圖為學(xué)生一起朗誦詩歌 通訊員 李富卿 攝
活動(dòng)伊始，支教老師們以生動(dòng)有趣的方式，為學(xué)生們講解了中國古代詩詞的發(fā)展歷程、體裁特點(diǎn)及著名詩人。通過講述詩詞背后的故事，如孟郊的《游子吟》中母愛的偉大、杜甫《絕句》中對(duì)春天的贊美，以及高適《別董大》中的離別之情，學(xué)生們被深深吸引，仿佛穿越時(shí)空，與古代詩人進(jìn)行了一場心靈的對(duì)話。
圖為志愿者熱情與小朋友互動(dòng) 通訊員 李富卿 攝
在掌握了一定詩詞知識(shí)后，支教老師們鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行詩詞創(chuàng)作實(shí)踐。他們首先講解了詩詞創(chuàng)作的基本方法和技巧，然后引導(dǎo)學(xué)生們圍繞自然、生活等主題進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生們紛紛拿起筆，用稚嫩卻充滿想象力的筆觸，寫下了一首首屬于自己的詩詞作品。這些作品雖顯稚嫩，卻充滿了童真與創(chuàng)意，讓志愿者們感受到了學(xué)生們對(duì)詩詞的熱愛與向往。
圖為學(xué)生認(rèn)真回答問題 通訊員 李富卿 攝
最后，支教老師們組織了一場詩詞朗誦與鑒賞活動(dòng)。學(xué)生們輪流上臺(tái)朗誦自己的作品，并接受其他小伙伴和志愿者的建議。通過這一過程，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何鑒賞詩詞作品，還提高了自己的審美能力和表達(dá)能力。同時(shí)，志愿者們也針對(duì)學(xué)生們的作品給予充分的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)了他們繼續(xù)創(chuàng)作的熱情。
此次“三下鄉(xiāng)”詩歌鑒賞活動(dòng)取得了顯著成效。一方面，活動(dòng)讓學(xué)生們近距離感受到了詩詞的魅力與韻味，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識(shí)；另一方面，活動(dòng)也鍛煉了支教老師們的組織協(xié)調(diào)能力和教育教學(xué)能力，為他們未來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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