走進鄉(xiāng)村，走進大山，與基層工作人員，與勞動人民，與生活上有困難的人們相遇相識，這無疑是一次難得的經(jīng)歷，同學(xué)們都很積極地參與了進來。人的一生很短，而世界很大，我們很少有時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活，而這次的下鄉(xiāng)活動就是一個窗口，一個體驗人間百態(tài)的窗口。在不一樣的環(huán)境中，能學(xué)到新的知識，能見證污泥中開出美麗的花，而這些不同的體驗，就是幫助一個人成長的催化劑。
一、調(diào)研背景與意義
中心村位于比德鎮(zhèn)西面，距離鎮(zhèn)政府機關(guān)所在地5公里，全村由原拉壩小村、中心小村、肖家寨小村3個小村2007年合并而成，轄15個村民組，全村占地面積16.5平方公里，徒弟面積9265畝（耕地7726畝、林地2039畝）。這里四季分明，全年平均氣溫16.7℃，有漢族、苗族、彝族、穿青族等民族，共1061戶，4028人。其中脫貧戶287戶1216人，邊緣戶1戶6人，突發(fā)嚴(yán)重困難戶6戶21人，低保戶127戶256人。近期，中心村村支兩委和駐村工作人員加大走訪力度，圍繞教育、就業(yè)、務(wù)工、生產(chǎn)生活等進行核查，對低收入家庭、特殊困難群體、重病戶，按照程序納“三類人員監(jiān)管”進行監(jiān)管。
對于村中存在的困難戶，我們非常關(guān)心和牽掛。俗話說，“麻繩專挑細(xì)處斷，厄運專找苦命人”，坎坷的命運讓人憐惜，但在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的逐步實施，大部分困難戶已經(jīng)在相關(guān)單位和基層工作者的共同努力下擺脫了貧困。暑假到來，我們也終于回到了家鄉(xiāng)，可以親眼去看看日漸美好的鄉(xiāng)村，深入了解人們的生活情況了。作為大二學(xué)生，我們沒有經(jīng)歷過老一輩人的辛苦，這次下鄉(xiāng)，給了我們一個機會，一個體驗農(nóng)村生活、了解人們苦難、發(fā)揚美好精神的機會。
二、調(diào)研設(shè)計
這次調(diào)研，我們將會從多方面了解實際情況，其中包括脫貧攻堅情況、鄉(xiāng)村振興尤其是基本設(shè)施建設(shè)情況、留守兒童和空巢老人現(xiàn)狀、農(nóng)民農(nóng)業(yè)經(jīng)營情況等多個方面。團隊下鄉(xiāng)記錄和分析實際情況時，要注意到，脫貧攻堅的目標(biāo)是實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障同時實現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)民人均可支配收入增長速度高于全國平均水平、基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)接近全國平均水平；鄉(xiāng)村振興包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興。
要想實踐起來高效率、高質(zhì)量，好的調(diào)研思路不能少。此次調(diào)研，我們主張以調(diào)研為契機，設(shè)身處地為人民考慮、替人民反映需求和建議的思路，不犯矯情、不怕困難，真真切切地了解并記錄下人們真實的生活情況。由于不是所有成員都是貴州本地人，可能存在語言上的障礙，我們也積極發(fā)動當(dāng)?shù)嘏笥�、家屬參與其中，力求真情實感，不遺漏任何有用的信息。
團隊將采取深入訪談、實地考察與親身體驗相結(jié)合的方法，全方位進行調(diào)研。團隊計劃深入采訪中心村政府相關(guān)人員、貧困戶和留守老人兒童本人、村委會成員，實地考察中心村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基礎(chǔ)服務(wù)完善情況，以及同學(xué)自發(fā)下鄉(xiāng)支教，考察學(xué)校教學(xué)環(huán)境，與孩子們進行互動式的教學(xué)活動等。在采訪貧困戶和留守老人兒童時，我們會代入其本人視角，以溫和友善的方式進行詢問，力求照顧到他們的情緒。此次活動，將兼顧溫暖與真實。
三、調(diào)研的實施
1、時間安排
一直以來，黨中央高度重視“三農(nóng)”工作。黨的二十大報告中強調(diào)堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，對全面推進鄉(xiāng)村振興作出重要部署，提出加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國。作為青年學(xué)生，在領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵的同時，也要充分了解目前我國農(nóng)村各方面的發(fā)展情況。為組織青年學(xué)生深入了解近年來我國鄉(xiāng)村在人文、教育、經(jīng)濟、基層建設(shè)發(fā)展等方面的提升與不足，哈爾濱商業(yè)大學(xué)財政與公共管理學(xué)院系于2023年7月至2023年8月開展以“社會實踐發(fā)展成就觀察”為主題的調(diào)研活動。
