作者：“情系三農(nóng)，睢光璀璨”徐州鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)全體成員
序言
鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重大任務(wù)。要圍繞立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局帶來的新形勢、提出的新要求，堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，走中國特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距，讓低收入人口和欠發(fā)達(dá)地區(qū)共享發(fā)展成果，在現(xiàn)代化進(jìn)程中不掉隊(duì)、趕上來。習(xí)近平在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上指出要切實(shí)做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)工作。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局、堅(jiān)持以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，對正確處理好工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系作出的重大戰(zhàn)略部署，必將為新時(shí)代新征程全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化指明前進(jìn)方向。
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，服務(wù)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，動(dòng)員引導(dǎo)青年學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興一線，中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、團(tuán)中央青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心聯(lián)合200個(gè)縣開展2024年全國大學(xué)生“鄉(xiāng)村振興”志愿服務(wù)項(xiàng)目。八個(gè)懷揣著鄉(xiāng)村振興偉大理想的青年聚在一起，決定為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)出一分力。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)大部分成員都來自徐州市，因此我們決定將鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目實(shí)踐地點(diǎn)定在徐州市的睢寧縣，希望讓家鄉(xiāng)變得更加富強(qiáng)。一、實(shí)踐背景
1、歷史文化
睢寧古有泗、睢兩水橫貫全境，置縣時(shí)，取“睢水安寧”之意。睢寧縣歷史文化底蘊(yùn)深厚，是古黃河文明、兩漢文明的發(fā)源地之一，從下邳國到睢寧縣，源遠(yuǎn)流長四千年，有象征誠信的季札掛劍、尊老的圯橋進(jìn)履、忠義的關(guān)羽三約等膾炙人口的歷史典故，培育造就了睢寧人有情有義、誠實(shí)守信的人文精神。同時(shí)睢寧深受佛教文化影響，佛教最早寺廟建筑之一的“浮圖寺”和“九鏡塔”曾坐落在睢寧縣境內(nèi)。歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的睢寧兒童畫榮獲各類國際獎(jiǎng)項(xiàng)近2000個(gè)，是全國著名的“兒童畫之鄉(xiāng)”。
2、地理位置
睢寧縣總面積1769平方公里，人口145萬，轄15個(gè)鎮(zhèn)、3個(gè)街道、2個(gè)省級開發(fā)區(qū)和1個(gè)省級白塘河濕地公園。睢寧擁有國家一類開放口岸——徐州觀音國際機(jī)場。已開辟深圳、香港、泰國、日本等多條國內(nèi)國外航線。睢寧還擁有江蘇鐵路“金腰帶”——徐宿淮鹽高鐵。徐宿淮鹽高鐵如期開通，睢寧站、觀音機(jī)場站綜合樞紐建設(shè)創(chuàng)出“睢寧速度”，睢寧人民喜圓“高鐵夢”，睢寧歷史性跨入高鐵時(shí)代。睢寧擁有四通八達(dá)的高速路網(wǎng)。寧徐、徐明高速穿境而過，京滬、連霍高速越境而過，全縣所有鎮(zhèn)（街道）、園區(qū)20分鐘即可到達(dá)高速出入口。
睢寧還擁有通江達(dá)海的水上通道。睢寧是徐州億噸大港6大港區(qū)之一，目前沙集港正式啟用，打開了通江達(dá)海的金色航道。千噸級船舶直通京杭大運(yùn)河，可達(dá)連云港、上海等重要港口。
3、發(fā)展現(xiàn)狀
近年來，睢寧縣大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，致力于脫貧致富奔小康工程、農(nóng)房改善、重大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)、一鎮(zhèn)一業(yè)萬畝產(chǎn)調(diào)示范片項(xiàng)目、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境整治、百村萬樹、旱改水、地質(zhì)環(huán)境治理、水利重點(diǎn)工程，取得了可喜的成果。
