2024年6月16日,湖北醫(yī)藥學(xué)院第四臨床學(xué)院“醫(yī)”心一意暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)奔赴直屬太和醫(yī)院,采訪蘭明銀醫(yī)生。
蘭明銀,湖北醫(yī)藥學(xué)院1972級(jí)校友,彼時(shí)建校僅七年,招生也才進(jìn)入第二年,萬事皆處于起步階段?梢院敛豢鋸埖卣f,蘭明銀既見證了湖北醫(yī)藥學(xué)院從艱苦卓絕的初創(chuàng)時(shí)期一路走來,逐步發(fā)展至如今桃李滿天下的輝煌歷程,同時(shí)也親身參與其中。作為莘莘學(xué)子中的一員,他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采,與學(xué)校相互成就,共同鑄就了輝煌。
隊(duì)員與蘭明銀合影
從醫(yī)初心,砥礪前行
1965年,為了響應(yīng)時(shí)任中央主席毛澤東“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村去”的號(hào)召,改變鄂西北缺醫(yī)少藥的落后狀況,武漢醫(yī)學(xué)院鄖陽分院應(yīng)運(yùn)而生。 1971年,全國高;謴(fù)招生,學(xué)校以“推薦招生”的方式開始招收學(xué)生,而蘭明銀正是學(xué)校招收的第二批學(xué)生之一。
談及為什么想成為一名醫(yī)生?蘭明銀表示能夠治愈他人疾病,心中便會(huì)涌起一種自豪感,這便是他從醫(yī)的根本緣由。回憶求學(xué)經(jīng)歷時(shí),蘭明銀說到,“那時(shí)學(xué)校根本沒有像樣的房子,都是所謂的牛毛氈棚”,可見當(dāng)時(shí)條件之艱苦,但是這絲毫沒有阻擋蘭明銀學(xué)醫(yī)的決心,他稱那時(shí)的人學(xué)醫(yī)極為純粹,真心想要學(xué)好醫(yī)術(shù)。當(dāng)談到如今醫(yī)學(xué)生對(duì)前途深感迷茫時(shí),蘭明銀憶起自己上學(xué)時(shí)銘記的一句話。那時(shí)有一個(gè)司令員跟他們講過“爛窯出好貨——別看這個(gè)窯不行,但是如果說燒的好,仍然可以出好的材料”。蘭明銀以此話來鼓勵(lì)廣大醫(yī)學(xué)生不管身處何處,只要自己勤奮努力,終會(huì)有所收獲。蘭明銀也是用親身經(jīng)歷印證了這句話,即使上學(xué)時(shí)環(huán)境艱苦、條件惡劣,他依然努力地學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí),成就如今的“醫(yī)學(xué)大家”之名。
蘭明銀接受采訪
從醫(yī)期間,持續(xù)探索
從學(xué)校畢業(yè)后,蘭明銀進(jìn)入直屬太和醫(yī)院,成為了一名外科醫(yī)生,后憑借自身努力,成為了大外科主任。而這期間,蘭明銀持續(xù)探索,從未停止對(duì)治病救人的追求和探索。
回憶起在乳腺科時(shí),曾遇一位慢性乳腺增生癥的患者。他憑借自己的看診經(jīng)驗(yàn)與不斷的思索研究,認(rèn)為這應(yīng)該是雌激素水平所致,他發(fā)現(xiàn)一種治療乳腺癌的藥物有降低雌激素的作用,便開給患者。患者吃完藥之后病癥確實(shí)明顯減輕,卻無意發(fā)現(xiàn)這是治療乳腺癌的藥,便又寫信給藥廠詢問為什么不寫明該藥可以治療乳腺增生,藥廠不明原理,最后又通過患者聯(lián)系上蘭明銀問其原理。在那時(shí),蘭明銀并非僅依據(jù)說明書開藥,而是深入了解每個(gè)藥物的治療原理,以此為患者治病。
從蘭明銀開始工作一直到退休,社會(huì)經(jīng)歷了大變遷,醫(yī)院的治療技術(shù)也在不斷更新,他見證著這些變化,始終持續(xù)學(xué)習(xí),從未被時(shí)代拋下。從最開始看膽結(jié)石患者需要反復(fù)詢問病人飲食,還不敢確定病人的病情,到現(xiàn)在一個(gè)B超即可明確膽結(jié)石類型,社會(huì)變化巨大,而蘭明銀在學(xué)醫(yī)之路上,持續(xù)探索、持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度卻從未改變。在從醫(yī)期間,他一直秉持著這種態(tài)度,即使是評(píng)上了正高職稱時(shí),白天遇到問題后,晚上去會(huì)查閱資料,弄明白相關(guān)的問題。
蘭明銀初入職場留影(前排 左三)
退休返聘,從未躺平
“在你聲名未顯時(shí),倚仗的是醫(yī)院的聲譽(yù);而當(dāng)你聲名遠(yuǎn)揚(yáng)后,醫(yī)院則因你而增光。”蘭明銀退休后,并未選擇徹底放松,他曾言:“學(xué)醫(yī)就是一輩子都有事兒干。”他也確實(shí)如此踐行。退休后,他被醫(yī)院返聘,仍定期去門診坐診,同時(shí)在學(xué)校教授學(xué)生《醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》這門課程。遇到學(xué)生的疑問,他也從來不吝嗇,耐心講述他的觀點(diǎn)。在遇到病人問他非他所診斷的病情時(shí),他也不會(huì)拒絕,會(huì)耐心幫病人查看問題。
曾有一位病人身體不適,去武漢的醫(yī)院做全身檢查,卻未查出問題。這位病人回到十堰,找到退休的蘭明銀,向他描述自己的病癥希望得知問題所在。起初,蘭明銀也不知其緣由,但他根據(jù)病人的描述和病人的體檢報(bào)告,去圖書館翻閱相關(guān)資料,最終在一本影像學(xué)的書籍中查到可能原因。后來,這位病人又去了一次武漢醫(yī)院,向醫(yī)生闡述了蘭明銀指出的問題,又進(jìn)行了相關(guān)的具體檢查,終于查出病因。這位醫(yī)生對(duì)蘭明銀也是欽佩不已。
蘭明銀領(lǐng)讀醫(yī)學(xué)生誓詞
蘭明銀,從醫(yī)道啟程,一路以豐富經(jīng)歷詮釋醫(yī)者堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。他見證湖北醫(yī)藥學(xué)院的發(fā)展,如燈塔般激勵(lì)后輩學(xué)子。其持續(xù)探索、終身學(xué)習(xí)的精神,恰似明燈,為無數(shù)醫(yī)學(xué)生指引方向。每一步足跡,都凝聚著對(duì)醫(yī)學(xué)的執(zhí)著與熱愛。相信在蘭明銀等前輩的引領(lǐng)下,湖北醫(yī)藥學(xué)院必將傳承這份寶貴的精神財(cái)富,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才,為醫(yī)療事業(yè)添磚加瓦,書寫壯麗篇章。
- 掃一掃 分享悅讀