鏡頭是我的筆，世界是我的紙
攝影，是定格時(shí)間的魔法。它不僅僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，一種對(duì)生活的深刻洞察與獨(dú)特詮釋。每一個(gè)被拍攝的畫面，都承載著攝影師的情感與視角，都是對(duì)世界的獨(dú)特注解；攝影，是自我表達(dá)的工具。它允許我們通過鏡頭去探尋自己內(nèi)心的世界，去捕捉那些觸動(dòng)我們的細(xì)節(jié)和瞬間。每一次按下快門，都是對(duì)自我認(rèn)知和情感的投射，都是對(duì)生活態(tài)度和價(jià)值觀的展現(xiàn)；攝影，是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。它讓我們學(xué)會(huì)在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，在瑣碎中尋找美好。通過攝影，我們重新審視周圍的世界，發(fā)現(xiàn)那些被忽視的美麗和感動(dòng)。攝影，不僅僅是記錄，更是創(chuàng)造與分享。它讓我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中慢下來，去觀察、去感受、去思考。每一次拍攝，都是對(duì)生活的一次重新解讀和領(lǐng)悟。
在《鏡頭里的世界》的課上，團(tuán)隊(duì)成員徐陳佳帶領(lǐng)孩子們通過實(shí)物一起認(rèn)識(shí)了相機(jī)的結(jié)構(gòu)，以及展示了如何在通過相機(jī)記錄美好的世界，并且通過手工制作相機(jī)模型的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮了孩子們的創(chuàng)造性和積極性。這一課程不僅讓孩子們對(duì)攝影有了更加深入的了解，也激發(fā)了孩子們觀察探索世界、記錄分享美好的積極性。鼓勵(lì)孩子，用不同的視角去觀察并發(fā)現(xiàn)生活中的美好并用相機(jī)記錄下美好的瞬間。
圖為孩子們制作的相機(jī)模型。圖為通訊員王晨岑攝。
我執(zhí)馬良之筆，畫盡美好瞬間
用畫筆記錄生活的美好瞬間，是一種獨(dú)特而富有意義的方式。畫筆下的每一筆、每一劃，都蘊(yùn)含著對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)。通過畫筆可以將那些平凡而又溫馨的日常，轉(zhuǎn)化為永恒的藝術(shù)作品。每一次繪畫，都是對(duì)生活細(xì)節(jié)的重新觀察和感悟。畫筆下的色彩和線條，不僅記錄了美好的景致，更表達(dá)了作者對(duì)生活的感激與珍視。這樣的創(chuàng)作過程，本身就是一種療愈和放松的方式，可以在繁忙的生活中找到片刻的寧靜。且，用畫筆記錄的美好瞬間，還可以成為我們與家人、朋友分享的寶貴記憶。當(dāng)我們老去，這些畫作將成為回顧往昔的珍貴資料，讓我們?cè)俅胃惺艿侥切┦湃q月中的溫暖與美好。
在《用畫筆記錄生活的美好瞬間》的課上，團(tuán)隊(duì)成員杜亭萱為孩子們帶來里一節(jié)內(nèi)容豐富、精彩有趣的繪畫課，為孩子講解里生活中各類繪畫題材的畫法以及畫面排版布局的方式，鼓勵(lì)孩子們用眼睛捕捉美好、用心靈感受美好、用畫筆記錄美好，充分發(fā)揮了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
圖為孩子們的繪畫作品。圖為通訊員沈思言攝。
掌情緒之舵，航人生之海
在孩子成長(zhǎng)的道路上，學(xué)會(huì)自我接納和自我調(diào)控情緒是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。這不僅能夠幫助他們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，還能促進(jìn)他們的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。培養(yǎng)孩子情緒的自我接納和自我調(diào)控能力，是助力他們健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與自己的情緒和諧相處，成為情緒智慧的小小掌控者。
在《情緒的故事》的課上，團(tuán)隊(duì)成員李玉婷通過電影《頭腦特工隊(duì)》的片段，在孩子們欣賞電影作品的同時(shí)，加深了孩子們對(duì)于情緒的理解和認(rèn)知，培養(yǎng)了孩子們自我接納和調(diào)控自己的各種情緒的能力。使孩子們可以更加從容地面對(duì)在接下來的成長(zhǎng)過程中所將要面對(duì)的各種情緒挑戰(zhàn)。
