2.初創(chuàng)階段：探知首創(chuàng)意義與奠基作用。
在初創(chuàng)階段，實(shí)踐隊(duì)集中實(shí)踐來到湖北省黃石市，以湖北第一家公辦專門學(xué)校——啟航學(xué)校為調(diào)研重心，并走訪西塞山區(qū)人民檢察院、公安局、司法局等機(jī)構(gòu)，參觀青少年法治基地、向?qū)ｉT學(xué)校學(xué)生普法、演示情景劇……在多樣的方式輔助下，實(shí)踐隊(duì)更為深入地探究了矯治教育體系構(gòu)成與專門學(xué)校措施等實(shí)際問題。
此外，實(shí)踐隊(duì)員在前期的了解基礎(chǔ)上也各自開展個(gè)人實(shí)踐，隊(duì)員陳璐璐同學(xué)和李思楊同學(xué)前往武漢市江漢區(qū)人民檢察院對(duì)未檢副主任何艷檢察官進(jìn)行訪談；隊(duì)員付佳卉同學(xué)前往立豐律師事務(wù)所采訪汪群律師；隊(duì)員盧蘊(yùn)哲同學(xué)則是來到十堰市啟明學(xué)校參觀并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談……
初創(chuàng)期間的集體和個(gè)人實(shí)踐對(duì)支持和推動(dòng)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)一步采取理論與實(shí)際結(jié)合的方式，探尋司法實(shí)踐中加強(qiáng)與立法之銜接的應(yīng)然路徑產(chǎn)生重要影響。
3.深化階段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與進(jìn)行推廣
在深化階段，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員林涵同學(xué)和張涵程同學(xué)來到貴州省——專門矯治教育學(xué)校數(shù)量最多、建設(shè)時(shí)間最長(zhǎng)的省份進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)。兩位隊(duì)員首先前往金沙縣沙土鎮(zhèn)開展普法；隨后，隊(duì)員們分赴沙土鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、第三小學(xué)、第一小學(xué)和赫章縣達(dá)依鄉(xiāng)茶園小學(xué)等地開展調(diào)研；此外，兩位隊(duì)員與關(guān)心下一代委員會(huì)工作人員一同前往留守兒童家中進(jìn)行慰問，了解監(jiān)護(hù)人看護(hù)情況，完成相關(guān)法治宣傳教育；最后，特別趕往赫章縣第六中學(xué)，參觀并采訪了該校教務(wù)主任，對(duì)學(xué)校關(guān)于罪錯(cuò)未成年人的專門矯治計(jì)劃、實(shí)施狀況和成效開展調(diào)研。
此次實(shí)踐，隊(duì)員們對(duì)貴州省畢節(jié)市專門學(xué)校發(fā)展情況、罪錯(cuò)未成年人矯治經(jīng)驗(yàn)成效等有了更深入的了解，同時(shí)關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)留守兒童犯罪預(yù)防工作，強(qiáng)調(diào)家庭在未成年人教育中的重要作用，切實(shí)提升了當(dāng)?shù)鼐用竦姆�律素養(yǎng)與意識(shí)。同時(shí)，當(dāng)?shù)貎?yōu)秀先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)也給實(shí)踐隊(duì)留下了深刻的影響，推進(jìn)實(shí)踐隊(duì)研究發(fā)展。

三、實(shí)踐普法宣傳
“預(yù)防犯罪就是保護(hù)，懲治違法也是挽救。”為更好發(fā)揮此次實(shí)踐育人以法的作用，實(shí)踐隊(duì)自制普法宣傳手冊(cè)與普法情景劇開展普法，并前往留守兒童家中進(jìn)行慰問。
在黃石市啟航學(xué)校與赫章縣第六中學(xué),面向迷途的失足少年，實(shí)踐隊(duì)演繹普法情景劇--少年迷途，知返尚有重啟之機(jī)。而敬畏法律，是重啟人生的鑰匙。
在達(dá)依鄉(xiāng)茶園小學(xué)與沙土鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，面向懵懂的困境兒童，實(shí)踐隊(duì)在貴州的深山中播散著法治的種子與理想，呼吁他們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的盾牌保護(hù)自己。
四、實(shí)踐感想精選
付佳卉：此次訪談讓我更加堅(jiān)定了投身于罪錯(cuò)未成年人權(quán)益保護(hù)事業(yè)的決心。我相信，在社會(huì)各界的共同努力下，我們能夠構(gòu)建一個(gè)更加健全、更具包容性的未成年人司法與保護(hù)體系。
李思楊：很感謝此次實(shí)踐活動(dòng)，讓我了解到了罪錯(cuò)認(rèn)成年人專門矯治教育的艱辛與不易，也滿懷信心地期待未成年人成長(zhǎng)擁有更好的環(huán)境。
李若瑤：學(xué)校不僅通過學(xué)科教育、法治教育、心理健康教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等多維度教育手段，有效促進(jìn)了學(xué)生在知識(shí)、技能、心理和行為上的全面轉(zhuǎn)變，而且通過個(gè)性化的矯治計(jì)劃，確保了每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教育和幫助。
五、實(shí)踐成果總結(jié)
（一）線上數(shù)據(jù)整理與案例分析
經(jīng)統(tǒng)計(jì)篩選，實(shí)踐隊(duì)累計(jì)收集678份面向大眾的有效問卷，并針對(duì)專門學(xué)校的性質(zhì)、教育與懲罰的關(guān)系等問題對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，形成可視化圖表。此外，實(shí)踐隊(duì)還重視案例的檢索參考，對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行了實(shí)證分析，總結(jié)司法裁判規(guī)律。
（二）線下調(diào)研成果
本次暑期實(shí)踐中，隊(duì)員們的累計(jì)走訪20家單位，收集實(shí)踐日志與心得52篇，并結(jié)合前期查閱的域內(nèi)外文獻(xiàn)資料撰寫了15000+字的罪錯(cuò)未成年人矯治教育現(xiàn)狀成效研究調(diào)研報(bào)告，以及完善針對(duì)矯治教育的建議稿。

在宣傳方面，實(shí)踐隊(duì)自主設(shè)計(jì)制作了宣傳海報(bào)以及普法宣傳手冊(cè)，并將實(shí)踐過程素材整理為推文、視頻等在各大媒體平臺(tái)投稿發(fā)布，發(fā)表于大學(xué)生云報(bào)、長(zhǎng)江頭條、多彩大學(xué)生網(wǎng)等40余篇媒體報(bào)道。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)分別制作了時(shí)長(zhǎng)為3分鐘的黃石市實(shí)踐視頻與實(shí)踐總結(jié)視頻，通過視頻形式增強(qiáng)宣傳的趣味性與吸引力，豐富宣傳方式。
“十年樹木，百年樹人。”育人以法，潤(rùn)物無聲。新時(shí)代的法律人有責(zé)任關(guān)注和參與社會(huì)問題的解決，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。本次實(shí)踐綜合線上問卷調(diào)查、線下多主體調(diào)研訪談等形式，了解了國(guó)內(nèi)多地罪錯(cuò)未成年人矯治教育現(xiàn)階段的發(fā)展成就、深入探究了現(xiàn)存問題和痛點(diǎn)、梳理了司法實(shí)務(wù)中協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)思路，致力于探索對(duì)罪錯(cuò)未成年人更為完善和穩(wěn)定的矯治教育機(jī)制。

未來，實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)錨定該領(lǐng)域，呼吁建議為未成年人提供更好的法律援助和保護(hù)措施，減少未成年人犯罪率，為未成年人營(yíng)造一個(gè)更加安全、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)诜ㄖ蔚年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定！