美中不足的是，三班的幾位同學(xué)在手語操課后沒有及時退出會議加入晶晶的第二節(jié)課，導(dǎo)致晶晶的課堂人數(shù)較少，也不知道這些同學(xué)有沒有存在掛機的現(xiàn)象，在今天晚上需要肅清這一問題。同時好像新疆的同學(xué)們又在做核酸，并且社區(qū)人很多她們做了很久，這可能也是他們不能及時來聽網(wǎng)課的一個重要原因吧。英柏師姐、惠茵師姐動員多次了，可是大家的積極性可能還是有點欠缺，回答問題的同學(xué)只有三個。不過我也發(fā)現(xiàn)了很積極回答問題的一位同學(xué)，一堂課回答了四次，在今天我會對她進行大力表揚，鼓動全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。今天是第三天了，一班和二班同學(xué)的積極性在每天穩(wěn)步提高，但是三班同學(xué)還是有些欠缺。作為班主任，在剩下兩天里我要盡我所能幫助大家提升積極性，提升后續(xù)課堂效果。
美中不足的是，三班的幾位同學(xué)在手語操課后沒有及時退出會議加入晶晶的第二節(jié)課，導(dǎo)致晶晶的課堂人數(shù)較少，也不知道這些同學(xué)有沒有存在掛機的現(xiàn)象，在今天晚上需要肅清這一問題。同時好像新疆的同學(xué)們又在做核酸，并且社區(qū)人很多她們做了很久，這可能也是他們不能及時來聽網(wǎng)課的一個重要原因吧。英柏師姐、惠茵師姐動員多次了，可是大家的積極性可能還是有點欠缺，回答問題的同學(xué)只有三個。不過我也發(fā)現(xiàn)了很積極回答問題的一位同學(xué)，一堂課回答了四次，在今天我會對她進行大力表揚，鼓動全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。今天是第三天了，一班和二班同學(xué)的積極性在每天穩(wěn)步提高，但是三班同學(xué)還是有些欠缺。作為班主任，在剩下兩天里我要盡我所能幫助大家提升積極性，提升后續(xù)課堂效果。
