線上支教圓滿完成，師生情感真誠(chéng)流露
教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)。人類(lèi)社會(huì)需要通過(guò)教育不斷培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，需要通過(guò)教育來(lái)傳授已知、更新舊知、開(kāi)挖新知、探索未知，從而使人們能夠更好的認(rèn)識(shí)世界和改造世界、更好的創(chuàng)造人類(lèi)的美好未來(lái)�？梢�(jiàn)教育對(duì)于我們的重要性，為此山東理工大學(xué)“向日葵”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)對(duì)大店鎮(zhèn)八一愛(ài)民學(xué)校和大店鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行暑期托管服務(wù)活動(dòng)。7月23號(hào)是“向日葵”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)支教的最后一天，此次支教活動(dòng)取得圓滿成功。隨著新冠疫情在臨沂的突然爆發(fā)，“向日葵”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)積極應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式從線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)全體成員迎難而上，共同克服重重困難，僅用兩天時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，線上教學(xué)活動(dòng)如期舉行。隨后經(jīng)過(guò)十幾天的線上教學(xué)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員都以飽滿的熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，在工作中發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)，最終取得了可喜的成績(jī)。
7月23日是“向日葵”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)支教活動(dòng)的最后一天，為了確保最后一天支教活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)也為了能夠給這十幾天的支教活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。為此，團(tuán)隊(duì)成員都提前做好充足準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備常態(tài)的文化課以外還準(zhǔn)備了支教活動(dòng)結(jié)束儀式的相應(yīng)課程。團(tuán)隊(duì)成員表示：“我們團(tuán)隊(duì)成員能和這么多可愛(ài)的同學(xué)以這種方式相聚在一起是一種緣分，雖然我們沒(méi)能夠面對(duì)面交流，但是在線上同樣也感受到了同學(xué)們朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度”。
各個(gè)年級(jí)不僅進(jìn)行了常態(tài)化課程的教授，同時(shí)也給同學(xué)們上了“人生課”。
一年級(jí)通過(guò)地理的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了我國(guó)的首都——北京，同時(shí)學(xué)習(xí)了北京的文化底蘊(yùn)、經(jīng)典景點(diǎn)、特色美食。讓同學(xué)們感受中國(guó)博大精深的文化、氣勢(shì)磅礴的建筑、各種各樣的美食，激發(fā)同學(xué)們游覽中國(guó)大好河山的意愿。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會(huì)從天降，美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造“。通過(guò)勞動(dòng)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)工人產(chǎn)生了深刻的敬佩，對(duì)建設(shè)者產(chǎn)生了敬仰之情。積極在生活中做一些力所能及的事情，勞動(dòng)是光榮的。
科學(xué)，特別是自然科學(xué)，最重要的目標(biāo)之一，就是追尋科學(xué)本身的原動(dòng)力。同時(shí)，科學(xué)的這種追求精神本身，又成為社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的一種基本推動(dòng)。科學(xué)總是在尋求發(fā)現(xiàn)和了解客觀世界的新現(xiàn)象，研究和掌握新規(guī)律，總是在不懈地追求真理�？茖W(xué)是認(rèn)真的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?shí)事求是的，同時(shí)科學(xué)又是創(chuàng)造的�？茖W(xué)的最基本態(tài)度之一就是疑問(wèn)，科學(xué)的最基本精神之一就是批判。在科學(xué)課上，二年級(jí)通過(guò)顯微鏡的觀察和老師的講解了解到了動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的差別。同時(shí)他們又說(shuō)出自己的思考，提出自己的疑問(wèn)。十幾天的課程和老師的引領(lǐng)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)思考，學(xué)會(huì)提問(wèn)。讓他們?cè)诔蔀榭蒲腥瞬�，�?guó)家棟梁的道路上大步向前。
線上支教的最后一堂課各年級(jí)沒(méi)有進(jìn)行知識(shí)的授課，而是選擇用“云座談”的形式進(jìn)行一次總結(jié)。首先進(jìn)行班級(jí)總結(jié)，主要對(duì)向日葵社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)性質(zhì)、班級(jí)積極性進(jìn)行了總結(jié)。14天以來(lái)，大店鎮(zhèn)八一愛(ài)民學(xué)校以及大店鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生都在堅(jiān)持上課，各年級(jí)立足五育發(fā)展以及本年級(jí)課程特點(diǎn)，制定了以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、心理健康教育、勞動(dòng)課程教育為主要學(xué)科內(nèi)容的課程體系。其次各個(gè)任課老師表達(dá)他們內(nèi)心的想法，對(duì)本次支教活動(dòng)上課情況的一個(gè)總結(jié)和對(duì)同學(xué)們的一個(gè)期許。最后班級(jí)內(nèi)同學(xué)積極發(fā)言，與老師進(jìn)行溝通交流，表達(dá)對(duì)老師的留戀不舍。會(huì)議結(jié)束后仍有許多同學(xué)給老師留言。
本次支教活動(dòng)不僅依托本地紅色資源，講好紅色故事，紅色活動(dòng)鍛煉和革命故事分享，通過(guò)一系列生動(dòng)且有溫度的活動(dòng)，幫助青少年扣好人生第一�？圩�，要明白實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要一代代人不懈奮斗，才能不斷增強(qiáng)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大理想，今天做祖國(guó)的好兒童，明天做祖國(guó)的建設(shè)者。同時(shí)也根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，以德智體美勞“五育并舉”為培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展德育、智育、體育、美育和勞育一系列活動(dòng)。在循循善誘、春風(fēng)化雨上下功夫，在提高內(nèi)容質(zhì)量、教育實(shí)效、學(xué)生全面素質(zhì)上下功夫。雖然有突發(fā)情況發(fā)生，但向日葵社會(huì)暑期實(shí)踐團(tuán)及時(shí)做出決策，沒(méi)有耽誤上課的進(jìn)度，即使是線上效率也很高。老師們課下積極備課，課上傳授知識(shí)和同學(xué)們互動(dòng)，課后及時(shí)反饋上課出現(xiàn)的問(wèn)題。助教課上輔佐老師，完成點(diǎn)名、截圖等一系列工作，課后以助教的視角反饋問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成了一個(gè)良性循環(huán)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，希望大家努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。”向日葵社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的成員定會(huì)不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，將青春熱血揮灑在支教的土地上，用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年的氣魄。同時(shí)也衷心祝愿八一愛(ài)民學(xué)校和大店鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)能將學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家有用的人才。
