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安徽學子三下鄉(xiāng):普法社區(qū)行,民法潤人

發(fā)布時間:2024-07-19    閱讀:
隨著社會的快速發(fā)展,普法教育的重要性日益凸顯。在這個法治社會建設的大背景下,為了增強社區(qū)居民的法律意識,特別是對《民法典》這一重要法律文本的了解,我們團隊精心策劃了一系列普法活動。這些活動不僅旨在將法律知識送到每一位居民的心中,更是希望通過普及法律知識,提升居民的法律素養(yǎng),讓法治精神在社區(qū)生根發(fā)芽,為構建和諧、穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境提供堅實的法治保障。我們的目標是讓法律不再是高高在上的條文,而是成為居民日常生活中可以觸摸、可以依賴的實用工具。
炎炎夏日下,我們安徽學子響應“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,組建了一支普法宣講團隊,在馬鞍山市楊家山社區(qū)新時代文明實踐站,實踐隊開展了一場別開生面的以“普法社區(qū)行,民法潤人心”為主題的系列實踐活動。希望通過這樣的普法教育活動,激發(fā)居民學法、用法、守法的積極性,共同營造一個尊法學法守法用法的良好社會氛圍。
在活動開始前,我們上午進行了充分的準備工作。首先,團隊成員集中學習了《民法典》的主要內容,確保每位成員都能準確無誤地向居民傳達法律知識。其次,我們準備了豐富的宣傳資料,包括宣傳冊、海報和教學課件。最后,我們與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,確定了活動的具體時間和地點。

(圖一為實踐隊員實踐計劃內部培訓。通訊員 梅嘯云 供圖)
活動進行中我們首先在社區(qū)活動室,我們舉辦了多場普法講座。講座內容涵蓋了《民法典》的基本原則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承等多個方面。通過案例分析,我們生動形象地解釋了法律條文,讓居民們能夠更好地理解和接受。團隊堅持以人民為中心的發(fā)展思想,秉承“讓法律走進生活,讓法治成為習慣”的理念,將普法教育落到實處,
其次針對《民法典》的各個篇章,如婚姻家庭、繼承、合同、人格權等,挑選與居民生活密切相關的案例,通過案例分析的形式,讓居民在具體情境中學習法律知識,提高法律應用能力。
下午講座結束后團隊成員還會發(fā)放普法宣傳資料,制作《民法典》宣傳冊、海報等資料給社區(qū)居民,方便他們隨時查閱和學習。并且在講座結束后,我們設置了互動問答環(huán)節(jié)。居民們積極提問,團隊成員耐心解答,現(xiàn)場氣氛熱烈。通過問答,我們發(fā)現(xiàn)居民們對日常生活中的法律問題有著濃厚的興趣。
 (圖二為實踐隊員運用宣傳單向居民介紹相關法律內容。通訊員 梅嘯云 供圖)
在律博士一代又一代傳承下,通過一系列的普法活動,使社區(qū)居民對《民法典》的了解程度顯著提高,法律知識普及率明顯上升。居民在活動中學習到了如何運用法律手段維護自身合法權益,法律意識得到了顯著增強;顒拥拈_展營造了濃厚的法治氛圍,居民更加尊重法律,社區(qū)管理更加規(guī)范。并且隨著法律知識的普及,社區(qū)內的法律糾紛數(shù)量有所下降,居民之間的矛盾得到有效預防和化解。此外,活動吸引了不同年齡層、不同職業(yè)背景的居民參與,實現(xiàn)了普法教育的廣泛覆蓋。
普法活動的開展有助于建立和諧的社區(qū)關系,減少鄰里糾紛,促進社區(qū)穩(wěn)定。通過普法教育,社區(qū)管理者能夠更加依法治理社區(qū),提高社區(qū)治理的法治化水平。
“普法社區(qū)行,民法潤人心”實踐活動增強居民法治信仰,使居民深刻認識到法律的重要性,增強了居民對法治的信仰和依賴。在活動中涌現(xiàn)出了一批熱心法治宣傳的居民,他們成為了社區(qū)普法教育的骨干力量。
普法活動的成功開展促使社區(qū)形成了定期舉辦普法教育的長效機制,確保法治教育常態(tài)化;顒拥某尚Ш徒涷炘诟鼜V泛的范圍內得到傳播和應用,也對其他社區(qū)的法治建設產生了積極影響。
總之,“普法社區(qū)行,民法潤人心”活動不僅提高了社區(qū)居民的法律素養(yǎng),也為社區(qū)的和諧穩(wěn)定和法治建設奠定了堅實的基礎,產生了深遠的社會影響。
雖然活動取得了預期的成效,但在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如,部分宣傳活動的內容過于專業(yè),難以被所有居民理解;活動覆蓋面有限,未能觸及所有社區(qū)居民。在未來的活動中,我們將進一步優(yōu)化活動內容,擴大活動影響,讓更多的居民受益。
“普法社區(qū)行,民法潤人心”實踐活動雖然結束了,但我們的普法之路并未停止。我們將繼續(xù)致力于普法教育工作,為構建法治社會貢獻自己的力量。
(圖三為實踐團隊宣講“婚姻法”結束后在社區(qū)門口的合影。通訊員 梅嘯云 供圖)
 (圖四為實踐團隊宣講“住房法”結束后在社區(qū)門口的合影。通訊員 梅嘯云 供圖)
 

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