiě)下自己的優(yōu)缺點(diǎn)，體悟成功人士背后的艱辛，明白了“每個(gè)不完美小孩都能有所成就”的道理。
生動(dòng)有趣的課堂，輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在玩樂(lè)中成長(zhǎng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、肯定自己。本次自我認(rèn)知主題課程切合我隊(duì)“美育塑魂，螢潤(rùn)無(wú)聲”的實(shí)踐主題，通過(guò)“有聲、有趣、有意義”的“三有”探索，培養(yǎng)學(xué)生們的自我認(rèn)同，幫助其在豐富多彩的課堂活動(dòng)中收獲溝通的技巧，為學(xué)生們帶來(lái)“美育+社會(huì)性情感”雙重熏陶。
