中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》指出：“推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期重要任務(wù)。”習(xí)近平總書(shū)記指出：“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。”高校必須堅(jiān)決貫徹黨的教育方針為黨和人民事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)一代代賡續(xù)奮斗的接班人，積極推進(jìn)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化建設(shè)。
河南師范大學(xué)“尋訪高校黨史教育”調(diào)查團(tuán)聚焦黨史教育青年學(xué)生群體，從青年群體角度出發(fā)尋求更高效的黨史教育傳播模式。我們通過(guò)具體訪談與調(diào)查針對(duì)黨史教育普及開(kāi)展的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探究，在訪談河南師范大學(xué)文學(xué)院陳培超老師后，有了更為具體深入的認(rèn)識(shí)。
陳培超介紹到，結(jié)合師范生特色，河南師范大學(xué)文學(xué)院開(kāi)展了黨史宣傳演講朗誦等專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)。其次立足于文學(xué)院戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展的話劇社，也開(kāi)展了黨史故事演繹活動(dòng)進(jìn)行多種形式的話劇演繹。另外文學(xué)院也開(kāi)設(shè)有大學(xué)生公寓黨員工作站作為學(xué)生基層黨建的品牌，由黨站組織的各項(xiàng)黨史理論學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)，都對(duì)提高大學(xué)生的黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)模范先進(jìn)目標(biāo)和理想信念起到不可忽視的引領(lǐng)作用，黨站成員們形成了“朋輩引領(lǐng)，朋輩交流，朋輩幫扶”的良好黨史宣傳氛圍。
述往思來(lái)，向史而新，以史為鑒。學(xué)習(xí)歷史的最終目的是更好地走向未來(lái)，對(duì)于青年學(xué)生而言，重要的是將在黨史學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出的信念信心、熱情激情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動(dòng)力和干事創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)。陳培超總結(jié)黨史學(xué)習(xí)對(duì)青年大學(xué)生成長(zhǎng)的目的和意義時(shí)說(shuō)到，“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。我們希望促使大學(xué)生們做到‘學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局’的有效轉(zhuǎn)換。學(xué)習(xí)黨史既是繼承與發(fā)揚(yáng)黨的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，也是領(lǐng)悟黨的方針、堅(jiān)定黨的信念，同時(shí)增強(qiáng)青年學(xué)生群體對(duì)黨的認(rèn)同感與歸屬感。”
陳培超為我們簡(jiǎn)要介紹了文學(xué)院黨史教育學(xué)習(xí)的途徑，即通過(guò)“青年大學(xué)習(xí)”、“黨史知識(shí)競(jìng)賽”“紅色演講”、“黨史知識(shí)座談會(huì)”等活動(dòng)來(lái)獲取相關(guān)知識(shí)。問(wèn)及“青年學(xué)生對(duì)黨政信息的接受積極性不高”這一逐漸為各高校和國(guó)家重視的青年學(xué)生黨史教育突出問(wèn)題，陳培超認(rèn)為最主要的原因是教育形式相對(duì)較為單一，傳統(tǒng)的黨史課程、書(shū)籍等較為枯燥，對(duì)學(xué)生的吸引力不高。照本宣科的授課過(guò)程，學(xué)生被動(dòng)，師生上課期間互動(dòng)較少，這種僵化的教育方式很難有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的興趣和積極性，學(xué)生的主體地位不夠突出，就會(huì)導(dǎo)致教學(xué)效果不盡人意。
