教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。為了推動鄉(xiāng)村教育的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)教育公平，7月4日10時，懷化學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院（少數(shù)民族預(yù)科教學(xué)部）“微愛”青年志愿者團(tuán)隊(duì)于中方縣懷化學(xué)院云谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了手工粘土課程。該課程采用粘土造物的方式，促進(jìn)激發(fā)孩子們對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造的潛力。
課堂采用學(xué)生自主創(chuàng)造為主，老師協(xié)助為輔的授課方式。志愿者一邊細(xì)心的分發(fā)粘土一邊說道：“小朋友們，請用手上的粘土做一朵小花兒送給自己吧！”孩子們揮舞著小手，十分期待。在粘土的過程當(dāng)中，有的小朋友協(xié)同合作，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的風(fēng)采；有的小朋友大膽創(chuàng)造，展現(xiàn)了創(chuàng)新的風(fēng)采；有的小朋友舉手尋求老師的幫助，展現(xiàn)了認(rèn)真的求學(xué)態(tài)度。
“世界因創(chuàng)造創(chuàng)新而變得斑斕多彩”志愿者趙靜說道，“我希望通過此次手工粘土課堂，能夠激發(fā)孩子們對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造的潛力，提高創(chuàng)新能力，我也會繼續(xù)深入鄉(xiāng)村，幫助更多的孩子走向燦爛的未來”。
作者：胡琳欣來源：懷化學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院（少數(shù)民族預(yù)科教學(xué)部）閱讀：
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