睢寧大力實(shí)施49項(xiàng)鄉(xiāng)村振興重大項(xiàng)目，完成10.72萬畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)任務(wù)，糧食播種面積達(dá)220.67萬畝，總產(chǎn)量達(dá)18.98億斤，實(shí)現(xiàn)二十連豐，高產(chǎn)攻關(guān)田（稻茬）畝產(chǎn)全省第一。市級以上農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)增至52家，稻麥、果蔬、肉禽等產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值超150億元，新獲“睢寧豆腐”“雙溝白蓮藕”地理標(biāo)志證明商標(biāo)，獲評省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升，鋪設(shè)“戶戶通”道路344公里，改善農(nóng)村住房4112戶，新建改造農(nóng)村戶廁9888戶，新創(chuàng)成省市級特色田園鄉(xiāng)村7個(gè)，姚集鎮(zhèn)陳井村獲評第三批“全國鄉(xiāng)村治理示范村”。持續(xù)拓寬農(nóng)民增收路徑，村均集體收入和農(nóng)村人均可支配收入分別增長3.8%、7.1%，沙集社區(qū)“產(chǎn)村融合”增收模式被全省推介，官山鎮(zhèn)入圍全省鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)創(chuàng)建單位。
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4、愛心暑托班—鄉(xiāng)村振興與美育之旅的完美融合
愛心暑托班是近年來國家各個(gè)地區(qū)每年假期都會(huì)開展的幫扶項(xiàng)目，旨在解決轄區(qū)內(nèi)假期孩子無人看管的現(xiàn)狀，側(cè)重培養(yǎng)孩子的興趣和技能，為孩子們提供思想引領(lǐng)、法治宣傳、安全自護(hù)、心理健康、體育運(yùn)動(dòng)、手工制作、情緒控制等豐富多彩的課程服務(wù)，讓他們在玩中學(xué)，在看中學(xué)，在聽中學(xué)，從而獲得全面成長。暑托班面向社會(huì)尤其是青年大學(xué)生進(jìn)行招募，希望青年人多多參與基層治理與鄉(xiāng)村建設(shè)，運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)祖國花朵。
二、調(diào)研/實(shí)踐目的
徐州市睢寧縣睢河街道官一社區(qū)屬于睢寧縣的城鄉(xiāng)結(jié)合部區(qū)域，靠近高鐵站，經(jīng)過實(shí)地考察，附近區(qū)域交通設(shè)施近幾年來增加線路較多，但現(xiàn)代化程度進(jìn)程相對較慢，屬于城鄉(xiāng)過渡階段，轄區(qū)內(nèi)教學(xué)資源較為豐富，具有3所九年義務(wù)制學(xué)校及其他單獨(dú)的小學(xué)、初中。由于如今的鄉(xiāng)村外出務(wù)工現(xiàn)狀，在官一村內(nèi)，假期留守的多是老人與孩子，，這也是村里每次暑托班報(bào)名火爆的主要原因。為了了解其內(nèi)愛心暑托班的開展情況與效果，河海大學(xué)“情系三農(nóng)，睢光璀璨”徐州鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)于7月底8月初進(jìn)行了為期一周的實(shí)地服務(wù)與調(diào)研。實(shí)踐團(tuán)旨在通過親身參加暑托班的服務(wù)與管理，評估官一村暑托班開展情況，并就自身體驗(yàn)提出有效建議，以微薄之力助力鄉(xiāng)村振興。希望通過愛心暑托班，讓鄉(xiāng)村孩子有“趣”處。通過多方聯(lián)動(dòng)發(fā)力，為暑托班的孩子們營造健康、溫暖、歡樂的成長空間。實(shí)踐團(tuán)更希望通過各種特色課程，開闊孩子們的眼界，向他們傳授必要的安全知識，培養(yǎng)他們的法治觀念，助力他們健康成長。孩子是一個(gè)地方的未來，我們希望通過愛心暑托班，將鄉(xiāng)村振興與美育之旅完美融合，在孩子們的心中種下鄉(xiāng)村振興的種子，讓鄉(xiāng)村振興“可持續(xù)發(fā)展”。
三、實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐團(tuán)成員在一周的時(shí)間里，每天精心準(zhǔn)備課程，與班內(nèi)其余志愿者交流經(jīng)驗(yàn)，并積極與街道辦事處對接，問詢上課效果，通過每日的反饋不斷改進(jìn)。在實(shí)踐過程中，實(shí)踐團(tuán)成員主要進(jìn)行了如下活動(dòng)：
詩意文化潤?quán)l(xiāng)土，歷史星河照前程
湯桐奧同學(xué)以《長安三萬里》為舟，引領(lǐng)我們穿越歷史的長河，李白的詩意人生如同一曲激昂的交響樂，在孩子們的心中激起了層層漣漪。趙寧同學(xué)以"趣味甲骨文"為主題，帶領(lǐng)同學(xué)們一同遨游在甲骨文的奇妙海洋里，探索獨(dú)屬于中國的浪漫文化。鄉(xiāng)村振興不僅僅是物質(zhì)條件的改善，更是精神世界的豐富與升華。當(dāng)孩子們能夠沉浸在詩詞歌賦的海洋中，感受古人的智慧與情感，他們將成為連接過去與未來的橋梁，讓鄉(xiāng)村的文化血脈得以延續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大。鄉(xiāng)村振興的靈魂在于文化的復(fù)興，只有讓文化之樹深深扎根于鄉(xiāng)村的土壤，才能孕育出更加繁榮、有活力的鄉(xiāng)村未來。
夏歆迪同學(xué)用生動(dòng)的課件和視頻，將中華五千年的歷史畫卷緩緩展開，從古代文明的輝煌到近現(xiàn)代的滄桑巨變，每一個(gè)故事都深深觸動(dòng)了孩子們的心靈。歷史不僅是過去的記憶，更是我們前行的燈塔。在鄉(xiāng)村振興的道路上，我們需要銘記歷史，汲取智慧，以史為鑒，開創(chuàng)未來。只有這樣，我們才能在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村的繁榮注入不竭的動(dòng)力。
小同學(xué)回答實(shí)踐團(tuán)同學(xué)提問 謝淞攝
數(shù)學(xué)啟智童心，天文燃夢未來
