在暑假的期間，作為一個(gè)大學(xué)生可以在家鄉(xiāng)盡自己的能力做一些有益的事。目前，出生在農(nóng)村的我很清楚的了解到，農(nóng)村的留守兒童一直是一個(gè)問(wèn)題，也需要更多的關(guān)注和幫助。我在暑假加入了“逐光熠夢(mèng)，久伴童行”支教隊(duì)，在我的家鄉(xiāng)----安徽省合肥市巢湖市夏閣鎮(zhèn)沿河自然村，參加了淮北師范大學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)的“一助一”項(xiàng)目。為關(guān)心留守兒童貢獻(xiàn)自己的一份力量。7月11-15日，在村委會(huì)的幫助下對(duì)附近村莊的留守兒童做了詳細(xì)的調(diào)查并且了解了他們各自的大致情況，比如在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，平時(shí)在家的生活情況，身體的健康以及平時(shí)的娛樂(lè)等等方面做了大概的了解。
同時(shí)，有父母離異，并且父親常年在外工作，由家里的奶奶照顧小女孩。在平時(shí)的生活一直由她的奶奶在照顧她。這次我的暑假實(shí)踐活動(dòng)主要是對(duì)這個(gè)小女孩，并向她所在的希望小學(xué)的老師，也就是我以前的老師問(wèn)了一些她平時(shí)在學(xué)校的一些表現(xiàn)。比如幫她改正一些錯(cuò)誤的做法以及學(xué)習(xí)上的一些不好的習(xí)慣。在學(xué)校的時(shí)間，由于上課的原因，在下午的休息時(shí)間，我也和她進(jìn)行了一段短時(shí)間的交流。我所關(guān)心的最主要的還是沒(méi)父母在身邊的平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，老師也表示會(huì)盡自己最大的努力去在學(xué)習(xí)上幫助她。從她的周末作業(yè)以及之前完成的作業(yè)做了一個(gè)檢查，并監(jiān)督她完成作業(yè)，在她遇到困難是幫助她解決問(wèn)題。接著去了她家，簡(jiǎn)單的布置還是很有條理，生活生應(yīng)該幫了家人的忙。我從生活方面做了一些了解，得知她父親每個(gè)月都會(huì)向家里寄生活費(fèi)，生活上還是可以的，但是在這個(gè)時(shí)期飲食也是很重要的一部分，這方面在今后還是要加強(qiáng)。小女孩似乎不清楚生活，正常的一日三餐，她說(shuō)有時(shí)候喜歡周末，她說(shuō)周末可以玩游戲，可以上街買(mǎi)好吃的，或許這就是她們眼中的快樂(lè)，沒(méi)想到竟是如此的簡(jiǎn)單。做游戲時(shí)臉上快樂(lè)的笑容或許是她最快樂(lè)的時(shí)間吧。最后，我問(wèn)她說(shuō)你想爸爸嗎？我可以幫你錄一段視頻發(fā)給你的爸爸，小女孩或許是害羞，拒絕了我的請(qǐng)求。于是，我說(shuō)也可以用筆寫(xiě)下你想對(duì)你爸爸說(shuō)的話或者對(duì)自己說(shuō)的話也可以。聽(tīng)到這，她動(dòng)筆了，寫(xiě)了一會(huì)。然后我說(shuō)可以自己保存。等到過(guò)年的時(shí)候給爸爸看，也可以自己留著。時(shí)間過(guò)得是很快的，一天的時(shí)間就這么過(guò)去了。下次有時(shí)間再來(lái)教你題目，陪你做游戲。后面的時(shí)間要好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)，老師保持很好的關(guān)系。有問(wèn)題的話可以找老師，如果在生活上有什么問(wèn)題可以向老師，老師會(huì)向村委會(huì)反映情況。
這次的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了留守兒童在學(xué)習(xí)和日常生活中較之其他人更加需要幫助，讓他們?cè)谖覀兊膸椭驴梢越】底聣训某砷L(zhǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及村委會(huì)的政策也會(huì)在一定的程度上給予他們一定的幫助。雖然暑假我們能做的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)，但是我相信這幾天也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響。整件事都是很有意義的，不論是對(duì)于他們而言。我們同樣也是。這是一件雙向的事。利用自己的空閑時(shí)間做一些有意義的事還是很有價(jià)值的。也會(huì)在一定程度上幫助附近村莊的留守兒童的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)校以及村委會(huì)也會(huì)在生活方面提供他們一定的幫助。讓他們擁有一個(gè)更好的未來(lái)。
