西安7月24日電（通訊員 孟高強(qiáng)）7月19至24日，西安建筑科技大學(xué)信控學(xué)院星火志愿志愿者服務(wù)隊(duì)赴陜西省西安市臨潼區(qū)關(guān)愛農(nóng)村兒童暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)到臨潼區(qū)代王山任村開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，為了深入了解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀以及推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)展開對山任村及周邊村落的兒童教育問題的調(diào)研，充分了解了鄉(xiāng)村教育問題的本源。
山任村是陜西省西安市臨潼區(qū)代王街道下轄的行政村。走進(jìn)山任村，極富特色的鄉(xiāng)風(fēng)文明一條街映入眼簾，極具特色的鄉(xiāng)村文化墻成為山任村一道美麗的風(fēng)景線。農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)是搞好農(nóng)村的基礎(chǔ)教育�；A(chǔ)教育是地方事業(yè)，擔(dān)負(fù)著為地方培養(yǎng)人才的重要任務(wù)。基礎(chǔ)教育辦得好壞，直接關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。因此實(shí)踐團(tuán)成員頗為重視此次實(shí)踐。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，教育強(qiáng)則國強(qiáng)，教育問題一直備受關(guān)注，尤其是農(nóng)村教育。由于地理位置、交通設(shè)施便利程度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素，農(nóng)村教育的發(fā)展和城市教育也存在著一些不同，國家也一直在助力農(nóng)村教育發(fā)展和振興。
本實(shí)踐團(tuán)由來自西安建筑科技大學(xué)信控學(xué)院、不同專業(yè)、不同年級的學(xué)生組成，我們懷著對教育事業(yè)的熱忱和責(zé)任感，自發(fā)組成團(tuán)隊(duì)并投身到山任村兒童教育問題的研究中。調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員們深知山任村兒童教育面臨的挑戰(zhàn)和問題，希望通過真實(shí)數(shù)據(jù)的收集和分析，為改善山任村兒童教育狀況提供有益的建議。這次調(diào)研旨在挖掘鄉(xiāng)村教育中的創(chuàng)新實(shí)踐，并通過充分了解鄉(xiāng)村教育問題的本源，以期為鄉(xiāng)村教育的改革提供可行性建議。為此，實(shí)踐團(tuán)深入鄉(xiāng)村家庭，與學(xué)生和家長進(jìn)行深入交流，傾聽他們的心聲，了解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和需求。同時(shí)，他們也將關(guān)注鄉(xiāng)村教育的發(fā)展趨勢，提出未來鄉(xiāng)村教育的倡議和建議。隊(duì)員們抱著虛心好問、不斷探索的心態(tài)，用青春之火點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教育振興，獲得了村政府和當(dāng)?shù)卮迕竦闹С趾驼J(rèn)可。
實(shí)踐團(tuán)由7月19日上午八點(diǎn)半集合，實(shí)踐團(tuán)成員開始走訪兩條街道，兩百戶人家。實(shí)踐團(tuán)主要采取了入戶調(diào)查的方式，大部分村民都積極配合完成相關(guān)問卷調(diào)查，不少村民還自愿轉(zhuǎn)發(fā)電子版問卷到村民的社交媒體中幫助宣傳。
通過調(diào)查，實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)在老年人群體發(fā)當(dāng)中手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的普及度較低，絕大多數(shù)小孩對于電子設(shè)備的依賴性極強(qiáng)。在新農(nóng)村，中年人普遍認(rèn)為知識(shí)能改變命運(yùn)。家長與孩子對于學(xué)校老師教學(xué)水平的認(rèn)知存在較大差異，老師的形象在家長心里普遍更好。其中家長們對于陜鼓小學(xué)的教學(xué)設(shè)施與師資力量感到滿意，且認(rèn)為影響孩子學(xué)習(xí)程度的主要因素為老師的教育與引導(dǎo)，但是部分家長表達(dá)了對于課后孩子們的過多的需要家長主導(dǎo)完成的課后任務(wù)表達(dá)了不滿。家長對于現(xiàn)在教師將監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)責(zé)任過多推與家長的情況感到較為不妥，家長日常勞動(dòng)抽不出身監(jiān)督孩子，而且家長受限于文化程度也無法正確輔導(dǎo)孩子。
在整個(gè)調(diào)研過程中，實(shí)踐團(tuán)展現(xiàn)了積極的探索精神和責(zé)任意識(shí)。鄉(xiāng)村教育調(diào)研勢在必行，唯有深入了解，才能找到切實(shí)可行的解決方案。我們相信，通過這次調(diào)研，鄉(xiāng)村教育的未來將因探索創(chuàng)新而更加光明。期待著調(diào)研團(tuán)隊(duì)的努力成果能夠?yàn)猷l(xiāng)村教育的蓬勃發(fā)展帶來新的活力！
作者：孟高強(qiáng)
