課堂上，志愿者們以熱情飽滿的精神狀態(tài)，耐心地為小朋友們分解動作、講解要領(lǐng)。同時，志愿者還精心設(shè)計了一系列有趣且富有挑戰(zhàn)性的動作組合，引導小朋友們觀察、模仿和創(chuàng)新。在志愿者們的帶領(lǐng)下，小朋友們舞動著雙臂、搖晃著身體，紛紛跳起課桌舞，現(xiàn)場氣氛歡快熱烈。
動感的旋律、歡快的身影、青春的氣息，在教室里逐漸彌漫開來。在學習過程中，小朋友們從最初的略顯生疏到熟練地掌握節(jié)奏和動作，眼神中充滿了專注和喜悅。課桌上翻滾的手臂，動作整齊劃一，力度剛?cè)岵?/strong>
課桌雖小，舞臺夠大。本次“課桌舞”的課堂教學，不僅可以讓小朋友們感受音樂及節(jié)奏帶來的肢體韻律上的享受，培養(yǎng)樂感感知能力，提升審美素養(yǎng)，又能夠幫助他們陶冶情操、溫潤心靈，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，促進全面發(fā)展。
（通訊員：莫梓偉、陳袁雙）