本調(diào)研小組于2023暑期伊始開展調(diào)研觀察活動，在隊長周家宇的帶領(lǐng)下，本團隊走訪了貴州省六盤水市比德鎮(zhèn)中心村，深入基層調(diào)研，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進一步實施。
2、人員分工
為全面了解中心村的發(fā)展情況，體味社情民情，經(jīng)討論，本團隊隊員擬分為兩組進行調(diào)研。一組組員劉蕊、胡淑萌、彭星宇在周家宇的帶領(lǐng)下深入中心村基層走訪觀察、詳細(xì)調(diào)查鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及一系列惠民惠農(nóng)戰(zhàn)略實施下人民的體會與滿意度。二組組員徐春雨、楊珍妮在李沛桔的帶領(lǐng)下深入調(diào)查國家推行“支教扶貧接力”計劃下，鄉(xiāng)村教育和兒童發(fā)展方面的具體情況。
四、調(diào)研的收獲
7月28日，本團隊隊員進行線上會議，再度強調(diào)了本次調(diào)研的目的與方向，制定了突發(fā)問題的解決方案。同時確認(rèn)與比德鄉(xiāng)當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)組織溝通完成，團隊調(diào)查工作于7月30日正式開展。
1、鄉(xiāng)村振興實施情況
在黨的二十大強調(diào)下和各項惠民政策扶持中，政府公務(wù)人員始終秉持著“為人民服務(wù)”的初心，貫徹黨中央各項指導(dǎo)安排，努力提升人民群眾滿意度。7月30日，本團隊隊員就中心村近年來鄉(xiāng)村振興發(fā)展情況與村干事進行了深入討論。
就鄉(xiāng)村整體發(fā)展而言，趙干事表示：在人民群眾的艱苦奮斗和黨中央的帶領(lǐng)下，中心村的文化、經(jīng)濟、衛(wèi)生、教育等都有不同程度的提升。在對中心村初步走訪中，中心村的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況引發(fā)了隊員的疑問：“由于高新工業(yè)的發(fā)展，大量青壯勞動力流失嚴(yán)重，為何農(nóng)田產(chǎn)量不減反增”。對此有村民表示，村委會根據(jù)村里實際情況，把單一個體有機組合，組織村民將土地種植租賃給村中勞動力較為多的居民，擴大農(nóng)業(yè)種植規(guī)模，降低成本的同時，也為某些老弱病殘戶實現(xiàn)增收。
中心村因地制宜，從社情民情出發(fā)，整合資源調(diào)整思路，為人民增收找到了新思路！
2、留守兒童和空巢老人情況
由于勞動力流入城市，中心村也存在不少留守兒童與空巢老人，與之相對應(yīng)的兒童老人物質(zhì)生活和精神生活理應(yīng)引起重視。7月31日，一組二組組員分別前往村中留守兒童和空巢老人的家中，與其深入交流談話，發(fā)展以往存在的諸多問題有一定程度的解決。
由于長期缺少陪伴，此類群體最大的問題就是精神孤獨，據(jù)了解目前中心村為解決此種現(xiàn)象大力發(fā)展文娛活動，定期進行特色比賽、戲曲表演、村民交流等活動，一定程度上緩解了兒童老人的孤獨。同時，村中最低生活保障戶在中央和鄰里的幫助下，物質(zhì)生活也有了明顯改善。
3、基層建設(shè)情況
鄉(xiāng)村經(jīng)濟要發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施少不了。因地制宜完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,以基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，在現(xiàn)代化的道路上，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是必經(jīng)之路。近幾年，比德鎮(zhèn)尤為重視交通發(fā)展，在鎮(zhèn)政府的帶領(lǐng)下，各村委會組織村民繼續(xù)對村內(nèi)道路完善，同時對道路周圍進行美化、綠化、亮化。對人民的物質(zhì)生活和精神發(fā)展有較大的益處，同時為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展打好了基礎(chǔ)。
4、支教情況
受國家支教扶貧接力計劃影響，大量青年學(xué)生積極進行支教活動。本次二組組員李沛桔在小學(xué)進行支教活動，為村中學(xué)生帶來了不一樣的課堂體驗。“鄉(xiāng)村支教促振興，薪火接力潤童心”，大學(xué)生志愿者們發(fā)揮團隊協(xié)作力量，利用業(yè)余時間進行集體備課，根據(jù)自身經(jīng)歷及專業(yè)技能進行課程內(nèi)容選擇，為鄉(xiāng)村小孩兒進行特色教育，其涵蓋歷史、音樂、衛(wèi)生等各方面課程，助力鄉(xiāng)村孩子全面發(fā)展。
