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大學(xué)校園網(wǎng) > 社會(huì)實(shí)踐 > 社會(huì)實(shí)踐心得

講好黃河故事,賡續(xù)儒家文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,其中的黃河文化與儒家文化更是內(nèi)涵豐富,影響深遠(yuǎn)。為深入探索新時(shí)代下黃河文化與儒家文化的契合點(diǎn),助力兩大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng),推動(dòng)“儒風(fēng)黃河”新發(fā)展。12月28日-12月30日,曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院“星火承續(xù)”實(shí)踐團(tuán)于濱州市有黃河流經(jīng)的地方,濟(jì)寧市曲阜市魯城街道開展實(shí)地調(diào)研。實(shí)踐團(tuán)從線上與線下兩個(gè)方面展開實(shí)際調(diào)查,在線上開展主題討論和案例研究,于線下組織居民填寫調(diào)查問卷,調(diào)查居民對(duì)黃河文化和儒家文化的了解程度,積極向人們普及兩大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展史和豐富內(nèi)涵,使居民們能夠切實(shí)感受黃河文化與儒家文化在新時(shí)代背景下的影響力和魅力。
聚焦兩大文化,通曉歷史背景
    本次實(shí)踐活動(dòng)主題確定為“講述千古遺韻,締造文明新風(fēng)”。圍繞本主題,實(shí)踐團(tuán)成員在活動(dòng)開始之前通過線上搜集資料,查閱文獻(xiàn),線上觀摩等方式,了解到黃河文化是是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要源頭,哺育了中華民族的成長和發(fā)展,促成了多元一體的中華文化的形成,是中華文明史發(fā)展歷程中最具有代表性,最具影響力的主體文化,并深刻感悟到“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、奉獻(xiàn)”的黃河精神;儒家文化則是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分和最強(qiáng)大的根基,在我國的文化發(fā)展史上有著無比重要的地位,對(duì)我國文化建設(shè)有著積極的推動(dòng)作用。而二者更是有著密切的聯(lián)系,黃河文化哺育了儒家文化,儒家文化誕生、發(fā)展于黃河流域,是黃河文化的重要組成部分,另一方面,儒家文化也成就了黃河文化,在漢代以后儒家文化奠定了黃河文化的發(fā)展方向,成為中華文化的主干,影響奠定了中華文化發(fā)展的方向。實(shí)踐隊(duì)員根據(jù)收集的相關(guān)資料,撰寫出本次活動(dòng)的調(diào)查問卷,并在實(shí)踐地進(jìn)行發(fā)放,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行收集與分析,為后期實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
立足時(shí)代背景,展開實(shí)踐活動(dòng)
    12月28日-12月29日,實(shí)踐隊(duì)員分別在兩個(gè)實(shí)踐地開展實(shí)地調(diào)研,并舉辦黃河文化與儒家文化的普及與宣講活動(dòng)。首先,實(shí)踐團(tuán)成員來到有黃河流經(jīng)的濱州市,通過多走訪,細(xì)觀察,實(shí)調(diào)研,深研討等方法,認(rèn)識(shí)到當(dāng)?shù)鼐用裎幕私獬潭,向居民講述新時(shí)代黃河故事,宣傳“儒風(fēng)黃河”相關(guān)知識(shí),并引用習(xí)近平總書記的話:‘要推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)保護(hù),深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值,講好黃河故事,延續(xù)歷史文脈,堅(jiān)定文化自信,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝聚精神力量。’來強(qiáng)調(diào)傳承和弘揚(yáng)黃河文化的重要性。之后,實(shí)踐隊(duì)員來到儒家思想的發(fā)源地濟(jì)寧市曲阜市,向社區(qū)工作人員了解到當(dāng)?shù)仃P(guān)于弘揚(yáng)儒家文化的活動(dòng)及具體方式,其中主要大型活動(dòng)有2020年濟(jì)寧市文化傳承發(fā)展中心等單位舉辦的“云祭孔”網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng),該活動(dòng)使參與者如身臨其境般感受公祭孔子大典莊嚴(yán)肅穆的現(xiàn)場(chǎng)氛圍和博大精深的文化內(nèi)涵。結(jié)束兩地的實(shí)踐后,實(shí)踐隊(duì)員分享各自的調(diào)研結(jié)果,闡述自己的理解,努力找出黃河文化與儒家文化的一些契合點(diǎn),建立起兩大文化相互影響的辯證關(guān)系,并進(jìn)一步找尋傳承發(fā)揚(yáng)兩種文化的新路徑。
承“黃”“儒”文化,揚(yáng)發(fā)展新篇
    實(shí)踐團(tuán)于最后階段進(jìn)行資料,數(shù)據(jù)的匯總與分析,通過問卷結(jié)果得出,受訪者喜歡通過觀看網(wǎng)絡(luò)課程,影視作品和短視頻等線上活動(dòng),參觀博物館,風(fēng)景區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等線下活動(dòng),來了解黃河文化與儒家文化的故事。結(jié)合實(shí)地調(diào)研結(jié)果,實(shí)踐團(tuán)利用互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái),以數(shù)字化多媒體的方式對(duì)兩大文化進(jìn)行傳承與弘揚(yáng),如線上制作文化宣傳片,文化小視頻,開設(shè)文化交流論壇等,為了提高群眾參與度,在線下則是開展文化旅游,走進(jìn)博物館,文化知識(shí)競(jìng)賽等方式,推動(dòng)“儒風(fēng)黃河”新發(fā)展。
    在此次社會(huì)實(shí)踐中,“星火承續(xù)”實(shí)踐團(tuán)立足時(shí)代,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)講清楚”“兩創(chuàng)”的重要指示要求和十九屆五中全會(huì)精神,充分挖掘黃河文化與儒家文化所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵,弘揚(yáng)其現(xiàn)代價(jià)值,延續(xù)歷史文脈,把黃河故事講得更精彩,更生動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)在文化傳承發(fā)展中貢獻(xiàn)青春力量,不斷增強(qiáng)中華民族的的凝聚力、自豪感。
 

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