小冰說(shuō)，她討厭秋天，理由是太凄涼。
我意味深長(zhǎng)的說(shuō)，我們走過(guò)了炎夏，又走進(jìn)了深秋，冬天不會(huì)遠(yuǎn)！
小冰沉默良久，秋風(fēng)吹亂她的思緒。她胸有成竹地說(shuō)，讓我們一起等待冬天！
我突然感覺(jué)過(guò)完整個(gè)夏天，小冰在不知不覺(jué)中變得成熟了，回到教室，坐到座位上融入濃厚學(xué)習(xí)的氛圍，心覺(jué)得更充實(shí)了。
連續(xù)幾天，我沒(méi)有見(jiàn)到小冰，但我知道我們彼此都在朝一個(gè)目標(biāo)準(zhǔn)備沖刺。憶以前，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o(wú)知，無(wú)所事事，常常在走廊邊游蕩……
而今無(wú)意間，我經(jīng)過(guò)走廊偶然碰到小冰。我問(wèn)她，最近你努力過(guò)嗎？
她說(shuō)，當(dāng)然，努力奮斗改變一切。
秋天的天氣越來(lái)越?jīng)觯袝r(shí)狂風(fēng)平地起，有時(shí)卷起層層沙粒，空氣也變得干燥。在這樣的山城，秋就是這個(gè)樣子，擁有《故都的秋》那樣清、靜、悲涼。農(nóng)民們把秋當(dāng)作收獲的季節(jié)。在小冰眼里，秋已經(jīng)死了。因?yàn)榭吹絼e人收獲的時(shí)候，她的心里總是空空的悲哀。
今年的冬天會(huì)下雪嗎？是否像《濟(jì)南的冬天》那樣美？學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，我和小冰都深深的知道時(shí)間不會(huì)等人，更不會(huì)停留，今天已過(guò)，明天就很快到來(lái)。
面對(duì)學(xué)業(yè)的繁重，小冰常常每根神經(jīng)都崩得緊緊的，看得出她對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，她內(nèi)心的恐懼，對(duì)失敗的害怕。不知有多少次她都期望自己有個(gè)好成績(jī)，這對(duì)于每個(gè)莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美好的夢(mèng)想。
臨近期末，冬天已悄然而至，外面的景色引人入勝，一切如我與小冰的夢(mèng)境一般。窗外時(shí)常有雪花飄飄欲墜，佇立在走廊邊只見(jiàn)白茫茫的天空飄落的雪花，操場(chǎng)上已覆蓋了厚厚的白雪。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里云。我頓時(shí)寒冷刺骨，上身不由地顫抖。望望周圍開(kāi)始是沒(méi)有人的，剛剛來(lái)了幾個(gè)同學(xué)三三兩兩的有說(shuō)有笑，也許是雪打破了他們的緊張感吧！仔細(xì)環(huán)視，卻不見(jiàn)小冰的身影，心中有種落寞之感。
不時(shí)看著這雪花出神。我想起曾經(jīng)有一個(gè)遺憾：從沒(méi)有在下雪的時(shí)候拍一張帶雪景的照片。如果現(xiàn)在拍用這飄舞的雪花作背景，一定比那些精美的制造圖片要真實(shí)完美的多了。
心里雖然這樣想，眼前的一切頓時(shí)讓我驚訝，雪地里出現(xiàn)了一個(gè)人。只聽(tīng)她正在朗誦：“山城風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望校園內(nèi)外，惟余莽莽……”
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你不冷嗎？小冰你在哪兒干嘛？我大聲向小冰喊去。
賞雪呢！小冰興奮地說(shuō)。
有你這個(gè)賞法嗎？快上來(lái)！我說(shuō)完直奔樓梯往操場(chǎng)跑去。
走到小冰面前我才看見(jiàn)。她脖子上掛著一架“傻瓜”相機(jī)。頭發(fā)上，肩膀上全沾滿了雪，像個(gè)美麗的雪人兒似的。來(lái)，我給你拍幾張，小冰拿起相機(jī)按下快門，只見(jiàn)燈光微微閃爍，我仿佛覺(jué)得是一場(chǎng)夢(mèng)……
我們歡樂(lè)的在雪地里奔跑，好像《雪地里的星星》那么浪漫與純真。這雪白的天地讓校園變得寧?kù)o，那是雪淹沒(méi)了校園的喧嘩。
半個(gè)月過(guò)去了，小冰拿著成績(jī)單來(lái)找我，見(jiàn)她喜笑顏開(kāi)的臉，就知道她取得了好成績(jī)。上天不負(fù)有心人，這個(gè)冬天改變了小冰的命運(yùn)。
小冰滿懷激情的說(shuō)，她一直在等待冬天。因?yàn)楹^(guò)后又是一個(gè)溫暖的春天！
我接著說(shuō)，只要我們心中擁有冬天也一樣美好！
當(dāng)我們明白了冬對(duì)春的意義，等待的時(shí)間里做些更有意義的事情來(lái)豐富自己的生活，那么冬天不會(huì)遠(yuǎn)！
