實踐支教的意義在于，它不僅可以幫助農(nóng)村孩子獲得更好的教育，還可以讓大學(xué)生們更好地了解社會，增強社會責(zé)任感。對于大學(xué)生來說，這不僅是一種鍛煉，更是一種成長。7月8日、7月9日上午9時30分實踐團(tuán)分別來到了廣潤社區(qū)、朝陽社區(qū)為小朋友們講授精心準(zhǔn)備的第二課堂，小朋友們興趣高，家長反響好。
（圖為團(tuán)隊成員正在上急救知識課 張睿 攝）
（圖為團(tuán)隊成員正在上特色折紙課 張睿 攝）
在實踐支教的準(zhǔn)備過程中，我們精心的組織和策劃。了解了建始縣教育需求，準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)資源和教學(xué)計劃。同時，我們進(jìn)行了自我培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，在講課之前做了充足的準(zhǔn)備。
（圖為實踐活動前對此次三下鄉(xiāng)活動開展進(jìn)行規(guī)劃 張睿 攝）
在實踐支教的執(zhí)行過程中，我們注重教學(xué)方法的選擇，以及教學(xué)效果的評估。實踐團(tuán)注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)農(nóng)村孩子的思考能力和創(chuàng)新精神，注重與當(dāng)?shù)亟逃块T的溝通與合作，以便更好地推進(jìn)支教活動。通過“微愛”青年志愿者實踐團(tuán)在建始縣做的調(diào)研走訪工作，我們了解到這里的小孩子講普通話的情況不多，所以在教學(xué)過程中實踐團(tuán)重視普通話的交流，引導(dǎo)小孩子說普通話，我們也會繼續(xù)深入社區(qū)推廣普通話。
（圖為我們設(shè)計的宣傳普通話傳單）
經(jīng)過幾天在社區(qū)上課的效果來看，一切都很順利。然而，我們也要看到，實踐支教活動還存在一些問題，比如教學(xué)資源的不足，以及支教效果的評價等。作為一名志愿者，我深刻體會到了支教的重要性與挑戰(zhàn)，因此，我們需要不斷反思和總結(jié)，以期在今后的活動中做得更好。
