急救知識(shí)是一項(xiàng)非常重要的技能，在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)可以利用黃金時(shí)間脫離危險(xiǎn)。為提高社會(huì)大眾對(duì)急救知識(shí)的認(rèn)識(shí)度、掌握度，實(shí)踐隊(duì)成員通過(guò)分發(fā)急救宣傳冊(cè)的方式向青少年及家長(zhǎng)普及急救知識(shí)并鼓勵(lì)青少年家長(zhǎng)積極參與急救培訓(xùn)，從而使更多人在發(fā)生緊急情況時(shí)能夠幫助自己或他人脫離生命危險(xiǎn)。
青少年性教育是保障青少年身心健康發(fā)展的重要內(nèi)容之一。本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在了解青少年對(duì)性教育的了解程度以及家長(zhǎng)對(duì)青少年性教育的態(tài)度和參與程度。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，實(shí)踐隊(duì)員收集了一系列數(shù)據(jù)并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。
為了獲得全面的數(shù)據(jù)，實(shí)踐隊(duì)員共設(shè)計(jì)了兩份針對(duì)不同群體的調(diào)查問(wèn)卷，一方面針對(duì)青少年有關(guān)于性健康、性知識(shí)等問(wèn)題了解程度。另一方面針對(duì)家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)對(duì)青少年性教育的態(tài)度、知識(shí)傳遞方式以及與孩子討論性教育的頻率等內(nèi)容。
艾滋病在青春期因不注意性健康而感染不僅對(duì)個(gè)人乃至對(duì)社會(huì)都有極大的影響。在宣講過(guò)程中，向青少年普及青春期和艾滋病基本常識(shí)以及應(yīng)對(duì)各種變化的措施，讓大家做到“青春無(wú)限，知艾防艾”。
青春期是人生中一個(gè)非常特殊的階段，它是人們從兒童到成人的過(guò)渡期。這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)包括身高、體重、骨骼、肌肉、生殖器官等身體變化，認(rèn)知能力、情感管理、自我認(rèn)知、自尊心等心理變化和如何與他人建立關(guān)系、學(xué)會(huì)溝通、發(fā)展社交技能和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)時(shí)期，年輕人會(huì)面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要了解相關(guān)的知識(shí)和技能來(lái)適應(yīng)這些變化。
青春期知識(shí)和艾滋病宣講對(duì)于幫助人們預(yù)防和治療疾病具有十分重要的作用。通過(guò)加強(qiáng)青少年對(duì)青春期知識(shí)的了解和艾滋病預(yù)防措施的宣傳，幫助青少年更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)艾滋病的關(guān)注和預(yù)防措施的推廣，減少艾滋病的傳播和感染風(fēng)險(xiǎn)，為社會(huì)的健康和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
在宣講結(jié)束之后實(shí)踐隊(duì)成員向青少年同學(xué)們發(fā)放了精美禮品，其中有考試助力包、筆記本等禮物，以表達(dá)對(duì)參與者的感激之情，同時(shí)激勵(lì)青少年努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，使他們?cè)谌粘Ｉ钪谐掷m(xù)感受和踐行宣講內(nèi)容，積極投身到現(xiàn)實(shí)生活中的各項(xiàng)事業(yè)中去。
在這次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)和輔導(dǎo)班的性教育宣講，青少年和家長(zhǎng)都參與其中。通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)，實(shí)踐隊(duì)員了解到大部分正值青春期的同學(xué)對(duì)青春期的生理特征變化都不夠了解，也不能掌握一些應(yīng)對(duì)方法，對(duì)于性教育方面更是沒(méi)有觸及，只知道艾滋病，對(duì)其病因，傳播渠道和處理方法都不夠了解，這反映出當(dāng)今社會(huì)對(duì)性教育的普及遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)此，實(shí)踐隊(duì)員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)初中生、高中生的性教育普及，傳播青春期的一些正常生理變化以及應(yīng)對(duì)方法。與此同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員還了解到許多同學(xué)都存在青春期焦慮的狀況和一些不當(dāng)?shù)呢?fù)面情緒，這些負(fù)面因素會(huì)影響他們的正常生活，增加學(xué)習(xí)壓力。這更加體現(xiàn)了實(shí)踐隊(duì)員這次實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義所在。家長(zhǎng)們應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，及時(shí)觀察他們的心理變化。教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青春期和性教育的普及，讓他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)艾滋病患者的關(guān)愛(ài)，更加熟悉了解自己的身體，提高身體素質(zhì)，讓他們健康快樂(lè)地度過(guò)青春期的時(shí)光。
——22級(jí)臨本3班王心茹
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)和孩子們的溝通交流，我認(rèn)識(shí)到普遍家庭對(duì)青少年性知識(shí)的普及力度是不夠的，大多數(shù)青少年對(duì)性知識(shí)處于一個(gè)懵懂的狀態(tài)，雖然好奇，但是并沒(méi)有合適的渠道和引領(lǐng)，導(dǎo)致多數(shù)青少年在這方面會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的想法，甚至可能會(huì)做出傷害他人的事情。為了青少年的健康成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)青少年性知識(shí)的普及，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同發(fā)力，讓青少年學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人，樹立性別平等意識(shí)，對(duì)于像艾滋病這樣的傳染性疾病做好預(yù)防措施。保持身心健康，才能更好地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用之人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)
——22級(jí)麻醉1班任頡霖
本次實(shí)踐活動(dòng)從青少年心理健康宣講、急救知識(shí)科普、青少年心理健康調(diào)查三個(gè)方面展開。通過(guò)青少年心理健康宣講，提高青少年的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理上自我調(diào)節(jié)能力以及承受能力，讓青少年能夠勇于面對(duì)困難，消除心理隱患，以健康的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。以急救知識(shí)科普推動(dòng)青春期青少年健康成長(zhǎng)，提高青少年安全防護(hù)意識(shí)、自救能力，以及在緊急情況下的助人方法，讓陽(yáng)光照進(jìn)裂縫，讓愛(ài)灑滿大地。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式，逐漸走進(jìn)青少年內(nèi)心，細(xì)微觀察青少年情緒波動(dòng)，引導(dǎo)青少年扣好人生第一�？圩�。此次實(shí)踐活動(dòng)中，“醫(yī)路先鋒”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)充分發(fā)揮了新時(shí)代大學(xué)生在助力青少年發(fā)展過(guò)程中的生力軍作用，正確塑造青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，一步步走深走實(shí)，發(fā)揮青少年在鄉(xiāng)村振興中的主力軍作用，擔(dān)負(fù)時(shí)代賦予的新使命，在最美的年紀(jì)里乘風(fēng)而起、迎風(fēng)而上、破風(fēng)而進(jìn)。
