為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語(yǔ)言文化的重要指示批示精神，加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。我們隊(duì)伍來(lái)到了寶雞市眉縣參加“普韻眉?jí)]”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了普通話的重要性以及推廣普通話的必要性。同時(shí)也希望通過(guò)推廣普通話的活動(dòng)，為更多的人帶去便利和機(jī)會(huì)。

　　首先，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了普通話在溝通中的關(guān)鍵作用。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘恍┺r(nóng)村地區(qū)，和當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行交流。很多居民只會(huì)說(shuō)方言，很多話都聽不懂，也導(dǎo)致彼此之間很難溝通。但是，當(dāng)用普通話交流時(shí)，他們能夠更好地理解我們的意思，我們也更容易聽懂他們的回答。普通話能夠統(tǒng)一交流的語(yǔ)言，使得交流更加順暢，這給我留下了深刻的印象。

　　其次，在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們的交流中，我發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育面臨的一些挑戰(zhàn)。由于師資力量不足、教育資源匱乏等原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展存在很多問(wèn)題。許多孩子在學(xué)校中溝通交流都用方言，并且老師在授課時(shí)也不會(huì)刻意的使用普通話，這也導(dǎo)致一些孩子在學(xué)習(xí)普通話時(shí)遇到的困難并不僅僅是缺乏機(jī)會(huì)，更包括缺乏有效的教學(xué)方法和引導(dǎo)。因此，為了有效推動(dòng)普及普通話工作，鄉(xiāng)村教育需要得到更多的關(guān)注和支持。政府應(yīng)該加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的投入，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師素質(zhì)，改善教育設(shè)施，讓孩子們能夠接受到更好的教育。

　　最后，這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我明白了推廣普通話的必要性。在農(nóng)村地區(qū)，很多居民只會(huì)說(shuō)方言，對(duì)普通話的掌握程度不高。這就導(dǎo)致了他們?cè)谂c外界交流時(shí)存在著困難，也限制了他們的發(fā)展機(jī)會(huì)。在對(duì)當(dāng)?shù)鼐用駵贤ㄖ形覀円舶l(fā)現(xiàn)到，許多家長(zhǎng)對(duì)于新一代培養(yǎng)也會(huì)更加注重普通話教育。他們不希望孩子走自己的老路，而是更希望孩子們能走出去，面向更廣的世界獲得更好的未來(lái)。對(duì)于新生代來(lái)說(shuō)普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言，不僅是一個(gè)交流工具，更是他們擴(kuò)大視野、提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。因此我認(rèn)為全面推廣普通話是刻不容緩的。

　　推廣普通話利在千秋，這個(gè)任務(wù)不僅僅是國(guó)家的是政府的，也應(yīng)該是我們新時(shí)代大學(xué)生的。因此我們也應(yīng)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量。而我也相信在大家的共同努力下，普通話教育一定會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)!