隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，從鄉(xiāng)村到城市的務(wù)工人員逐年增加。與此同時，誕生了一個特殊群體——留守兒童。他們的父母外出打工無法照料他們，年邁的爺爺奶奶多數(shù)都是文盲，因此農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)問題成了社會共同關(guān)注的焦點。

為積極響應(yīng)國家號召，促進留守兒童身心健康發(fā)展，淮北師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展了“逐星熠夢，久伴童行”暑期社會實踐活動。2022年8月6日，團隊成員淮北師范大學(xué)2021級數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)任偉于安徽省寧國市一戶農(nóng)村家庭中開展了為期五天的暑期“一助一”社會實踐活動。

團隊成員任偉本次“一助一”活動的幫扶對象是一名四年級的小男孩，因父母長期外出打工，男孩由爺爺奶奶代為照顧。團隊成員首先與監(jiān)護人進行了溝通，說明來意并詢問了解幫扶對象的基本情況。了解到小男孩因長期缺少父母陪伴而變得性格內(nèi)向，怕生而不愛與人說話。經(jīng)過半天的相處，男孩慢慢與團隊成員吐露心扉。團隊成員深入留守兒童家庭，對留守兒童進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及精神上的疏導(dǎo)和陪伴�；顒悠陂g，團隊成員發(fā)現(xiàn)幫扶對象數(shù)學(xué)和英語較為薄弱，尤其是讀寫單詞的能力。為解決這一問題，團隊成員采用每天聽寫單詞并用圖畫讓男孩對單詞產(chǎn)生深刻記憶的方法，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，男孩自己也能產(chǎn)生思維聯(lián)想。而計算問題并不大，經(jīng)過團隊成員的幫助，男孩學(xué)會了一些簡便算法，但由于男孩不夠細心所以還是經(jīng)常算錯。團隊成員教導(dǎo)男孩一定要細心，不能“不拘小節(jié)”。團隊成員為了讓男孩不再無聊，教授他簡單的簡筆畫和折紙方法，男孩在與團隊成員相處過程中非常開心，還表示讓姐姐“有空要常來”陪陪自己。他的爺爺奶奶見狀很開心，因為男孩已經(jīng)很久沒有這么開朗過了。

留守兒童群體是全社會共同關(guān)注的群體，本團隊成員通過本次活動幫助了一些長期處于封閉自己內(nèi)心狀態(tài)的留守兒童，幫助他們打開心扉，并逐漸融入社會。雖然數(shù)量不多，但星星之火可以燎原。“逐星熠夢，久伴童行”一助一暑期實踐活動正式拉下帷幕。

支教活動不僅鍛煉了團隊成員與人溝通交流的能力，還讓團隊成員體驗到幫助他人的成就感。團隊成員通過走訪調(diào)查了解到村莊里不止有一戶這樣的留守兒童家庭，希望通過這次活動能帶動全社會一起關(guān)注這些可愛的“小天使”們。