習近平總書記曾指出，大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。我們要把職業(yè)教育發(fā)展好，要樹立工匠精神。為了深入學習并弘揚工匠精神，6月30日，浙江財經大學東方學院工商管理學院赴嘉興市“百名學子尋訪百名工匠”實踐服務團采訪到硤石燈彩代表性傳承人胡金龍老師，聆聽他如何用工匠精神守護并傳承這份寶貴的文化遺產。
“硤石燈彩始于唐，盛于宋，集詩詞、書法、繪畫、刺繡等工藝于一體，極具工藝價值。”胡金龍老師借著手中的材料開始為我們介紹了燈彩的獨特之處。胡金龍老師著重講解了硤石燈彩是以“拗、扎、結、裱、刻、畫、針、糊”八大技法著稱，其中針刺工藝尤為獨特，能夠表現(xiàn)出機器所無法企及的細膩感和立體感，這些技藝的掌握，離不開他數(shù)十年的堅持與磨礪。
在對硤石燈彩有了一定了解后，我們開始參觀工作室。每一盞燈在架子上散發(fā)著柔和而神秘的光芒，它們栩栩如生，造型豐富多樣，具有很高的藝術價值和觀賞價值，無不展現(xiàn)出胡金龍老師對技藝的極致追求。
胡金龍老師的工匠精神不僅體現(xiàn)在對技藝精益求精的追求，更體現(xiàn)在對傳統(tǒng)技藝的創(chuàng)新上。胡金龍老師向我們介紹，傳統(tǒng)的燈彩工藝較為復雜并且制作成本高，為了更好的傳播硤石燈彩文化，在手工制作大型展覽、參賽燈彩作品的同時，采用了機器制做商品化的小型燈彩。硤石燈彩文創(chuàng)作品，在聲、光、電、材料和傳動裝置等方面不斷改進和創(chuàng)新，開發(fā)出了茶壺燈、壁燈、花瓶燈等風格獨特、便于攜帶的小型燈彩。面對傳統(tǒng)技藝在現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)，胡金龍老師并沒有選擇保守和封閉，而是積極尋求傳承與創(chuàng)新之路。同時，他還積極開展非遺教學活動，與海寧的各個中學、高校合作開展研學活動。
硤石燈彩，是工匠精神的結晶，是文化自信的體現(xiàn)。在胡金龍老師等傳承人的不懈努力下，這份寶貴的文化遺產正煥發(fā)出新的生機與活力。通過此次調研活動，團隊成員深刻感受到硤石燈彩的文化魅力，也被傳承人的執(zhí)著與堅守所感動。讓我們共同期待，在未來的日子里，硤石燈彩能夠繼續(xù)照亮我們的文化之路，讓工匠精神在傳承與創(chuàng)新中綻放出更加璀璨的光芒！
作者：赴嘉興市“百名學子尋訪百名工匠”實踐服務團 來源：浙江財經大學東方學院
