1.樣本地域來源分布
本課題采用方便抽樣與滾雪球抽樣相結(jié)合的方式，在全國范圍內(nèi)對(duì)各地高校學(xué)子進(jìn)行抽樣調(diào)查，其中主要針對(duì)南京師范大學(xué)各年級(jí)學(xué)子進(jìn)行問卷調(diào)查。面向各地高校受調(diào)研對(duì)象發(fā)放調(diào)研問卷，共計(jì)發(fā)放問卷115份，回收有效問卷115份，共計(jì)覆蓋我國13個(gè)省、市、自治區(qū)。
2.高校受調(diào)研對(duì)象性別年齡以及學(xué)歷分布情況
（1）性別構(gòu)成
為消除性別差異對(duì)校史了解程度及成因研究的影響，調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員在發(fā)放問卷時(shí)充分考慮到男女調(diào)查對(duì)象對(duì)問卷結(jié)果產(chǎn)生的差異作用，盡可能平衡協(xié)調(diào)男女比例，最終回收的115份調(diào)查問卷中男女比例約為0.9168：1，有效控制了調(diào)研變量。
- 學(xué)歷構(gòu)成
為廣泛收集各年級(jí)各學(xué)歷學(xué)子對(duì)校史的了解程度，調(diào)研團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向性地發(fā)布問卷，確保了受調(diào)研對(duì)象從本科到碩士均有涉及，比例大致為7.299：1；綜合考慮本研學(xué)子人數(shù)比例，側(cè)重于針對(duì)各年級(jí)本科生發(fā)放問卷，從初入校園的大一新生到畢業(yè)班受調(diào)研對(duì)象均有涉及，從低年級(jí)到高年級(jí)比例大致為0.7840：1：0.7840：0.1623，確保了在較大范圍內(nèi)收集樣本。
- 專業(yè)分布
為調(diào)研不同專業(yè)背景受調(diào)研對(duì)象對(duì)校史了解程度的差異，調(diào)研團(tuán)隊(duì)發(fā)放問卷的對(duì)象涉及到理科、工科、文科，受調(diào)研對(duì)象在新北區(qū)、北區(qū)、東區(qū)、西區(qū)均有分布，其中能源與機(jī)械工程學(xué)院受調(diào)研對(duì)象占比最大，除此之外還廣泛分布在商學(xué)院、金陵女子學(xué)院、文學(xué)院、海洋院等各學(xué)院，有助于充分了解校史宣傳工作在各學(xué)院的開展程度及各學(xué)院受調(diào)研對(duì)象對(duì)校史了解意愿的差異。
作者：岳嘉和來源：大學(xué)校園網(wǎng)閱讀：
