隨著社會(huì)對(duì)各殘疾人群關(guān)注度的普遍提高，為幫助大學(xué)生群體切實(shí)了解特殊兒童群體現(xiàn)狀，并通過陪伴向其傳遞關(guān)愛與溫暖，山東大學(xué)（威海）海洋學(xué)院的擁抱52赫茲朋友實(shí)踐團(tuán)部分成員于2022年7月2日來到山東省威海市彩虹橋兒童啟智中心進(jìn)行走訪。
實(shí)踐團(tuán)成員抵達(dá)目的地后，首先配合機(jī)構(gòu)老師和小朋友們開展了一系列娛樂活動(dòng)，包括成員們組織的“背對(duì)背夾氣球”游戲和老師們組織的“吹泡泡”游戲。在玩耍過程中，小朋友們展現(xiàn)出了滿滿的活力，盡情享受著輕松自由的時(shí)光，廣場上充滿歡聲笑語，成員們也迅速與小朋友們拉近了距離。放松娛樂后，成員們走進(jìn)教室，走入課堂，體驗(yàn)老師們因材施教、精細(xì)教學(xué)的教育方式，并熱心協(xié)助完成教學(xué)內(nèi)容。成員們拿出十足的耐心與包容，在美術(shù)課上引導(dǎo)孩子們感知不同的色彩，描繪出一幅幅童趣可愛的圖畫；在音樂課上鼓勵(lì)孩子們大聲唱出來，自信地展示心聲。在進(jìn)一步的互動(dòng)中，小朋友們面對(duì)友好關(guān)愛的“新老師們”表現(xiàn)得非常開心，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真積極，課堂上滿是歡樂祥和的氣氛。此外，成員們還幫助晾曬了小朋友們的床單與被子，了解老師們照顧孩子們生活起居的日常。最后，成員代表對(duì)負(fù)責(zé)老師進(jìn)行采訪，全面了解小朋友們最真實(shí)的生活狀況。據(jù)老師介紹，啟智中心在九年多的發(fā)展時(shí)間里，不斷改良校園環(huán)境，優(yōu)化教育模式，在鍛煉孩子們的學(xué)習(xí)能力的同時(shí)也注重培養(yǎng)社交技能，目前已經(jīng)幫助了部分兒童回歸幼兒園或小學(xué)，其余小朋友也在各種能力方面取得明顯進(jìn)步。
本次“擁抱52赫茲朋友”服務(wù)實(shí)踐切實(shí)傳遞了愛心與關(guān)懷，給小朋友們以溫暖以希望。在深入了解并關(guān)愛特殊兒童的初心上，延伸出對(duì)社會(huì)更多人群包容與幫扶特殊群體的呼吁。
作者：擁抱52赫茲朋友調(diào)研團(tuán)來源：擁抱52赫茲朋友調(diào)研團(tuán)閱讀：
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