圖為集美大學(xué)師范學(xué)院“星火尋夢”實(shí)踐隊
7月7日,集美大學(xué)“星火尋夢”實(shí)踐隊再次出發(fā)，前往泉州市安溪縣白瀨鄉(xiāng)白瀨中心小學(xué)開展為期14天的暑假社會實(shí)踐活動。實(shí)踐隊由陳誠老師全程帶隊，21、22、23級小學(xué)教育專業(yè)的11名隊員組成。在本次活動中，“星火尋夢”實(shí)踐隊結(jié)合地方特色和本學(xué)院公費(fèi)師范生培養(yǎng)特色，開展了具有地方特色的科學(xué)推普教育，體育活動、地方文化等相關(guān)課程，目的是用知識的星火照亮鄉(xiāng)村振興之路，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力，加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)鄉(xiāng)村五育并舉。
圖為集美大學(xué)學(xué)生志愿者史智鴻代表發(fā)言
7月8日上午9點(diǎn)，破冰活動于學(xué)校多媒體教室準(zhǔn)時召開。在熱烈的氣氛中，集美大學(xué)學(xué)生志愿者代表史智鴻上臺發(fā)言，他在發(fā)言中分享了自己初到白瀨時的經(jīng)歷感受，表達(dá)了作為一名公費(fèi)師范生對鄉(xiāng)村教育的關(guān)切和期盼，“作為一名小學(xué)教育公費(fèi)師范生，我深知自己肩上的責(zé)任與使命。校主陳嘉庚先生傾資興學(xué)、赤誠報國，其無私的奉獻(xiàn)和堅定的信念，始終激勵著我。在大一期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，錘煉教學(xué)技能，就是希望有一天能夠站在講臺上，用自己的行動，踐行‘學(xué)高為師，德高為范’的師范精神。不僅如此，孩子們對知識的渴望，是我努力學(xué)習(xí)、提升自我的源源不斷的動力，因?yàn)橹挥羞@樣才能給予這些求知的目光堅定的回應(yīng)。”
緊接著，實(shí)踐隊的11名隊員依次上臺自我介紹，和同學(xué)們交流互動。老師們幽默的自我介紹和生動的肢體語言引得臺下小朋友們笑聲不斷，教室里一片其樂融融。
圖為師生共同游玩“逛三園”
在破冰活動的最后環(huán)節(jié)，師生共同參與破冰游戲，進(jìn)一步增進(jìn)師生情感。大家共同體驗(yàn)“抱團(tuán)湊錢”“數(shù)字炸彈”“逛三園”等小游戲，老師們走到學(xué)生身邊，學(xué)生與老師合作完成游戲，師生默契得到提高。
圖為破冰結(jié)束后師生合影
結(jié)束一上午的歡樂時光，同學(xué)們帶著期待來，滿載喜悅歸。這場破冰行動圓滿達(dá)成打破師生身份壁壘的目的，拉近師生間的距離，為后續(xù)課程順利開展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
（文 紀(jì)皓 柯健驊/圖 紀(jì)皓）