五、信息與問題的分析
(一)思想認(rèn)識不足，參與度不高
當(dāng)前，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動從整體來看，由高校團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐規(guī)模比較小，大多高校也不怎么重視，學(xué)校撥給暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的經(jīng)費較少，高校教師參與指導(dǎo)的規(guī)模和水平都不高，學(xué)生得不到專業(yè)的指導(dǎo)。部分學(xué)生把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動看作學(xué)校布置的額外作業(yè)，隨便找個鄉(xiāng)鎮(zhèn)呆幾天，應(yīng)付了事；部分農(nóng)村把“三下鄉(xiāng)”社會實踐看作麻煩事，不愿意配合，群眾參與度不高；部分學(xué)生家長出于學(xué)生安全問題，對“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動采取不支持態(tài)度。
(二)缺乏有效組織，創(chuàng)新性不夠
部分院校開展“三下鄉(xiāng)”活動沒有建立有效的組織體系，一直以來都是共青團在搞單邊行動；“三下鄉(xiāng)”社會實踐的組織側(cè)重點、方法、手段存在問題，抓精英學(xué)生多、顧普通學(xué)生少，對活動內(nèi)容指揮多、指導(dǎo)少，“三下鄉(xiāng)”活動的形式和內(nèi)容比較古板。盡管團中央每年根據(jù)不同形勢，突出重點確定了不同的主題，但是由于各個高校在結(jié)合的過程中，很多高校都認(rèn)為“三下鄉(xiāng)”活動應(yīng)該是個別行為，因而不能從根本上突破原有的操作模式，除有一部分由高校團委組織進行社會實踐外，其余的都是由個人自行實施，實踐的形式也比較單一，許多高校組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐主要安排的是實地考察、參觀，而沒有讓學(xué)生真正地去體驗生活。所以，這樣的“三下鄉(xiāng)”社會實踐效果不是很理想，對學(xué)生的創(chuàng)新能力的提高作用不大，嚴(yán)重違背了社會實踐的初衷。
(三)高校生學(xué)知識在實踐中不能得到充分利用
從高校生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的宗旨來講，就是要通過“三下鄉(xiāng)”，把課堂和社會聯(lián)系起來，力求從實踐中驗證書面的知識，也通過社會實踐更多的了解社會，更好的服務(wù)社會，使自己的情商、智商得到提升。而現(xiàn)實狀況是，部分工科專業(yè)學(xué)生在實踐中可以發(fā)揮自己的專業(yè)，很多同學(xué)不能在實踐中運用所學(xué)知識。經(jīng)濟管理類專業(yè)，按照特點來講，在社會實踐過程中，隊員應(yīng)該圍繞當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和管理開展實踐和服務(wù)，才能將所學(xué)知識利用發(fā)揮，但在實踐過程中村里沒有太多的經(jīng)濟和管理方面的條件供他們?nèi)嵺`。
(四)考評機制不科學(xué)，成果參差不齊
目前，大部分高校對“三下鄉(xiāng)”社會實踐采用的是定性評價方法，憑“社會實踐登記表”打分，有單位公章和實踐報告、心得體會者即為合格，這僅僅是團組織對團員的團內(nèi)評價。至于活動的實踐過程和質(zhì)量等，則顯得考評不足。部分高校的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動考評體系，注重前期發(fā)動，不注重后期總結(jié)；注重總結(jié)成績，忽視錯漏考評；注重少數(shù)先進的評選，忽略對多數(shù)參加者的評價；注重對先進的表彰，忽視對其經(jīng)驗的推廣；考評方法單一，缺乏激勵性與公正性，挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情。考評機制的不科學(xué)在很大程度上造成了實踐成果參差不齊。多數(shù)高校對那些優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”社會實踐成果，多數(shù)只是一個備案而已，沒有對其經(jīng)濟價值、社會價值進行深入的挖掘，對社會進步的貢獻不大。
