本網(wǎng)訊（計(jì)信學(xué)院 張子涵）7月10日，計(jì)信學(xué)院赴蚌埠固鎮(zhèn)縣劉橋小學(xué)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)迎來(lái)了支教的第三天，以“動(dòng)手實(shí)踐，探索e知”為宗旨，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)之旅。
上午的第一節(jié)課，團(tuán)隊(duì)通過(guò)趣味地理課程，用液體密度實(shí)驗(yàn)激發(fā)了孩子們對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心，并解釋了“天上下魚(yú)”等奇異現(xiàn)象的科學(xué)原理。
第二節(jié)課，團(tuán)隊(duì)的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了Scratch編程教學(xué)。教師詳細(xì)介紹了Scratch這一強(qiáng)大的編程工具，其直觀的界面和豐富的功能讓孩子們興奮不已。教師以“米樂(lè)熊過(guò)河”為教學(xué)實(shí)例，逐步展示了如何讓米樂(lè)熊在Scratch中動(dòng)起來(lái)。從簡(jiǎn)單的移動(dòng)指令開(kāi)始，到綠旗指令的啟用，再到復(fù)雜的轉(zhuǎn)彎和初始化程序設(shè)置，每一步都講解得細(xì)致入微。孩子們緊跟教師的步伐，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考，初步掌握了Scratch編程的基本技巧。
第三節(jié)課，則是孩子們大展身手的時(shí)刻。在教師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們分組進(jìn)行Scratch編程實(shí)踐。他們嘗試完成課堂上教師布置的任務(wù)并積極探索。在探索過(guò)程中，孩子們遇到了不少挑戰(zhàn)，但他們并沒(méi)有放棄，而是相互幫助，共同解決問(wèn)題，最終呈現(xiàn)出極具個(gè)人特色的作品。
下午，為了讓學(xué)生們放松身心，團(tuán)隊(duì)還組織了陽(yáng)光體育活動(dòng)。丟手絹、老鷹抓小雞等傳統(tǒng)游戲讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑、歡笑，享受童年的樂(lè)趣。
這一天，計(jì)信學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)不僅為劉橋小學(xué)的孩子們帶來(lái)了Scratch編程的啟蒙教育，更激發(fā)了他們對(duì)信息技術(shù)領(lǐng)域的濃厚興趣和探索欲望。
時(shí)間：2024-07-10 作者：張子涵 來(lái)源：安徽師范大學(xué)計(jì)信學(xué)院赴蚌埠固鎮(zhèn)縣劉橋?qū)嵺`團(tuán)隊(duì) 閱讀：
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