暑期來臨，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院“藝心向黨，筑夢樺墅”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)于7月3日前往南京市棲霞區(qū)西崗街道樺墅村，利用專業(yè)優(yōu)勢，圍繞鄉(xiāng)村振興、文化傳承、藝術(shù)服務(wù)主題開展了為期三天的專業(yè)調(diào)研、藝術(shù)墻繪、藝術(shù)支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生專業(yè)特長、性格特點(diǎn)等，將11名隊(duì)員分為三組，分別是問卷調(diào)研組、藝術(shù)墻繪組和藝術(shù)支教組，同時(shí)開展鄉(xiāng)村振興實(shí)踐活動(dòng)。
圖為實(shí)踐團(tuán)調(diào)研組在樺墅學(xué)堂前合影 韓宇 攝
鄉(xiāng)村調(diào)研，筑牢安全防線
實(shí)踐團(tuán)調(diào)研組同學(xué)們在組長申悅的帶領(lǐng)下，走進(jìn)田間地頭，走到農(nóng)戶家中，訪談當(dāng)?shù)卮迕�，開展了為期兩天的問卷調(diào)研工作，通過“鄉(xiāng)村美育現(xiàn)狀”、“數(shù)字素養(yǎng)推廣”調(diào)查問卷，收集了村民們對美育以及數(shù)字化服務(wù)的需求。在走訪中，同學(xué)們了解到村里老人居多，她們的子女大多在城里工作和生活。平時(shí)的生活中接觸外界較少，生活相對封閉，對信息獲取方面存在較強(qiáng)的滯后性，這樣的情況容易導(dǎo)致老年人對潛在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力較弱，更容易上當(dāng)受騙。
圖為實(shí)踐團(tuán)調(diào)研組進(jìn)農(nóng)戶家進(jìn)行調(diào)研 魏思嘉 攝
針對這樣的情況，實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們決定將數(shù)字素養(yǎng)技能培訓(xùn)融入此次活動(dòng)中，走訪中印象最深刻的一件事情是，同學(xué)們在河邊遇到在砍柴的馮爺爺，一下子就被吸引了，饒有興趣地向馮爺爺討教砍柴的技巧，并紛紛躍躍欲試，有了馮爺爺?shù)膸椭椭笇?dǎo)，同學(xué)們劈了一大捆的柴火，體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的成就感。在一旁納涼的八十多歲的曹奶奶和六十多歲的周奶奶也被同學(xué)們的歡聲笑語吸引過來，隨后同學(xué)們向老人們講解智能手機(jī)使用，以及如何預(yù)防電信詐騙等知識(shí)。通過通俗易懂的語言和生動(dòng)的案例，讓老年人感受到現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，幫助她們增強(qiáng)反詐意識(shí)和能力。
圖為實(shí)踐團(tuán)調(diào)研組為村里老人講解預(yù)防電信詐騙 韓宇 攝
提筆上色，繪就和美鄉(xiāng)村
早在活動(dòng)開展前一個(gè)月，團(tuán)隊(duì)成員就在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，來到樺墅村開展前期調(diào)研，大家在參觀樺墅村全貌并了解鄉(xiāng)村悠久的歷史后，確定了墻繪的主題和內(nèi)容。實(shí)踐團(tuán)墻繪組組長柳智文來自該校影視動(dòng)畫專業(yè)，他入校前曾在墻繪公司實(shí)習(xí)，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此次墻繪的地點(diǎn)位于村中慢墅藝術(shù)工坊內(nèi)，墻繪組隊(duì)員們頂著近37度的高溫，汗流浹背地在18平的小院內(nèi)進(jìn)行著藝術(shù)創(chuàng)作。經(jīng)過前期的深入調(diào)研，同學(xué)們深度挖掘樺墅村地域特點(diǎn)、文化特色、支柱產(chǎn)業(yè)等素材，經(jīng)過與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人謝劍偉老師多天的溝通與磨合，創(chuàng)作出樺墅三寶“南梗46水稻”、“樺墅綠茶”、“石膏礦”等具有當(dāng)?shù)仫@著特色的主體墻繪。
圖為實(shí)踐團(tuán)墻繪組和當(dāng)?shù)匦∨笥岩黄饓L 李相岑 攝
墻繪組同學(xué)們在實(shí)踐過程中不畏酷暑，克服困難，利用自己的專業(yè)特長，帶著慢墅藝術(shù)工坊暑托班小朋友們用畫筆繪制出對樺墅美好未來的暢想。數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委鄭燕書記、影視動(dòng)畫專業(yè)班主任郭志強(qiáng)老師和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)班主任李青宇老師親臨現(xiàn)場，探望實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們。墻繪組蔡騏臣同學(xué)在回憶自己三天的墻繪經(jīng)歷時(shí)說到：“此次實(shí)踐活動(dòng)是我們在校內(nèi)學(xué)習(xí)生活所接觸不到的，這是一次我們能利用自己所學(xué)為社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次挑戰(zhàn)。”
愛心支教，筑夢七彩假期
藝術(shù)支教組為慢墅藝術(shù)工坊暑托班小朋友們打造了集樺墅鄉(xiāng)村環(huán)境美化、非遺手工傳承、愛國主義教育熏陶為一體的美育課堂。課程包括“美麗庭院墻繪”、“非遺竹編畫”制作、“非遺漆扇”制作、“詩歌里的四季”活字印刷術(shù)體驗(yàn)、“數(shù)字賦能 行走南京——讀懂紅色金陵城”VR技術(shù)賦能紅色經(jīng)典和“南京紅色歌曲背后的故事”等，實(shí)現(xiàn)了孩子們德育、智育、美育、勞育等綜合素養(yǎng)全面提升。在這里，孩子們收獲了這個(gè)暑期最絢麗多彩的記憶，課堂接近尾聲，隊(duì)員們邀請小朋友一起合影留念。支教組隊(duì)員桑紫依同學(xué)在談到給孩子們講述紅色經(jīng)典時(shí)，她說：“時(shí)代發(fā)展的太快，現(xiàn)在的小朋友真的和我們小時(shí)候是大不一樣了，我在問孩子們知道VR是什么的時(shí)候，有個(gè)小朋友直接脫口而出，是虛擬現(xiàn)實(shí)。”
圖為實(shí)踐團(tuán)支教組指導(dǎo)小朋友完成竹編畫 李相岑 攝
圖為實(shí)踐團(tuán)支教組指導(dǎo)小朋友完成漆扇制作 李相岑 攝
圖為實(shí)踐團(tuán)支教組給小朋友講解VR技術(shù)賦能紅色經(jīng)典 李相岑 攝
圖為實(shí)踐團(tuán)全體成員與小朋友們合影留念 李相岑 攝
圖為實(shí)踐團(tuán)支教組與小朋友們合影留念 李相岑 攝
隊(duì)員們用所學(xué)專業(yè)貢獻(xiàn)鄉(xiāng)村振興，讓青春與鄉(xiāng)村振興“雙向奔赴”，積極踐行著南信學(xué)子“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。此次活動(dòng)讓同學(xué)們堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信念，以專業(yè)所長服務(wù)鄉(xiāng)村、奉獻(xiàn)社會(huì)，以青春之我，書寫奮斗華章！
