推普行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興，傳承文化激發(fā)活力

為響應(yīng)國(guó)家推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及工作的號(hào)召，深入推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，近日，一場(chǎng)以“推普助力鄉(xiāng)村振興，語(yǔ)言文化賦能新時(shí)代”為主題的調(diào)研和公益活動(dòng)在農(nóng)村地區(qū)展開。此次活動(dòng)不僅聚焦當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言推廣現(xiàn)狀，還通過系列的培訓(xùn)、教育和宣傳活動(dòng)，提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民和基層干部的語(yǔ)言技能和職業(yè)素養(yǎng)。下面是河南工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出征圖

一、深入調(diào)研，推普實(shí)情調(diào)查

活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)是“推普實(shí)情調(diào)查”，調(diào)研隊(duì)伍深入農(nóng)村，通過問卷、訪談和座談的形式，詳細(xì)了解青少年、青壯年農(nóng)牧民、教師、基層干部等人群的國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及情況，重點(diǎn)關(guān)注這些人群在日常生活和工作中使用普通話的程度，以及他們的學(xué)習(xí)需求。調(diào)研顯示，雖然近年來普通話普及率有所提升，但部分邊遠(yuǎn)地區(qū)的推普工作仍面臨語(yǔ)言障礙和師資匱乏等問題，尤其是在農(nóng)牧民和年長(zhǎng)者群體中，學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的需求較為強(qiáng)烈。

二、推普技能培訓(xùn)賦能職業(yè)發(fā)展

在調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)展開了“推普技能+”培訓(xùn)，將普通話學(xué)習(xí)與農(nóng)村實(shí)用技能相結(jié)合，針對(duì)不同職業(yè)人群進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)涉及農(nóng)村種養(yǎng)殖、電子商務(wù)、手工業(yè)、旅游康養(yǎng)等領(lǐng)域，并結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)和法律常識(shí)等生活技能，重點(diǎn)面向農(nóng)牧民、農(nóng)村電商人員、旅游服務(wù)人員等多個(gè)群體。通過這種形式，參與者不僅學(xué)到了普通話，還掌握了與職業(yè)相關(guān)的技能，大大提升了他們的就業(yè)和生活能力，增強(qiáng)了鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力。

三、推廣閱讀，典耀中華讀書行動(dòng)

在活動(dòng)期間，調(diào)研隊(duì)還與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村中小學(xué)、幼兒園結(jié)成對(duì)子，開展了“典耀中華”讀書行動(dòng)，推動(dòng)青少年學(xué)生的閱讀和經(jīng)典誦讀。通過國(guó)家智慧教育讀書平臺(tái)和中國(guó)語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字博物館等數(shù)字化平臺(tái)，學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸到更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，培養(yǎng)了他們“愛讀書、讀好書、善讀書”的習(xí)慣�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生們誦讀經(jīng)典，感悟傳統(tǒng)文化的魅力，展示了鄉(xiāng)村教育的潛力和希望。

 

四、推普助力文化振興，打造特色鄉(xiāng)村

此次活動(dòng)不僅僅是語(yǔ)言文字的推廣，更結(jié)合鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)了文化的振興。在推普行動(dòng)中，調(diào)研團(tuán)隊(duì)依托當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和文化資源，嘗試打造國(guó)家通用語(yǔ)言文字特色鄉(xiāng)村。他們通過繪制推普墻繪、張貼標(biāo)語(yǔ)、推廣書法楹聯(lián)和非遺文化等形式，不僅提升了鄉(xiāng)村的文化品位，也在潛移默化中增強(qiáng)了村民的文化自信和人文素養(yǎng)。

五、總結(jié)與展望

此次推普行動(dòng)不僅幫助提升了鄉(xiāng)村居民的國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平，更在推動(dòng)鄉(xiāng)村職業(yè)發(fā)展、文化振興等方面起到了重要作用。未來，類似的推普活動(dòng)將持續(xù)深入，致力于為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多力量，幫助更多鄉(xiāng)村居民通過語(yǔ)言文化的學(xué)習(xí)走向更加美好的生活。