這次活動地點在安徽省亳州市蒙城縣壇城鎮(zhèn)，我是20級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的任俊，在七月份這個炎熱的夏天在老家對留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)和慰問，教他們一些基礎(chǔ)知識。對于這次實踐活動，在當(dāng)前素質(zhì)教育全面開展、科教興國戰(zhàn)略不斷深入人心，子女的受教育問題日益提升為家庭中的頭等大事、而在農(nóng)村一些農(nóng)民迫于生計外出打工。使得留守兒童的隊伍不斷壯大，他們的生活學(xué)習(xí)狀況是怎樣的呢，這引起了我的關(guān)注。在龍子心希望中學(xué)實習(xí)期間。我和同事們一起做了一項調(diào)查。 由于當(dāng)前農(nóng)村勞力過剩、一部分農(nóng)民迫于生計而外出打工。父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作、孩子留在戶籍所在地。不能和父母雙方共同生活在一起、從而出現(xiàn)了日益增多的留守兒童，現(xiàn)就他們的生活學(xué)習(xí)狀況等方面的問題加以調(diào)查、并總結(jié)出探討性建議。 留守兒童現(xiàn)象產(chǎn)生的原因一方面。家庭影響，過早的離開父母，使他們的家庭教育出現(xiàn)空白、沒有即使對他們的成長進(jìn)行正確的引導(dǎo)。另外，父母離開的原因——掙錢、成為他們對未來的向往、但他們卻并沒有意識到只有掌握了科學(xué)文化知識才能徹底擺脫貧困。 另一方面、客觀條件的影響。大多數(shù)兒童在入學(xué)時對學(xué)習(xí)還是很有興趣的、但由于他們爺爺奶奶多數(shù)是文盲、這就使得課后有不懂的問題得不到及時的解決，久而久之， 問題越積越多，成績越來越差，對學(xué)習(xí)自然沒有興趣。農(nóng)村留守兒童中存在的主要問題：在此次實踐活動我們發(fā)現(xiàn)父母外出打工對留守兒童成長、發(fā)展確實存在一些負(fù)面影響。通過深入分析這些影響。兒童發(fā)展問題和家庭教育問題逐漸凸顯出來。加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人的教育、提升他們的家庭教育觀。隨著父母外出打工、家庭常住人口發(fā)生變化，親子教育逐漸演變成隔代教育。這種隔代教育最大的缺點是管理失效。因此。我們建議、要開展留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)、交流、咨詢、娛樂等活動。加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)。督促他們對留守兒童進(jìn)行有效的教育、并教給臨時監(jiān)護(hù)人科學(xué)教育的觀念和方法。讓他們意識到恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃龑⒆拥慕】党砷L的重要性。從這次實踐活動來說我感觸頗深。 留守兒童心理由于缺少愛跟關(guān)懷變得膽怯很不快樂。因為他們膽怯所以會喪失勇氣。更不要談積極進(jìn)取了。留守兒童一邊渴望著父母在身邊一邊又不能阻止父母出去掙錢，很是無奈。
作者：俊俊來源：自身資源閱讀：
社會實踐報告推薦
2022年7月23日—24日，為了深入了解科技進(jìn)步的背景下，農(nóng)業(yè)的發(fā)展和變化，安徽財經(jīng)大學(xué)“一葦以航”實踐團(tuán)來到了湖北省宜昌市興山縣進(jìn)
由于當(dāng)前農(nóng)村勞力過剩、一部分農(nóng)民迫于生計而外出打工。父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作、孩子留在戶籍所在地。不能和父母雙方
現(xiàn)在，大學(xué)生中都流傳著 “大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)” 這樣的一句話，所以說現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個主要問題就是就業(yè)。
關(guān)于小推車精神的社會實踐報告
山東科技大學(xué)"精益求精"能源護(hù)河團(tuán)隊來到濱州市圖書館地方文獻(xiàn)館和博物館開展了查閱黃河流域治理和發(fā)展的文獻(xiàn)的活動以及共同學(xué)習(xí)了黃河
為探尋革命歷史，傳頌紅色精神，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，增加大學(xué)生對安徽地區(qū)紅色革命精神的深入了解，增強(qiáng)愛國情懷，2022年7月25日，淮北師范
山東科技大學(xué)能源學(xué)院“精益求精”團(tuán)隊來到了山東濟(jì)南濟(jì)濼路山東水文水資源保護(hù)局進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