目前，大部分高校對“三下鄉(xiāng)”社會實踐采用的是定性評價方法，憑“社會實踐登記表”打分，有單位公章和實踐報告、心得體會者即為合格，這僅僅是團組織對團員的團內(nèi)評價。至于活動的實踐過程和質(zhì)量等，則顯得考評不足。部分高校的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動考評體系，注重前期發(fā)動，不注重后期總結(jié)；注重總結(jié)成績，忽視錯漏考評；注重少數(shù)先進的評選，忽略對多數(shù)參加者的評價；注重對先進的表彰，忽視對其經(jīng)驗的推廣；考評方法單一，缺乏激勵性與公正性，挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情�？荚u機制的不科學(xué)在很大程度上造成了實踐成果參差不齊。多數(shù)高校對那些優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”社會實踐成果，多數(shù)只是一個備案而已，沒有對其經(jīng)濟價值、社會價值進行深入的挖掘，對社會進步的貢獻不大。
問題的解決辦法
進一步加強對“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的宣傳，讓黨政干部、團干、輔導(dǎo)員和班主任、專業(yè)教師參加指導(dǎo)高校生的社會實踐活動，可以把學(xué)生的社會實踐和專業(yè)知識、學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要始終堅持“提高自我，服務(wù)農(nóng)村”的宗旨，既要認(rèn)真開展以理論聯(lián)系實踐、專業(yè)實習(xí)為主要內(nèi)容的實踐教學(xué)活動，還要與時俱進、開拓創(chuàng)新、廣開渠道，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活。高校生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動還必須解決考評問題，必須從本學(xué)校情況出發(fā)分類進行評估。從而使評估更合實際，具有針對性，起到激勵和引導(dǎo)作用。
六、結(jié)論和建議
1、完善老人婦女兒童的額外照顧
農(nóng)村留守兒童、留守婦女、留守老年人這“三留守”群體一直是社會各界關(guān)注的焦點，是我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化和經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的階段性問題，也是現(xiàn)階段我國城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、公共服務(wù)不均等、社會保障不完善等問題的深刻反映。近些年，隨著農(nóng)村勞動力向城市流動加快，農(nóng)村留守兒童、婦女和老人數(shù)量龐大，他們在接受義務(wù)教育、發(fā)展生產(chǎn)、致富創(chuàng)業(yè)、自我保護等方面能力還比較弱，農(nóng)村留守群體的社會保障需求越來越高。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把社會保障體系建設(shè)擺在更為突出的位置，各地堅持因地制宜、精準(zhǔn)施策，在加強農(nóng)村留守群體社會保障、社會救助、情感關(guān)愛等方面做了大量工作。十年來，我國基本民生保障的覆蓋面不斷擴大，民政部將事實無人撫養(yǎng)兒童納入政府保障范圍，建立了農(nóng)村留守老年人、婦女、兒童關(guān)愛服務(wù)制度，構(gòu)建起未成年人保護工作體系，留守兒童救助保護機制有效運行。截至目前，全國共配備5.5萬名兒童督導(dǎo)員、66.7萬名兒童主任，他們常態(tài)化為當(dāng)?shù)貎和峁╆P(guān)愛服務(wù)；在完善老年人福利方面，老年人高齡津貼、經(jīng)濟困難老年人服務(wù)補貼、失能老年人護理補貼制度等實現(xiàn)了省級全覆蓋。同時，強化困難老年人兜底保障，已有1420萬老年人納入城鄉(xiāng)低保，371.7萬老年人納入特困供養(yǎng)，實現(xiàn)了應(yīng)保盡保、應(yīng)養(yǎng)盡養(yǎng)。
今天，我們正在向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進。新征程中，我們要把以人民為中心的發(fā)展思想落到實處，不斷完善城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度和基本醫(yī)療保險、大病保險制度，完善最低生活保障制度，完善農(nóng)村留守群體的社會保障體系。一方面，要加大投入，確保農(nóng)村留守群體的基本生活得到照料，公共服務(wù)得到保障；另一方面，要強化基層治理，發(fā)揮好每個基層黨支部、村委會、衛(wèi)生室和家庭的作用，通過建立健全鄉(xiāng)村文化中心、健康中心、幸福食堂等，增強農(nóng)村留守群體的獲得感、安全感、歸屬感。此外，還要引入社會力量和社會資本，為農(nóng)村留守人員提供親情陪伴、生活照料、精神慰藉、法律援助等服務(wù)；通過舉辦各種培訓(xùn)班、文化下鄉(xiāng)、社會公益活動等，拓寬農(nóng)村留守群體的人際交往渠道，讓每一位留守兒童、婦女和老人都真正能感受到“大家庭式”的關(guān)愛。