姚昱佟同學(xué)巧妙地將復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念融入趣味游戲中，視頻輔助講解，讓抽象的難題變得直觀易懂。小朋友們在歡聲笑語中，不僅掌握了數(shù)學(xué)知識，更學(xué)會(huì)了如何用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界。王佳琦同學(xué)以生動(dòng)的太陽系課程，滿足了孩子們對未知世界的好奇與向往。那一雙雙求知若渴的、閃爍著光芒的眼睛讓我們認(rèn)識到作為鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)——教育，其意義遠(yuǎn)不止于知識的傳授，更在于激發(fā)孩子們的好奇心、探索欲和創(chuàng)新精神。當(dāng)這些寶貴的品質(zhì)在孩子們心中生根發(fā)芽，他們將成為推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的不竭動(dòng)力，為鄉(xiāng)村的繁榮與振興貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)踐團(tuán)成員帶孩子們解趣味數(shù)學(xué)題 湯桐奧攝
清泉潤心育法智，法治筑基興鄉(xiāng)村
謝淞同學(xué)的法律課則像一股清泉，滋潤了孩子們的心田。他通過角色扮演等創(chuàng)新的教學(xué)方式，讓枯燥的法律知識變得生動(dòng)有趣，讓孩子們在歡笑與思考中樹立正確的法治觀念，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。法治是鄉(xiāng)村振興的基石，只有建立健全的法治體系，才能保障鄉(xiāng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定，為鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展提供有力的法律保障。在此次暑托班教學(xué)中，社區(qū)還延請了睢寧縣人民法院工作人員為孩子們普及了更為詳實(shí)的法律知識，讓小朋友們受
益匪淺
法院工作人員的法治課堂 蔣廣熙攝
實(shí)踐團(tuán)同學(xué)進(jìn)行情景扮演的講解 湯桐奧攝
情緒特工游心海，手語花開映日輝
張藝瓊老師的情緒管理課，以“情緒特工隊(duì)”為主題，巧妙地將復(fù)雜的情緒概念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的“特工任務(wù)”，她通過一系列互動(dòng)游戲和情景模擬，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，掌握了情緒調(diào)節(jié)的技巧，成為情緒的主人。蔣廣熙老師的手語課，則讓孩子們感受到了無聲世界的溫暖與美好。他耐心地教授每一個(gè)手語詞匯，孩子們不僅學(xué)會(huì)了手語的基本技巧，更感受到了手語背后的情感交流之美。他們用手語表達(dá)著對家人的愛、對朋友的感激以及對未來的憧憬。
實(shí)踐團(tuán)成員帶孩子們學(xué)習(xí)手語 湯桐奧攝
實(shí)踐團(tuán)成員和村支書同孩子們合影留念 蔣廣熙攝
鄉(xiāng)村振興織錦圖，特色創(chuàng)新潤?quán)l(xiāng)土
在官一社區(qū)服務(wù)的同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員于7月31日乘車前往了中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行資助改造的張莊鎮(zhèn)。與刻板印象中的農(nóng)村不同，張莊鎮(zhèn)建筑整齊統(tǒng)一，白磚黑瓦的房屋與粗糙隨意的農(nóng)村自建房大相徑庭。房屋之間有住戶自己規(guī)劃的菜園，同樣整理得十分有序，道路也非常寬闊整潔，沒有雜物。村子中心還有便利店，醫(yī)務(wù)室等設(shè)施，極大程度地為村民生活提供便利。村子周圍則是大片的田野，種滿了各種作物。通過工作人員的介紹，我們了解到張莊鎮(zhèn)的變遷背后，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施和各級政府的共同努力。張莊鎮(zhèn)的變遷是鄉(xiāng)村振興的一個(gè)縮影，它告訴我們：鄉(xiāng)村振興不應(yīng)是簡單的城市復(fù)制，而應(yīng)是基于鄉(xiāng)村特色的創(chuàng)新與發(fā)展。鄉(xiāng)村振興需要政府引導(dǎo)、社會(huì)參與和村民主體作用的充分發(fā)揮；需要尊重傳統(tǒng)、融入現(xiàn)代、創(chuàng)新發(fā)展；需要注重民生改善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)等多方面的協(xié)調(diào)推進(jìn)。只有這樣，我們才能走出一條具有中國特色的鄉(xiāng)村振興之路。
實(shí)踐團(tuán)參觀張莊鎮(zhèn)自建房 謝淞攝
四、實(shí)踐特色
1.多元化教育內(nèi)容，寓教于樂
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了多元化的教育內(nèi)容，旨在通過寓教于樂的方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的視野。實(shí)踐團(tuán)同學(xué)以“情緒特工隊(duì)”為主題，為托管班的孩子們帶來了一場別開生面的情緒管理課程。通過角色扮演、情景模擬等互動(dòng)方式，讓孩子們在歡笑中學(xué)會(huì)了識別、表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒，增強(qiáng)了自我認(rèn)知和情感管理能力。實(shí)踐團(tuán)成員還利用自己的手語特長，為孩子們開設(shè)了手語課，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了新的溝通方式，感受到了手語的魅力。這種多元化的教育內(nèi)容不僅豐富了孩子們的暑期生活，也讓他們在實(shí)踐中獲得了成長和進(jìn)步。