高校青年學(xué)生對(duì)黨史教育的學(xué)習(xí)積極性和深入程度總體來(lái)說(shuō)有待加強(qiáng)是全國(guó)諸多高校普遍存在的重要問(wèn)題。部分基層高校在黨史教育手段和教育方式上較為單一，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡(jiǎn)單，部分缺少系統(tǒng)的課題資料和完整的課題計(jì)劃，導(dǎo)致教育效果不明顯。其次黨史學(xué)習(xí)的深度廣度拓展并不夠。缺乏高質(zhì)量的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)黨史學(xué)的還不夠深、悟的還不夠透，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的動(dòng)力還需要一個(gè)過(guò)程。重工作、輕學(xué)習(xí)的思想存在，理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性等問(wèn)題也不容忽視。高校也普遍缺少豐富的黨史宣傳教育途徑，在日常生活中，學(xué)生接觸黨政信息的途徑較少且單一，只有豐富了黨史宣傳教育形式和方法，學(xué)生才能更廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)略黨史知識(shí)。
尋訪高校黨史教育，深入探究實(shí)際問(wèn)題，面向青年群體的高校黨史教育應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)新模式？
陳培超認(rèn)為新型的宣傳教育方式應(yīng)該以豐富性、體驗(yàn)性、參與性為優(yōu)勢(shì)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生群體在黨史學(xué)習(xí)宣傳中的主體作用。“沉浸式的體驗(yàn)學(xué)習(xí)能使學(xué)生們更好的接收黨史知識(shí)，真正做到寓教于樂(lè)，打消學(xué)生群體對(duì)于枯燥學(xué)習(xí)的抵觸感，是一個(gè)理想的創(chuàng)新方向。”黨史宣傳教育方式只有與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷調(diào)整真正契合我們黨與時(shí)俱進(jìn)的精神，真正貫徹執(zhí)行了黨的理念，使學(xué)生群體得以身體力行。
“平時(shí)可以多開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐性學(xué)習(xí)，不僅局限于教室，還可以走進(jìn)博物館，走進(jìn)老黨員干部的家，走進(jìn)村居、村舍進(jìn)行調(diào)研等等，給學(xué)習(xí)的形式多一些可能性。”除此之外，陳培超還分享了他其他關(guān)于創(chuàng)新黨史教育學(xué)習(xí)的想法，他設(shè)想了設(shè)置每日每周閱讀黨史書(shū)籍的任務(wù)并糅合積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和分組分享辯論等學(xué)生參與度高的新方式，讓學(xué)生可以更快樂(lè)更深入地學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)紅色文化。此種形式同樣可以凸顯大學(xué)生群體在黨史學(xué)習(xí)中的主體地位，提高大家的學(xué)習(xí)積極性和接收效果。而另一種創(chuàng)新形式：借助多種類(lèi)型的電影、歌劇舞臺(tái)劇、原創(chuàng)或改編歌曲等藝術(shù)表達(dá)方式，則將黨史學(xué)習(xí)融入文化藝術(shù)，使黨性教育更加有滋有味，使主旋律更加深入人心。
新時(shí)代大學(xué)生是中華民族復(fù)興偉業(yè)的中堅(jiān)力量，如何多措并舉，用黨的偉大奮斗精神涵養(yǎng)學(xué)生，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的一代新人，是高校的崇高使命和重大責(zé)任。陳培超在訪談后期強(qiáng)調(diào)自己作為新時(shí)代的高校思想政治教育工作者，應(yīng)該不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)做到擰成一股繩、心往一處想、勁往一處使。在工作學(xué)習(xí)生活中，樹(shù)立正確的黨史觀，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
緊盯目標(biāo)，立德樹(shù)人育英才。厚植基礎(chǔ)，明理增信悟思想。優(yōu)化路徑，崇德力行解難題。賡續(xù)動(dòng)力，守正創(chuàng)新謀發(fā)展。人民日?qǐng)?bào)、新華社及各省市官方媒體都對(duì)各高校黨史教育普及開(kāi)展做過(guò)諸多報(bào)道。
高校黨史學(xué)習(xí)教育是高校思想政治工作重中之重。要準(zhǔn)確把握目標(biāo)、基礎(chǔ)、路徑和動(dòng)力四大著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)大學(xué)生讀懂黨史這部最好的教科書(shū)，聽(tīng)黨話、跟黨走，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
