我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，是講述一位著名影星邁入支教大門的故事。她的第一次短期支教結(jié)束不久，收到了當(dāng)?shù)匦W(xué)校長(zhǎng)的反饋，校長(zhǎng)說(shuō)的話很直白，也很深刻:“其實(shí)，你們不如不要來(lái)做這件事。"是啊，我們的到來(lái)，如果只是打破了他們的生活習(xí)慣，在給予他們希望之后又全身而退，留下的只剩一塊無(wú)法彌補(bǔ)的空穴。
最近，這段話不停地在我腦海中涌現(xiàn)，我們此行注定扮演過(guò)客角色，不奢望去講多么深刻的道理，也不敢幻想通過(guò)什么去影響改變他們的一生。我希望的是，哪怕只有一句話可以融入他們的思想、融入他們的心靈深處，讓他們能夠比從前長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、受到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)，最終能明白上學(xué)和學(xué)習(xí)的意義，這樣就好!
給孩子們上課、互動(dòng)、交流、解決問(wèn)題、甚至處理他們課上吵架等矛盾，雖是線上，但我們?nèi)阅芨惺艿侥欠菘缭狡聊蛔韪舻恼嬲\(chéng)，每一次孩子們回報(bào)予我的是質(zhì)樸的感謝、快樂(lè)的表情，我倍感幸福!
同時(shí)，在支教中我也對(duì)教育有了一些新認(rèn)識(shí)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)之間教育水平的差距雖然存在，卻在一點(diǎn)點(diǎn)變小。近年來(lái)，國(guó)家不斷密集出臺(tái)有關(guān)政策以扶持鄉(xiāng)村教育，從國(guó)家支持鄉(xiāng)村教師計(jì)劃、貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃、提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例、農(nóng)村教師特崗計(jì)劃到中小學(xué)、幼兒園教師國(guó)培計(jì)劃......從配套硬件設(shè)施、軟件設(shè)施、師資供給、對(duì)外交流，大學(xué)生支教隊(duì)、研究生支教團(tuán)利用業(yè)余、假期絡(luò)繹不絕出現(xiàn)在邊遠(yuǎn)地區(qū)的大地上，得以為孩子們開闊視野、傳遞理念，使越來(lái)越多的孩子決心努力學(xué)習(xí)、走出大山、學(xué)成歸來(lái)、建設(shè)家園。決定他們理想命運(yùn)走向的，正是這不可缺席的教育!
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言猶在耳畔，使我深感一名教師的責(zé)任就是點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈!教書育人，育的是一生不斷進(jìn)取，步履不停的理念;育的是健全的人格，強(qiáng)大的內(nèi)心;育的是應(yīng)有的價(jià)值追求，尋找自己生命的意義......育人，律己，為人師表，正為此意!
此次支教的相聚，短暫而充實(shí)、辛苦但快樂(lè)、經(jīng)歷鍛煉卻滿滿收獲、深刻的認(rèn)識(shí)扎心入腦!未來(lái)的日子，我會(huì)秉持理想、刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)守本心、砥礪前行，幫助我不斷地進(jìn)步和前進(jìn)，在以后能成為一名稱職的志愿者，幫助更多祖國(guó)的花朵!