2. 緊跟時(shí)代脈搏，宣講國家大政方針
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們深知自己肩負(fù)著傳播國家大政方針、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的使命。因此，在實(shí)踐過程中，我們特別安排了宣講環(huán)節(jié)。成員們以二十大精神為主題，向社區(qū)居民和孩子們深入淺出地講解了黨的二十大報(bào)告中的重要內(nèi)容，引導(dǎo)他們了解國家的發(fā)展成就和未來規(guī)劃，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感。商科專業(yè)的同學(xué)則結(jié)合自己的金融法律專業(yè)知識，為社區(qū)居民普及了金融法律知識，提高了他們的金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識和法律意識。這些宣講活動(dòng)不僅讓社區(qū)居民和孩子們受益匪淺，也讓我們在實(shí)踐中鍛煉了自己的表達(dá)能力和溝通能力。
3. 深入基層調(diào)研，了解農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
為了更深入地了解農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員還前往中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行和張莊村進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。在中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行，成員們了解了該行在支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收方面的政策和措施；在張莊村，我們與村民面對面交流，了解了他們的生產(chǎn)生活狀況、收入來源以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。通過這些調(diào)研活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員不僅加深了對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識和理解，也為我們未來的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
4.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同成長進(jìn)步
在整個(gè)實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)成員始終保持著高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和默契配合。無論是前期的準(zhǔn)備工作、中期的實(shí)施過程還是后期的總結(jié)反思，組內(nèi)成員都能夠相互支持、相互鼓勵(lì)、共同面對挑戰(zhàn)和困難。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神不僅讓我們在實(shí)踐中更加高效地完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，也讓我們在相互學(xué)習(xí)和交流中不斷成長進(jìn)步。
五、實(shí)踐成果
1. 孩子們的成長進(jìn)步
情緒管理能力的提升：通過“情緒特工隊(duì)”課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們學(xué)會(huì)了如何更好地識別、表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒。他們開始懂得關(guān)注自己的內(nèi)心感受和需求，學(xué)會(huì)了用積極的方式面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。這種情緒管理能力的提升將對他們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
新技能的掌握：在手語課上，孩子們不僅學(xué)習(xí)到了基本的手語詞匯和句子表達(dá)方式，還通過互動(dòng)游戲和表演環(huán)節(jié)加深了對手語的理解和運(yùn)用能力。這種新技能的掌握不僅豐富了他們的課余生活，也讓他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中擁有了更多的可能性。
國家意識和法律意識的增強(qiáng)：通過宣講二十大精神和金融法律知識等活動(dòng)，孩子們更加深入地了解了國家的發(fā)展成就和未來規(guī)劃以及金融法律的重要性。他們開始關(guān)注國家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題，增強(qiáng)了自己的國家意識和法律意識。
2.社區(qū)的變化發(fā)展
文化氛圍的濃厚：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員組織的各種教育活動(dòng)和宣講活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)居民的文化生活也提升了社區(qū)的文化氛圍。社區(qū)居民在參與活動(dòng)的過程中感受到了知識的力量和文化的魅力開始更加積極地參與社區(qū)的文化建設(shè)和發(fā)展。
