通過(guò)調(diào)查，實(shí)踐隊(duì)員發(fā)現(xiàn)雙減政策下仍然存在種種問(wèn)題，仍然需要進(jìn)一步改變觀念，進(jìn)一步采取措施推進(jìn)政策。實(shí)踐隊(duì)員基于實(shí)踐，提出以下措施，第一是“雙減”需要有認(rèn)知更新。人民群眾對(duì)教育的需求更為多樣，教育改革與發(fā)展就必須順應(yīng)這種期盼，加快發(fā)展更高質(zhì)量、更加公平、更具個(gè)性的教育，促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧進(jìn)步。第二“雙減”需要著制度創(chuàng)新。新的教育制度與體系才能促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展與健康發(fā)展，滿足每個(gè)學(xué)生獲得因材施教的權(quán)利與支持，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)品質(zhì)與創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，成為德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者與接班人。最后，需要在考試招生、學(xué)校發(fā)展、綜合治理等方面加強(qiáng)對(duì)雙減政策誒執(zhí)行，因時(shí)制策，不可一刀切，也不能形式主義。如此，才能培養(yǎng)積極自主學(xué)習(xí)的生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生五育全面發(fā)展，形成基礎(chǔ)教育良好的社會(huì)環(huán)境。
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