圖為團(tuán)隊(duì)成員李玉婷為孩子們講解《頭腦特工隊(duì)》的內(nèi)容。圖為通訊員陳炳睿攝。
奧運(yùn)之光，體育之魂
體育，是人類文明的精神象征，是力量與美的完美結(jié)合。在汗水的洗禮下，運(yùn)動(dòng)員們挑戰(zhàn)自我，超越極限，書寫著不屈的斗志與堅(jiān)韌的品格。奧運(yùn)，作為體育的最高殿堂，更是匯聚了全世界的目光與期待。它不僅是一場(chǎng)競(jìng)技的盛會(huì)，更是一次心靈的洗禮。在這里，各國運(yùn)動(dòng)員用他們的汗水和努力，詮釋著更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。奧運(yùn)精神，是團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步的象征。在奧運(yùn)的舞臺(tái)上，每一次沖刺、每一次跳躍、每一次奮力一擲，都是對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)勝利的渴望。這里不僅有冠軍的榮耀，更有每一個(gè)參與者堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神風(fēng)貌。
在《走進(jìn)奧林匹克》的課上，團(tuán)隊(duì)成員夏鑫為孩子們介紹了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、發(fā)展、以及相關(guān)標(biāo)志等，帶領(lǐng)孩子們一起感受體育的魅力，領(lǐng)略奧運(yùn)的風(fēng)采。激勵(lì)孩子們不斷前行，追求卓越，同時(shí)也提醒孩子們，要尊重對(duì)手，珍視友誼，以體育為紐帶，拉近人與人之間的距離。孩子們?cè)诟惺軍W運(yùn)魅力的同時(shí)也懂得了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要汗水的澆灌、走向勝利需要堅(jiān)韌地跋涉。
圖為團(tuán)隊(duì)成員夏鑫為孩子們講解奧運(yùn)的起源。圖為通訊員沈思言攝。
國寶級(jí)的萌態(tài)，自然之美的化身
大熊貓，這一中國特有的珍稀動(dòng)物，以其獨(dú)特的黑白皮毛和憨態(tài)可掬的模樣，贏得了全球人民的喜愛。作為國寶級(jí)萌物，大熊貓不僅是中國的驕傲，更是自然界的璀璨明珠。大熊貓不僅是萌的代表，更是生態(tài)平衡的重要一環(huán)。它們以竹子為食，生活在清新的山林之間，是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富。保護(hù)大熊貓，就是保護(hù)我們共同的家園。
在《中國大熊貓》的課上，團(tuán)隊(duì)成員康詩雨為孩子們介紹了大熊貓的簡(jiǎn)介、形態(tài)、食物、行為等知識(shí)。讓孩子們一起關(guān)注大熊貓，珍惜這份來自大自然的饋贈(zèng)。讓它們的萌態(tài)和純真，永遠(yuǎn)留在孩子們的心間，使孩子們懂得人類與自然和諧共生的重要性。
圖為團(tuán)隊(duì)成員康詩雨為孩子們講解大熊貓。圖為通訊員王藝潔攝。
在洪洞縣，你不僅可以看到充滿希望的田野，更能看到淳樸的人們臉上時(shí)刻掛滿的微笑與發(fā)自內(nèi)心的熱情。群山連綿，賦予了鄉(xiāng)村堅(jiān)韌的意志；汾水穿流，蘊(yùn)養(yǎng)了村民淳樸的品格。在實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)成員也收獲了無盡的感動(dòng)和成長(zhǎng)。孩子們純真的笑容、渴望知識(shí)的眼神，都深深觸動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員們的內(nèi)心。團(tuán)隊(duì)成員們學(xué)會(huì)了如何與孩子們溝通，如何引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，也更加珍惜自己所擁有的教育資源。暑期社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)，讓我們與孩子們的心靈緊密相連，共同追尋夢(mèng)想的光芒。這是一段無法忘懷的經(jīng)歷，也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。涓流雖寡，浸成江河；不啻微芒，造炬成陽。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的明天播種希望，點(diǎn)亮他們心中的夢(mèng)想之光！