居民素質(zhì)的提升：通過隊(duì)員的宣講活動(dòng)和教育課程社區(qū)居民的金融法律意識和風(fēng)險(xiǎn)防范意識得到了顯著提高。他們開始更加關(guān)注自己的財(cái)務(wù)安全和法律權(quán)益，學(xué)會(huì)了用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)社區(qū)居民也開始更加注重自己的情緒管理和心理健康，為構(gòu)建和諧社區(qū)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社區(qū)治理的完善：通過與社區(qū)管理者的深入交流和合作我們了解到了社區(qū)治理的實(shí)際情況和存在的問題。團(tuán)隊(duì)成員向社區(qū)管理者提出了改進(jìn)建議并得到了積極的回應(yīng)和采納。這些建議的實(shí)施將有助于完善社區(qū)治理體系提升社區(qū)治理水平。
3. 團(tuán)隊(duì)成員的綜合素質(zhì)提升
實(shí)踐能力的提升：通過實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐鍛煉了自己的實(shí)踐能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。隊(duì)員們學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃、組織活動(dòng)、協(xié)調(diào)資源、解決問題等實(shí)用技能為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)：與社區(qū)居民和孩子們的深入交流和服務(wù)讓我們團(tuán)隊(duì)成員深刻體會(huì)到了自己的社會(huì)責(zé)任和使命。我們開始更加關(guān)注社會(huì)問題和民生需求，積極參與公益事業(yè)用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
職業(yè)規(guī)劃的明確：通過實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員更加了解自己的興趣和專業(yè)優(yōu)勢開始思考如何將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合如何為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值等問題。這種職業(yè)規(guī)劃的明確將有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來人生道路實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙重提升。
六、實(shí)踐意義
隨著“情系三農(nóng)，睢光璀璨”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)在徐州市睢寧縣的實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕，我們每一位成員都滿載而歸，心中充滿了對鄉(xiāng)村振興更深刻的理解和感悟。從這次經(jīng)歷中，我們更深刻地意識到自己在鄉(xiāng)村振興大業(yè)中的責(zé)任與使命。
作為新時(shí)代的青年，我們不僅是鄉(xiāng)村振興的見證者，更是參與者和推動(dòng)者。這段時(shí)間的所見所聞讓我們深刻認(rèn)識到，鄉(xiāng)村振興不僅僅是物質(zhì)層面的建設(shè)與發(fā)展，更是精神文化、教育水平、法治意識以及生態(tài)環(huán)境等多方面的全面提升。青年應(yīng)當(dāng)成為這股力量的先鋒，用我們的知識、熱情和創(chuàng)新能力，為鄉(xiāng)村注入新的活力與希望。
青年應(yīng)積極參與鄉(xiāng)村教育事業(yè)，用知識的光芒照亮孩子們的未來，通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)孩子們對知識的渴望和對未知世界的好奇心，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的新一代鄉(xiāng)村建設(shè)者。其次，青年應(yīng)積極關(guān)注鄉(xiāng)村法治建設(shè)，我們應(yīng)當(dāng)利用自己的法律素養(yǎng)，為鄉(xiāng)村居民普及法律知識，提高他們的法治意識，讓法律成為維護(hù)鄉(xiāng)村公平正義的堅(jiān)實(shí)盾牌。此外，青年還應(yīng)積極參與鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。張莊鎮(zhèn)的美麗蛻變告訴我們，鄉(xiāng)村振興必須走綠色發(fā)展之路。我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式，推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的雙贏。最后，青年應(yīng)成為鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)新的橋梁。我們應(yīng)當(dāng)深入挖掘鄉(xiāng)村文化資源，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，讓鄉(xiāng)村文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
總之，鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要政府、社會(huì)和廣大青年共同努力。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國家號召，投身鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)為鄉(xiāng)村的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。我們相信，在大家的共同努力下，鄉(xiāng)村的明天一定會(huì)更加美好！
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