身心成長課
小學(xué)生是一個特殊的群體，他們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，由于生理上和心理上的未成熟，內(nèi)心既敏感又脆弱，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足，極易受外界各種不良因素的誘惑，產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問題或心理疾病。所以，鍛煉他們的意志品質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，這是小學(xué)教育教學(xué)義不容辭的責(zé)任。全國人大多次就少年兒童心理健康展開會議，督促落實加強兒童青少年精神心理健康服務(wù)體系建設(shè)。
為了引導(dǎo)小學(xué)孩子們正確的認(rèn)識自我并掌握如何去面對自我，向日葵暑期社會實踐團精心為一年級的孩子們準(zhǔn)備了以《陽光心理、健康人生》為主題的心理健康宣講課。張鎮(zhèn)宇老師以課文《玲玲的畫》導(dǎo)入，將玲玲的遭遇，巧妙的帶入到孩子們心中，面對沉重的壓力，孩子們有的沉默不言，有的低頭嘆氣，還有的默默地留下了眼淚。隨著心理情景的進(jìn)一步發(fā)展，玲玲爸爸啟發(fā)玲玲畫上一只斑點狗，結(jié)果被弄臟的畫作反而更好看了，同學(xué)們終于放下心來。課程通過曲折變化的心理情景，幫助孩子們面對在日常生活中困難，不是通過緊張慌亂，而通過是開動腦筋，想辦法把壞事變成好事。正確的面對消極情緒，正確的化解消極情緒，充分利用自己的長處，讓自己快樂的學(xué)習(xí)和生活。
思想引領(lǐng)課
習(xí)近平曾在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)中指出，弘揚愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。要深化愛國主義教育研究和愛國主義精神闡釋，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體、增強教育效果。讓愛國主義成為每一個中國人的堅定信念和精神依靠。要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚光大。
向日葵暑期社會實踐團，緊跟黨的號召，創(chuàng)新性的將紅色愛國主義精神教育與紅色歌曲有機結(jié)合，運用藝術(shù)形式和新媒體，以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律。7月18日上午，孫志坤老師與三四年級共100多名同學(xué)相約于網(wǎng)上云課堂，開啟了一場跨越數(shù)百公里的紅色傳唱。課程伊始，孫志坤老師先為同學(xué)們播放了電影《我和我的祖國》中香港回歸的片段。接著他向同學(xué)們解釋道，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲《我的中國心》即是在1982年中國與英國關(guān)于香港回歸談判的背景下寫作而成的。同學(xué)們紛紛恍然大悟，在接下來的課程中，同學(xué)們聚精會神，神色肅穆，唯一不變的是心中的拳拳愛國心，動聽的旋律跨越了山海，走進(jìn)了每位同學(xué)心中。2022年7月1日恰逢中國香港回歸25周年，這首《我的中國心》是向日葵暑期社會實踐團全體成員與莒南縣八一愛民學(xué)校、大店鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生，獻(xiàn)給香港回歸的一份最真摯的禮物。
素質(zhì)拓展課
青少年是祖國的未來、民族的希望。對于青少年來說，要想收獲健康的身體，成就精彩的人生，積極參與體育運動必不可少。在我國，黨和國家高度重視青少年的體質(zhì)健康問題，政府相關(guān)職能部門出臺了一系列綱領(lǐng)性文件，積極積極引導(dǎo)社會各界關(guān)心、關(guān)注青少年，采取了一系列改善青少年體質(zhì)健康的措施。促進(jìn)青少年廣泛參與體育運動，為提升青少年身體素質(zhì)，建設(shè)體育強國和健康中國提供指引。
向日葵暑期社會實踐團堅持五育并舉教育精神，努力開設(shè)全方面、多層次、高水平的科目教學(xué)，幫助少年兒童在德育、智育、體育、美育、勞育五個方面全面成長。針對體育教育，受線上云課堂影響，實踐成員無法進(jìn)行線下的體育鍛煉。體育老師秦立時采取了線上學(xué)習(xí)、線下實踐的雙向教學(xué)模式。在體育課上秦立時向同學(xué)們介紹了世界第一大球類——足球，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了足球隊員的衣著要求，學(xué)習(xí)了足球場各個框線的具體含義與相關(guān)規(guī)則。最后，秦立時老師為同學(xué)們講解了足球腳內(nèi)側(cè)傳球的相關(guān)技術(shù)要領(lǐng)，并為同學(xué)們錄制了示范要領(lǐng)，幫助同學(xué)們完成線下實踐任務(wù)，更好的掌握吸收本節(jié)課所學(xué)習(xí)的體育知識。
體育除了身體上的健康，更重要的價值在于帶給青少年在情感、心理、精神等多個層面的教育。體育是最好的教育，可以在潛移默化中改變一個人，可以教會人們沉潛、扎根，只有根系發(fā)達(dá)，才可枝繁葉茂。只有當(dāng)青少年在濃厚的體育氛圍中茁壯成長時，才能使他們擁有強健的體魄、永不言敗的精神，成就其精彩非凡的人生。
經(jīng)過一天的教學(xué)，向日葵暑期社會實踐團隊7月18日充實的線上支教課程圓滿結(jié)束。本次暑托班堅持“公益+志愿”理念，立足村、社區(qū)實際、因地制宜、精準(zhǔn)對接需求，設(shè)計優(yōu)化專屬特色課程，為同學(xué)們提供“教育”和“托管”相結(jié)合的公益性暑托服務(wù)。向日葵暑期社會實踐團隊成員將繼續(xù)用心的備好接下來的每一堂課，用熱愛托舉希望、澆灌生命！
