近年來，隨著人民群眾精神文化需求日益增長，巴里坤縣將不同時期的糧庫打造成城鄉(xiāng)規(guī)劃館、歷史博物館、群眾書畫館、民族團結(jié)館、考古實驗室、西域屯墾博物館、松峰書院等成立巴里坤文博園，具有豐富的研學(xué)價值和教育意義，吸引了大量觀光游客。
（研學(xué)小隊合影留念）
大道如砥行無疆——群眾書畫館
“紅領(lǐng)巾”小課堂開始之前，實踐小分隊為小同學(xué)們紛紛佩戴紅領(lǐng)巾，這些小少先隊員朝氣蓬勃，積極向上。首先，韓海洋帶領(lǐng)“小紅領(lǐng)巾們”參觀巴里坤縣群眾書畫館。巴里坤群眾書畫館利用建于五十年代初的蘇式糧倉打造，整個展廳分為：序廳、天山松雪（活動展區(qū)）、冰塔生輝（攝影作品展區(qū)）百川西流、沙山藏營（常規(guī)書畫展區(qū)）名家真跡展區(qū)、謙藝棧（座談區(qū)）等七大展區(qū)，主要陳列展示巴里坤縣60年來在政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面取得的巨大成就。
征途漫漫，而今邁步從頭越。展覽中展示了許多精彩的照片，從農(nóng)田勞作到現(xiàn)代化城市建設(shè)，從傳統(tǒng)生活方式到現(xiàn)代生活方式，這些照片生動地展示了巴里坤人民的奮斗和進(jìn)步。同學(xué)們對這些記錄家鄉(xiāng)的照片深感親切，他們可以看到巴里坤人民的勞動精神、傳統(tǒng)價值觀以及獨特的藝術(shù)表達(dá)方式，從而培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)鑒賞力。
（小學(xué)員們紛紛圍觀哈薩克刺繡文化講解窗口）
翰墨之美揮毫落——松峰書院
巴里坤人歷來崇文尊古，有“文風(fēng)甲全疆”之美譽。清咸豐年間，在漢城東街創(chuàng)立了“松峰書院”，當(dāng)時為鎮(zhèn)西的最高學(xué)府，書院講求研究學(xué)問和身心修養(yǎng)，主要是為當(dāng)時培養(yǎng)科舉人才。
研學(xué)過程中，小學(xué)員們表現(xiàn)優(yōu)異，認(rèn)真配合老師，踴躍回答問題。從蘸墨、起筆到行比、收筆，都認(rèn)真臨摹。起承轉(zhuǎn)合，一筆一畫，片刻之間就寫滿了一張紙，他們卻意猶未盡，紛紛問老師重新要紙練字。小學(xué)員葉勒達(dá)爾同學(xué)說：“在松峰書院學(xué)寫毛筆字讓我感受到中華文化博大精深，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會學(xué)習(xí)更多國學(xué)經(jīng)典。”
（老師指導(dǎo)小學(xué)員們寫書法）
在本次實踐活動中，實踐團帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了巴里坤縣文博園，通過講好中國故事，弘揚中華文化，我們可以激發(fā)鄉(xiāng)村文明的活力和創(chuàng)造力，推動鄉(xiāng)村振興。國學(xué)教育可以培養(yǎng)青少年的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。中華民族共同體意識則是團結(jié)和凝聚民族力量的重要基礎(chǔ)，只有形成共同的價值觀和認(rèn)同感，才能實現(xiàn)民族團結(jié)和國家的長期穩(wěn)定發(fā)展。
韓海洋同學(xué)表示：“除了愛國主義教育宣講外，我們還注重培養(yǎng)他們文明參觀的意識，養(yǎng)成保持和維護(hù)公共場所秩序的良好行為習(xí)慣。書法課一開始，我們這些老師還沒想到要教小同學(xué)們寫什么字，他們主動提出‘義薄云天’‘精忠報國’等漢字，這些小同學(xué)雖身處天山下的草原小鎮(zhèn)，但他們心胸寬廣，知識淵博，心系祖國，是國家的棟梁之材，我們收獲了很多喜悅與感動。”
我們相信，這次活動對小同學(xué)們的成長具有積極影響。希望他們能將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實際行動，學(xué)成后報答家鄉(xiāng)，報答祖國。讓我們共同推動鄉(xiāng)村振興和民族團結(jié)，建設(shè)美好社會！
（小學(xué)員展示自己的書法作品）