2、基礎(chǔ)設(shè)施修繕的展望
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和城市化進程的加速，農(nóng)村改造工作日益成為社會關(guān)注的焦點。在過去的幾十年里,我國農(nóng)村改造工作取得了顯著成績，為改善農(nóng)村居民的生活條件和促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出了重要貢獻。下文將對農(nóng)村改造工作進行總結(jié)，并展望其未來的發(fā)展前景。
農(nóng)村改造工作注重提高農(nóng)村居民的生活水平和增加農(nóng)民收入，主要通過以下幾個方面的努力實現(xiàn)。
首先,農(nóng)村改造工作注重提供基礎(chǔ)設(shè)施支持，通過建設(shè)道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，為農(nóng)村居民提供便利，改善他們的出行和生活條件。
其次，農(nóng)村改造工作注重促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，引導(dǎo)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值,提高農(nóng)民收入。
再次，農(nóng)村改造工作注重建設(shè)農(nóng)村社會環(huán)境。通過美化農(nóng)村環(huán)境、改善農(nóng)村民居、提供公共服務(wù)設(shè)施等方式，為農(nóng)村居民提供更好的生活環(huán)境和社會服務(wù)。
綜上所述，我國農(nóng)村改造工作在過去幾十年里取得了顯著成績。農(nóng)村居民的生活條件得到了顯著改善，農(nóng)村經(jīng)濟也得到了快速發(fā)展。然而，農(nóng)村改造工作依然面臨一些挑戰(zhàn)，需要進一步努力實現(xiàn)更好的發(fā)展。
3、開設(shè)普及黨政策的講座
為了讓廣大村民更好地了解黨的惠民政策，培育時代新人，要更加組織開展宣講活動宣傳黨的政策，積極讓村“兩委”成員，部分黨員、群眾和志愿者參加活動。用通俗易懂的語言詳細(xì)闡釋了科學(xué)理論內(nèi)容，用貼近百姓生活的事例宣講黨的政策，引導(dǎo)村民們用實際行動去弘揚正能量，從自身做起，努力向道德模范學(xué)習(xí)，弘揚向上向善的社會正能量，帶動更多人把優(yōu)良品德傳遞下去，積極倡導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成文明健康的生活方式，并且開展基層理論黨的政策宣講工作，積極向村民宣傳有關(guān)醫(yī)療、教育等方面的惠民政策，使黨的政策真正走進千家萬戶，使轄區(qū)村民有獲得感和幸福感，讓村民群眾更加堅定“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的信心。
七、心得體會
【鄉(xiāng)村振興篇】
7月30日，隊長周家宇率領(lǐng)隊員們在比德鎮(zhèn)采訪了比德鎮(zhèn)趙干事，趙干事親切認(rèn)真地為隊員們介紹比德鎮(zhèn)中心村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀況，面對隊員提出的問題也一一回答。
趙干事說：“鄉(xiāng)村振興前后農(nóng)民在物質(zhì)生活和精神生活上都有了很大提升，針對整個村莊產(chǎn)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的缺少資金、交通不便等問題，我們會積極向上級征詢資金幫扶，幫助產(chǎn)業(yè)做大做強。鄉(xiāng)村振興要振興我們就得把觸點工作做好，將上面的政策理解透徹，準(zhǔn)確解讀并引導(dǎo)群眾，幫助群眾更好的提升生活質(zhì)量是我們作為基層干部的職責(zé)所在。物質(zhì)文明與精神文明的相互協(xié)調(diào)的生活是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，是群眾由內(nèi)到外自發(fā)感覺到幸福與滿足的狀態(tài)。”
正是政府職員堅持以人民為本的初衷，懷揣“一枝一葉總關(guān)情”的決心，才讓鄉(xiāng)村振興在群眾心中生根發(fā)芽，茁壯成長，筑就一片綠蔭。
【尊老愛幼篇】
尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時代必須堅持踐行的社會主義核心價值觀理念。7月31日，隊員前往比德鎮(zhèn)中心村留守兒童、空巢老人的家中，與他們進行友好互動，談心聊天，幫助老人打掃衛(wèi)生，為他們送去生活和學(xué)習(xí)的必需品。
當(dāng)代大學(xué)生作為新時代的主力軍，應(yīng)傾注愛老慈幼之情，篤行為其之事。此次“三下鄉(xiāng)”活動，不僅為老人和孩子們送去了關(guān)愛，同時也弘揚了尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
黨的報告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并描繪了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的美好藍圖，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手，給農(nóng)民群眾帶來了新期待、新希望。
【基層建設(shè)篇】
8月1日，團隊成員對鄉(xiāng)村各地進行了走訪觀察，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施有了翻天覆地的變化，政府門前建設(shè)的有籃球場的運動設(shè)施，促進了農(nóng)村居民的健康生活方式。鄉(xiāng)村的便民服務(wù)站除了為群眾提供政策宣傳服務(wù),還為群眾提供各項農(nóng)村代辦業(yè)務(wù),為群眾提供信息服務(wù)等，提高了居民生活的幸福感。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是筑牢鄉(xiāng)村振興之基的重點。在脫貧攻堅的持續(xù)推進下，這幾年來明顯覺得農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件改善，比如：拆除違建及拆違后復(fù)墾種綠化、黑臭河道整治、農(nóng)村污水納管工程、道路安裝探頭、宜居家園建設(shè)等，不斷改善了人居環(huán)境，增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。
【體會黨政篇】
8月2日，團隊成員親自下鄉(xiāng)體驗農(nóng)活，干農(nóng)活，知農(nóng)事，品味黨的好政策。在幫助村民拔草的同時談?wù)撈甬?dāng)今村莊的發(fā)展，據(jù)村民說，現(xiàn)在農(nóng)村的土地進行了整合，“小田變大田，多塊變一塊”，自從把農(nóng)田租賃出去，由他人承包，每年的農(nóng)活大大減少，有更多的空閑時間發(fā)展產(chǎn)業(yè)或者出門打工。農(nóng)村改革的政策，讓鄉(xiāng)村越變越好，越變越美。
在農(nóng)村工作的基層干部，肩上更是扛著振興鄉(xiāng)村的艱巨任務(wù)，要不斷學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏、敢于創(chuàng)新。樹立為群眾服務(wù)的信念，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，為群眾辦實事、辦好事。要做好把政策接地氣的踐行者，將黨的政策不折不扣的落實好，才能更好地推動新時代農(nóng)村的發(fā)展。
【愛心支教篇】
8月3日，團隊中李沛桔等同學(xué)親自到貧困地區(qū)進行支教，在支教結(jié)束，他曾這樣說：“在外求學(xué)，助力家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，看到有許多來自大山里的孩子對知識的渴望以及對外界新鮮事物的好奇，而處在大學(xué)階段的我們，雖然接受了更加多元化的世界，但所能帶給他們也很有限，能為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻出自己的一份力，我感覺到無比欣慰，也很高興，更希望未來投身于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展中。”
支教是奉獻愛心，快樂自己。希望能夠通過支教實習(xí)這樣一種形式，給予他們更多的幫助，將自己的愛心奉獻出去，告訴他們這個社會有很多很多關(guān)注他們的人，有很多很多富有正義感責(zé)任感的人愿意幫助他們。希望通過我的努力能夠給他們一個更加燦爛美好的未來。
支教是錘煉精神，鍛煉品質(zhì)。毫無疑問支教地區(qū)的條件是非常惡劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能夠通過支教的工作不光給他們帶去溫暖，也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神，體驗不一樣的生活，變得更加的珍惜我擁有的一切；錘煉自己的人格品質(zhì)，提高自己的精神境界。
