在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),小朋友們熱情高漲,積極參與。通過水果蹲和聽指揮等一系列小游戲,在楊啟央和張子奇同學(xué)的引導(dǎo)下,展開了一場(chǎng)場(chǎng)激烈而有趣的比賽。無論是“團(tuán)隊(duì)接力賽”還是“智力拼圖大挑戰(zhàn)”,同學(xué)們都充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而歡快。
此次活動(dòng)不僅讓小朋友們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到了放松和娛樂,還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。許多小朋友認(rèn)為通過參與這些趣味游戲,他們不僅收獲了快樂,還結(jié)識(shí)了新朋友,拓寬了視野。
團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成員楊啟央和張子奇同學(xué)表示,他們希望通過這樣的活動(dòng),為校園注入更多的活力和正能量。未來,他們還將繼續(xù)策劃更多有趣、有益的活動(dòng),為師生們提供更多豐富多彩的校園文化生活。
緊接著在完成了小游戲的熱身后,團(tuán)隊(duì)成員王礫雪和程玲給小朋友們帶來了趣味語文,看圖猜成語的活動(dòng);顒(dòng)中,她們精心準(zhǔn)備了一系列有趣的圖片,每張圖片都蘊(yùn)含著一個(gè)經(jīng)典的成語,如胸有成竹,狡兔三窟,對(duì)牛彈琴。
小朋友們需要根據(jù)圖片中的線索,猜出對(duì)應(yīng)的成語,并解釋其含義。這種將視覺與語言相結(jié)合的形式,不僅考驗(yàn)了小朋友們的觀察力和聯(lián)想能力,也讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到了成語的魅力和傳統(tǒng)文化的博大精深。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),小朋友們很是熱情參與,積極互動(dòng)。他們或低頭沉思,或互相討論,共同探尋圖片背后的成語故事。每當(dāng)有人猜出成語并解釋得準(zhǔn)確生動(dòng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)響起熱烈的掌聲和歡笑聲。這種寓教于樂的方式,讓小老師們和小朋友們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,既增長(zhǎng)了知識(shí),又愉悅了身心。趣味數(shù)學(xué)也是兒童生活中必不可少的一部分,為了讓小朋友們感受到數(shù)學(xué)的樂趣,團(tuán)隊(duì)成員高子涵和宋李妍同學(xué)精心策劃了多種數(shù)學(xué)游戲,如“數(shù)一數(shù)”、“算一算”等,同時(shí)利用兒童插畫,圖文并茂的形式展開。
這些游戲不僅考驗(yàn)了參與者的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力,還融入了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的元素,讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力和樂趣。
整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,小朋友們紛紛參與其中,享受著數(shù)學(xué)的樂趣。通過這次活動(dòng),不僅鍛煉了小朋友們的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新思維,還增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和小朋友們之間的友誼和合作。同時(shí),活動(dòng)也為小朋友們提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái),讓他們有機(jī)會(huì)與同齡人進(jìn)行切磋交流,共同進(jìn)步。