習(xí)近平總書記在中央農(nóng)村工作會議上強調(diào)：“從中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局看，民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。”為引領(lǐng)廣大青年學(xué)子切身感受決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的成果，鼓勵大學(xué)生為“鄉(xiāng)村振興”建言建策，大連理工大學(xué)“夢起鄉(xiāng)村路，接續(xù)復(fù)興夢”寒假實踐隊蓄勢待發(fā)，做足準(zhǔn)備，圍繞鄉(xiāng)村振興主題，前往河北省張家口市沽源縣開展實踐工作。
沽源縣于2020年摘帽脫貧，發(fā)展相對落后，縣委鄉(xiāng)村振興工作持續(xù)跟進，實踐隊成員積極了解情況，盡己所能獻出力量。
首先，在實踐前期，團隊共同研讀關(guān)于解決“三農(nóng)”問題的重要發(fā)言和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》并積極開展討論，通過線上會議形式對主題進行了深度理解與分工，確定了詳細的實踐方案。本次實踐圍繞企業(yè)，醫(yī)療，教育，供暖四個方面展開。
成員在實踐正式開始之前，進行了問卷調(diào)查，共收到了692份有效問卷，了解了現(xiàn)階段鄉(xiāng)村企業(yè)，醫(yī)療，教育，供暖四個方面的基本情況，調(diào)查顯示在冬季供暖方面，煤炭取暖仍然是主要方式，但電力取暖也有一定比例，顯示經(jīng)濟發(fā)展帶來的清潔能源利用增加。然而，供暖服務(wù)質(zhì)量一般，供暖費用過高成為主要問題，需要減少費用、提高供暖效率和擴大覆蓋范圍。在鄉(xiāng)村教育方面，教育資源不均衡分配是主要問題，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高。在鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù)方面，醫(yī)療人員匱乏和醫(yī)療技術(shù)水平低是主要問題，需要加強醫(yī)護人員培訓(xùn)和引進。在鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展方面，鄉(xiāng)村企業(yè)振興受資金支持不足、市場拓展渠道缺乏、技術(shù)水平不高和人才流失嚴(yán)重等問題影響，需要政府政策支持和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。青年人參與鄉(xiāng)村振興需重點關(guān)注農(nóng)村教育支持和改革，同時創(chuàng)業(yè)或回鄉(xiāng)發(fā)展、參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及推動農(nóng)村文化和旅游發(fā)展也是重要途徑。
鄉(xiāng)村企業(yè)方面，實踐隊來到了沽源縣畜牧業(yè)省級扶貧龍頭企業(yè)“三豐牧業(yè)有限公司”進行實踐調(diào)研。沽源縣三豐牧業(yè)有限公司成立于2009年10月，坐落于張家口市沽源縣閃電河鄉(xiāng)黃羊窩鋪村，是一家省級扶貧龍頭企業(yè)及市級龍頭企業(yè)。公司圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，有力地推動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程的發(fā)展，解決部分農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極性，利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢帶動當(dāng)?shù)匕l(fā)展，使公司在取得經(jīng)濟效益的同時取得更好的社會效益，更好、更強地發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動作用
實踐隊采訪到了企業(yè)法人李先生，對于企業(yè)的發(fā)展振興計劃進行了進一步探討了解，并實地走進擠奶廳進行參觀，李先生熱情的為實踐隊進行了介紹，詳細的為我們講解了公司的運轉(zhuǎn)流程，人員分工情況和奶牛產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展詳情，實踐隊成員一一記錄，收獲頗豐，后續(xù)實踐隊還參觀了牛犢和育種牛的養(yǎng)殖場，養(yǎng)殖條件規(guī)范合標(biāo)，給實踐隊留下了深刻的印象。
鄉(xiāng)村醫(yī)療方面，實踐隊來到了沽源縣人民醫(yī)院，并在空閑時間對急診科室李主任進行了采訪工作，了解到了縣醫(yī)療的一些基本建設(shè)情況，實踐隊還整體參觀了醫(yī)院的構(gòu)成，基本實現(xiàn)整體全覆蓋，但醫(yī)療水平有待進一步提高。實踐隊還走進了一家縣城小診所，診所規(guī)模不大，只有兩張床位和若干沙發(fā)，主要進行打針輸液等醫(yī)療工作，實踐隊成員主動幫助診所搬運藥品，并了解了診所的客流量情況，對于縣醫(yī)療工作有了進一步了解。
鄉(xiāng)村教育方面，實踐隊采訪到了近期退休的老教師賀老師，賀老師之前工作于沽源縣平定堡鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校，是一個兼顧小學(xué)和初中教育的低齡化寄宿制學(xué)校，上崗教師80多位，前段時間宋校長入職，為退休老教師們舉辦了退休歡送儀式，實踐隊參與其中，為各位老教師們送出祝福。老教師經(jīng)過幾十年的辛勤付出和默默奉獻，為教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。后續(xù)實踐隊聯(lián)系并前往了賀老師家中進行采訪工作，賀老師很激動的為實踐隊進行了介紹，實踐隊也為賀老師送出禮物表示慰問。
鄉(xiāng)村供暖方面，實踐隊前往沽源縣宏城子村進行調(diào)研，走訪了村民和村支書田書記，對于冬季供暖需求和煤改電煤改氣的推進進行了解。黨的二十大報告強調(diào)，“緊緊抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，堅持盡力而為、量力而行，深入群眾、深入基層，采取更多惠民生、暖民心舉措，著力解決好人民群眾急難愁盼問題”。供暖關(guān)系千家萬戶，是重大民生問題。供暖保供，是測量人文關(guān)懷的“溫度計”，一端連著百姓冷暖，另一端體現(xiàn)的則是人民至上的生動實踐。一切為了人民、一切依靠人民，保障和改善民生沒有終點站，只有連續(xù)不斷的新起點。實踐團成員緊緊圍繞專業(yè)知識展開實踐，收獲頗豐。
習(xí)近平總書記強調(diào)：“希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。”實踐團成員以飽滿的熱情、切實的行動深入了解當(dāng)?shù)卮迕裆顮顟B(tài)，記錄新農(nóng)村、新風(fēng)貌，也真切地領(lǐng)悟到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要意義，大家紛紛表示要努力學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，勇于承擔(dān)時代與社會賦予的責(zé)任，將個人發(fā)展融入祖國社會的發(fā)展，將個人成長融入祖國社會的成長，樹立扎根基層、服務(wù)百姓的意識，將來為我國的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦。
