首先，志愿者向同學(xué)們認(rèn)真講解了什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的形式以及我國(guó)部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。他們通過(guò)展示豐富生動(dòng)的圖片和視頻，讓孩子們?cè)谶@些栩栩如生的畫(huà)像下對(duì)中國(guó)的非遺文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
圖為志愿者介紹剪紙
隨后，志愿者們拿出提前準(zhǔn)備好的剪紙，讓同學(xué)們自己動(dòng)手去體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。同學(xué)們都對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)得十分積極熱情。
圖為同學(xué)們展示剪紙成果
剪紙結(jié)束后，志愿者向同學(xué)們介紹了博大精深的漢字文化，通過(guò)《倉(cāng)頡造字》的神話(huà)故事引起他們對(duì)漢字的造字智慧以及其中所蘊(yùn)含的文化的思考。然后通過(guò)相關(guān)視頻向他們介紹漢字的演變過(guò)程，十分生動(dòng)有趣，同學(xué)們都沉浸在漢字文化獨(dú)特的魅力中。
圖為志愿者介紹文字發(fā)展
介紹完成后，志愿者也準(zhǔn)備了毛筆，宣紙等相關(guān)材料，感興趣的同學(xué)都親自動(dòng)手嘗試寫(xiě)毛筆字，切身感受文字的魅力。
圖為志愿者教小朋友寫(xiě)毛筆字
在民族舞蹈環(huán)節(jié)中，志愿者先向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了少數(shù)民族舞蹈的相關(guān)知識(shí)，然后就向同學(xué)們展示了維吾爾族、蒙古族、傣族、回族以及壯族等的民族舞蹈。每一個(gè)民族的舞蹈都具有其獨(dú)特的魅力，同學(xué)們也陶醉在舞蹈的世界中。志愿者鼓勵(lì)所有同學(xué)一起隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，盡情展示自己，在舞蹈中釋放、表達(dá)！
圖為同學(xué)們觀看民族舞蹈（攝影：干夢(mèng)宇 孫迎超 盧夢(mèng)雪 夏孔利）
通過(guò)這次文化傳承教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了中國(guó)的非遺文化，了解了非遺剪紙的特點(diǎn)，也進(jìn)行了剪紙相關(guān)的手工制作；同時(shí)也了解了漢字的造字智慧和漢字中的文化，體會(huì)了漢字書(shū)畫(huà)同源的妙趣，激發(fā)了他們對(duì)漢字的熱愛(ài)和文化探究的熱情；除此之外，也了解了56個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗人情和民族文化，增進(jìn)了自己對(duì)民族舞的喜愛(ài)之情。
“學(xué)海引航”愛(ài)心啟航團(tuán)的志愿者們用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，為臨泉縣廟岔鎮(zhèn)第一小學(xué)的孩子們送去關(guān)懷和溫暖，幫助他們開(kāi)闊視野，增加對(duì)于文化傳承的了解。與此同時(shí)，同學(xué)們的熱情和朝氣也深深感染了志愿者們，希望有更多的大學(xué)生志愿者加入，將這份奉獻(xiàn)精神和文化傳承的火種一直傳遞下去，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量。我們相信，在大家的共同努力下，鄉(xiāng)村教育將迎來(lái)更加美好的明天！
撰稿：干夢(mèng)宇盧夢(mèng)雪
審稿：姚威威褚海濤
