張嘉琪同學上午八點來到塔窩村，她和小朋友首先一起背誦了語文園地的古詩，練習了語文第八單元的生字，隨后他們一起復習了數(shù)學乘法表的內容并一起做了幾道練習題加以鞏固。今天嘉琪同學帶著小朋友學習了數(shù)學中角的概念和七的乘法，之后又帶著小朋友唱字母歌的同時教給小朋友一些簡單的單詞。最后他們以一起玩井字棋、畫畫記單詞等輕松娛樂的活動為句號，完成了今天的實踐活動。
喬曉涵同學今天的語文課給小朋友講述了《古詩三首》這篇課文，而數(shù)學課由于六年級上冊的課本內容已經(jīng)預習完畢且小朋友的基礎比較好，曉涵同學便找了幾道小學奧數(shù)題給小朋友練習。令人出乎意料的是，小朋友竟然可以自己做對一大半，可以看出小朋友是極具潛力的。然后曉涵同學又和小朋友一起比賽玩起了數(shù)獨游戲，讓孩子在快樂中開拓思維。英語課曉涵帶著孩子開始預習六年級下冊第一單元，并對比較級的內容進行了著重講解。
杜靜媛的希望小屋今天一共來了五位小朋友，早上小朋友來到后，他們在志愿者的陪伴下認真的完成了自己的作業(yè)。志愿者們針對小朋友們掌握較為薄弱的知識點進行了重點講解。在做完作業(yè)后，小朋友們去挑選了各自喜歡看的書進行閱讀，并與大家進行了討論交流。在認真的學習過后，志愿者們帶領小朋友們來到健身房進行健身，在健身房揮灑汗水后，大家一起來到了食堂進行午餐。下午，一些小朋友一起玩了三人小游戲，在志愿者的陪伴下，小朋友們每玩一段時間就起身活動并喝水來放松一下；另一些小朋友則選擇了玩太空泥，每個人都發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出了獨一無二的作品，并贏得了其他小朋友和志愿者的贊美，幾個小朋友之間的友誼也越來越深厚。之后小朋友們又來到了健身房進行鍛煉，三位小朋友比賽誰可以先在跑步機上跑到一千米，跑完步后又與志愿者比賽做仰臥起坐，并各自挑選了自己想要鍛煉的器械，最后又做了放松，然后在志愿者的帶領下回到活動室喝水，在鍛煉身體的同時防止水分的流失。在運動過后，小朋友們顯得更有活力與激情，他們在一起說說笑笑，選擇自己喜歡的活動來進行，快樂的時光總是過得飛快，到了離別的時間，小朋友們都依依不舍，約好明天再見面。志愿者們提前聯(lián)系好小朋友們的家長，并于四點前將小朋友們一個一個交到家長手中。
第斯多惠曾經(jīng)說過：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”，志愿者們日復一日積極的引導和陪伴，他們傾注的關注與愛護都會在孩子們的心靈上留下不可磨滅的印象。相信南丁格爾實踐隊短期希望小屋的溫暖將會有長期的力量，在孩子們未來的成長道路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
